{"id":6342,"date":"2003-12-09T15:21:15","date_gmt":"1970-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/escoladeadministracao\/escola-de-administracao-no-jornal-zero-hora-2\/"},"modified":"2003-12-09T15:21:15","modified_gmt":"1970-01-01T00:00:00","slug":"escola-de-administracao-no-jornal-zero-hora-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/escoladeadministracao\/2003\/12\/09\/escola-de-administracao-no-jornal-zero-hora-2\/","title":{"rendered":"Escola de Administra\u00e7\u00e3o no jornal Zero Hora"},"content":{"rendered":"

O jornal Zero Hora publicou na edi\u00e7\u00e3o do dia vinte e seis de novembro de 2003, no Caderno ZH Digital, reportagem relativa ao N\u00facleo de Aprendizagem Virtual (Navi) e \u00e0 EAtw. Reproduzimos a mat\u00e9ria abaixo. Quem \u00e9 cadastrado no clicRBS pode acessar a reportagem clicando aqui<\/a>.<\/p>\n

Inform\u00e1tica<\/b>
\nAulas na rede com muita simplicidade<\/b>
\nRODRIGO M\u00dcZELL<\/p>\n

Na era da informa\u00e7\u00e3o, o conhecimento acad\u00eamico n\u00e3o est\u00e1 mais preso em uma sala.
\nCom R$ 6 mil na m\u00e3o, professores da Escola de Administra\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) iniciaram, h\u00e1 dois anos, um programa de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia que passa longe das caras e sofisticadas salas de videoconfer\u00eancia. Com uma c\u00e2mera de v\u00eddeo, at\u00e9 defesas de tese j\u00e1 foram transmitidas para o mundo todo usando a Internet.
\nS\u00e3o 428 v\u00eddeos com aulas, defesas de tese, apresenta\u00e7\u00f5es e eventos filmados e editados pela equipe do N\u00facleo de Aprendizagem Virtual (Navi) e pela Web TV da faculdade, a EATw. Setenta e quatro deles s\u00e3o restritos a participantes dos cursos \u00e0 dist\u00e2ncia do departamento. A diferen\u00e7a \u00e9 a simplicidade do sistema – uma c\u00e2mera filmadora comum grava a aula ou palestra, as imagens s\u00e3o digitalizadas no Navi, editadas e convertidas em formato digital. Isso permite que a equipe da EATw registre eventos em qualquer lugar, na UFRGS ou fora. Esta semana, a equipe do n\u00facleo transmitir\u00e1 o sal\u00e3o de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da unversidade, por exemplo.
\n– O sistema \u00e9 um ovo de Colombo. O equipamento \u00e9 simples, barato e cabe dentro de uma mala – diz o coordenador do Navi, professor Luis Roque Klering.
\nMesmo dentro do pr\u00e9dio da faculdade, o sistema tem aplica\u00e7\u00f5es. Uma aula ministrada em uma das salas preparadas para a EATw pode ser transmitida em tempo real para tel\u00f5es em at\u00e9 oito outras salas. O professor Luiz Felipe Nascimento, que coordenou a EATw no in\u00edcio, diz que \u00e9 um recurso adicional para as disciplinas normais: os alunos podem usar os v\u00eddeos como material de consulta, e os professores podem usar a Internet como extens\u00e3o da aula, mantendo listas de discuss\u00e3o sobre os conte\u00fados.
\nNem todas as \u00e1reas da faculdade utilizam a EATw. Para Klering, a possibilidade de gravar as aulas teve alguns impactos. Um deles teria sido a melhoria das apresenta\u00e7\u00f5es de aulas depois de ver o resultado gravado. Um material de apoio mais incrementado, com gr\u00e1ficos e anima\u00e7\u00f5es filmadas, tamb\u00e9m \u00e9 resultado do uso da tecnologia.
\nMas o fato de estar acess\u00edvel a pessoas de qualquer lugar do mundo abriu o debate na faculdade: se a informa\u00e7\u00e3o gerada na universidade p\u00fablica \u00e9 p\u00fablica, ent\u00e3o n\u00e3o h\u00e1 diferen\u00e7a entre um cidad\u00e3o assistir \u00e0 defesa de uma tese na sala de aula ou no Jap\u00e3o, pela Internet. Nas defesas de trabalhos s\u00e3o expostas informa\u00e7\u00f5es de empresas privadas, e cr\u00edticas s\u00e3o feitas. A\u00ed, se acentua a diferen\u00e7a entre colocar o v\u00eddeo na Internet para milhares de pessoas e apresentar apenas em uma sala, explica Klering. A tentativa de aproximar a universidade da sociedade, para o professor, \u00e9 a maior vantagem do sistema.
\n– Estamos come\u00e7ando a reduzir o muro que separa a academia das empresas reais – diz Klering.<\/p>\n

Como funciona<\/b>
\n– Uma c\u00e2mera comum (anal\u00f3gica ou digital) filma a aula.
\n– Atrav\u00e9s de uma placa digitalizadora de v\u00eddeo, ligada a um notebook, as imagens s\u00e3o transformadas em bits.
\n– O v\u00eddeo \u00e9 transmitido pela rede da universidade e colocado na Internet em tempo real.
\n– O sistema foi desenvolvido pela equipe do Navi, formada por estudantes de administra\u00e7\u00e3o, inform\u00e1tica, comunica\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o.
\nNos cursos \u00e0 dist\u00e2ncia
\n– As aulas s\u00e3o acompanhadas pelos alunos no site, que tem tamb\u00e9m uma interface de chat, para conversar.
\n– Recursos como gr\u00e1ficos e apresenta\u00e7\u00f5es em PowerPoint podem ser usados.
\n– Os bolsistas do Navi digitalizam e editam as imagens nos PCs para torn\u00e1-las dispon\u00edveis na Internet.<\/p>\n

Inform\u00e1tica<\/b>
\nPlat\u00e9ia lotada<\/b>
\n A defesa da tese de mestrado da rela\u00e7\u00f5es-p\u00fablicas Shirley Ortiz da Silva foi um marco para o N\u00facleo de Aprendizagem Virtual da UFRGS. Em 2001, ela teve a apresenta\u00e7\u00e3o de seu trabalho transmitida pela Internet ao vivo. Seu marido em Florian\u00f3polis, colegas no Jap\u00e3o e familiares em v\u00e1rias cidades puderam assistir tudo em tempo real. Antes e depois da apresenta\u00e7\u00e3o, ela conversou via chat com amigos.
\n– Achei \u00f3timo o fato de compartilhar as informa\u00e7\u00f5es que pesquisei. N\u00e3o me senti nem um pouco nervosa com a transmiss\u00e3o.
\nAgora, morando na capital catarinense, ela aproveita a EATw para se manter pr\u00f3xima da faculdade de Administra\u00e7\u00e3o. J\u00e1 acessou algumas palestras que se realizaram em Porto Alegre e mant\u00e9m contato com outros pesquisadores.
\n– \u00c9 uma iniciativa de democratiza\u00e7\u00e3o que contribui muito para os pesquisadores e para o p\u00fablico em geral – diz Shirley.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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