Escola de Administra\u00e7\u00e3o da UFRGS ensina pela TV on-line
\nProjeto EATw faz tr\u00eas anos, integra mais de 15 equipes na universidade e recebe at\u00e9 acessos do exterior<\/p>\n
Publicado em 16\/03\/2005 \u00e0s 15:45
\nPor Renata Aquino<\/p>\n
Unir v\u00eddeo, bate-papo e acervo educacional \u00e9 a base de um projeto que a Escola de Administra\u00e7\u00e3o da UFRGS realiza com grande sucesso. Desde 2002, o projeto EATw mostra o melhor da produ\u00e7\u00e3o da escola por um canal de TV on-line. Nas transmiss\u00f5es ao vivo, os espectadores podem conversar via bate-papo enquanto assistem \u00e0s defesas de teses, confer\u00eancias e outras produ\u00e7\u00f5es da EATw.<\/p>\n
B\u00e1sico e acess\u00edvel, o projeto disp\u00f5e ainda da se\u00e7\u00e3o Sobre EATw, que explica em detalhes como funciona o canal de TV e a cria\u00e7\u00e3o do projeto. “Mais do que um canal para a UFRGS, a EATw passou a ser para toda a sociedade, abrigando todos os tipos de produ\u00e7\u00f5es que tenham interesse para universidades brasileiras”, conta Lu\u00eds Roque Klering, docente da UFRGS.<\/p>\n
A UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) possui uma plataforma de EAD (educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia) gerenciada pelo NAVi (N\u00facleo de Aprendizagem Virtual). A Escola de Administra\u00e7\u00e3o da universidade, ao montar o EATw, contou com o apoio do n\u00facleo para realiza\u00e7\u00e3o do projeto. “S\u00e3o tr\u00eas bolsistas permanentemente gerenciando a EATw na Administra\u00e7\u00e3o e mais dois no NAVI para as transmiss\u00f5es ao vivo”, conta o professor Klering. O nome EATw une a sigla da Escola de Administra\u00e7\u00e3o (EA) com “TV web”, pois “\u00e9 uma TV diferente, transmitida via web”, explica o site institucional do projeto.<\/p>\n
“A EATw procura divulgar assuntos, entrevistas, palestras, defesas, tudo que possa ser publicado da produ\u00e7\u00e3o da Escola de Administra\u00e7\u00e3o”, conta o professor Klering, coordenador do NAVi e produtor do EATw. Al\u00e9m de transmitir, a EATw tamb\u00e9m cria conhecimento, de acordo com o professor. “A maior import\u00e2ncia do projeto \u00e9 gerar um acervo novo, n\u00e3o-convencional, pois na hora que ocorre a videoconfer\u00eancia, h\u00e1 o bate-papo e intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico, uma produ\u00e7\u00e3o complementar”.<\/p>\n
Cativar a audi\u00eancia dentro da universidade<\/p>\n
Entre os desafios di\u00e1rios do projeto est\u00e1 o de seu conte\u00fado ser adotado por professores e alunos que fazem parte de sua programa\u00e7\u00e3o. “N\u00e3o estamos ainda acostumados a recorrer a acervos de v\u00eddeo para pesquisar trabalhos acad\u00eamicos, \u00e9 um paradigma cultural que precisa ser quebrado.Felizmente, o material \u00e9 muito interessante e isso n\u00e3o tem sido um problema”, conta Klering. Uma mudan\u00e7a de postura tanto de professores quanto de alunos foi necess\u00e1ria com a TV on-line: “Temos a responsabilidade de produzir esse material, o que \u00e9 muito interessante, pois os professores est\u00e3o bem mais acostumados a falar apenas para pequenas plat\u00e9ias com um giz na m\u00e3o”, conta o professor. “O aluno que ter\u00e1 acesso ao material precisa acostumar-se a ouvir atentamente, j\u00e1 que ver uma defesa de tese na TV \u00e9 bem diferente de ler o trabalho”.<\/p>\n
“O fato de estar aberto e acess\u00edvel on-line tamb\u00e9m permite que outras universidades desfrutem do servi\u00e7o. Temos acessos at\u00e9 de pesquisadores no exterior interessados nos trabalhos da EATw”, complementa o professor. “Atualmente temos mais de 800 horas de acervo dispon\u00edveis para serem vistas no site e isso porque o projeto ainda \u00e9 bastante pequeno e ainda deve ser reorganizado para atingir um p\u00fablico cada vez mais espec\u00edfico de Administra\u00e7\u00e3o”, conta o professor.<\/p>\n
Mesmo como parte da Escola de Administra\u00e7\u00e3o, a EATw deu t\u00e3o certo que passou a ser utilizada por outras faculdades. “Emprestamos o material de produ\u00e7\u00e3o para outras unidades e atualmente cerca de 15 a 17 equipes utilizam o servi\u00e7o, realizando a transmiss\u00e3o de forma independente”, detalha o professor. Outras institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, como a FGV-SP (Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas de S\u00e3o Paulo), t\u00eam parceria com EATw para digitaliza\u00e7\u00e3o de programas.<\/p>\n
A facilidade em fazer as parcerias \u00e9 devida \u00e0 estrutura do projeto. “Utilizamos apenas um pequeno kit de transmiss\u00e3o m\u00f3vel, uma maleta com laptop e webcam para fazer as grava\u00e7\u00f5es, optamos por algo barato e simples, bem diferente das car\u00edssimas salas de videoconfer\u00eancia que estariam fora do nosso alcance”, explica o professor. “O que a gente consegue fazer com esse kit, que custa menos de R$ 10 mil, pode chegar a centenas de internautas e ser uma \u00f3tima alternativa de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao aprendizado. O v\u00eddeo para a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um recurso muito pouco explorado e deveria estar dispon\u00edvel para toda a sociedade brasileira”.<\/p>\n
Fonte: Universia
\nhttp:\/\/www.universiabrasil.net\/ead\/materia.jsp?id=6456<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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