Para essa pergunta, muitas respostas são possíveis. Visando, sobretudo, o bem comum, estamos construindo o Plano de Desenvolvimento Institucional (PLDI) da Faculdade de Educação, tendo como referência nossos objetivos institucionais, os limites e as possibilidades financeiras e as demandas coletivas e de cada categoria.
Uma câmera na mão, muitas ideias nas cabeças, um docente e dois estudantes de licenciatura em História. O que pode resultar dessa junção? Um espaço virtual para compartilhamento do conhecimento chamado Canal Território Escolar, hospedado no site de vídeos Youtube.
Alunos dos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGEDs) da Região Metropolitana de Porto Alegre (UFRGS, PUCRS, UNISINOS, UNILASALLE e ULBRA), organizaram o I Fórum das Representações Discentes dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul do Brasil, durante a 12ª Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (XII ANPEd Sul) para debater no tema da ser/estar na condição de aluna/aluno de um curso de pós-graduação em educação no Brasil.