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Semana do dia 19 a 23 de dezembro de 2022

Dezembro de 2022, 273ª Edição

Notícias FACED
Votação para representantes técnicos e docentes no Confaced encerra dia 20 de dezembro

Confira as chapas inscritas

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Assista à Conferência “A Ciência e a Pós-Graduação no Brasil”

A abertura do Seminário de Avaliação e Planejamento do PPGEDU foi proferida por Renato Dagnino (UNICAMP)

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UFRGS divulga densidade do Concurso Vestibular 2023

Pedagogia tem densidade de 1,95


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Construindo pontes: por que nós, gente de teatro, devemos dialogar com as professoras? – Artigo de Taís Ferreira, docente da área de Teatro do DEC/Faced, publicado no Portal de Teatro Primeiro Sinal

Projeto História de Vida e Ação Política com Woie Patté - Liderança Xokleng e mestrando do PPGEdu

Projeto Geringonça lança Podcast

Faced integra GT pela Inclusão Escolar de Porto Alegre

JU: Número de alunos idosos na UFRGS cresceu 400% desde 2012 – matéria com participação de Johannes Doll

JU:  Compor com crianças na escola pública – Artigo de Esther Benfato Cunha, graduanda em Pedagogia

Manifestação do CONFACED sobre os bloqueios no orçamento para a Educação – Sessão n° 448

Assista o Quartas na Faced sobre “Curricularização da Extensão no Curso de Pedagogia”, realizado no dia 07 de dezembro

Até 31 de janeiro – Culturas Populares são o tema da chamada de artigos da revista Estudos da Presença


Até 31 de janeiro - Registro de CHE no Sistema de Extensão tem prazo prorrogado


Quer mais notícias sobre a Faced? Acesse: www.ufrgs.br/faced

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Eventos FACED


Novembro Negro na UFRGS


Defesas PPGEDU

Editais de Bolsas e Monitoria


Conheça FACED

O ArteVersa nasceu da pesquisa intitulada Docência como campo expandido: arte contemporânea e formação estética, coordenada pela prof. Dra. Luciana Gruppelli Loponte, professora da Faculdade de Educação da UFRGS, com financiamento do CNPq.O objetivo deste site é apresentar um universo virtual de artistas contemporâneos, a nossa “coleção de exemplos” (Thierry de Duve, 2009) que nos instiga a pensar sobre o campo expandido da arte (Rosalind Krauss, 1979) e também de possibilidades expandidas para a docência. A aproximação que queremos fomentar entre as artes visuais e, mais especificamente, a arte contemporânea com a formação docente não acontece pela via do “ensino de”, com o foco em estratégias metodológicas para abordagem em sala de aula. A aproximação que pretendemos é de outra ordem, visando a contágios possíveis no cerne mesmo dessa formação, e não apenas da docência em arte.


Conheça, clique aqui.




Livros da casa
Seção destinada à divulgação de livros publicados por Técnicos-Administrativos e Docentes da Faced

Livro: ALFABETIZAÇÃO saberes docentes, recursos didáticos e laboratórios formativos (2022)

Organizadoras: Patrícia Camini, Liane Castro de Araujo, Gabriela Medeiros Nogueira - Silvana Maria Bellé Zasso

Editora: CRV

Resumo: Organizada por pesquisadoras coordenadoras dos Laboratórios de Alfabetização da UFRGS, UFBA e FURG, a obra apresenta discussões que especificam a importância das dimensões didática, material e cultural da ação e formação docentes no campo da alfabetização, convidando os leitores a conhecerem trabalhos desenvolvidos em diversas universidades públicas e regiões do país.


Baixe gratuitamente o E-book


Acontece na UFRGS e por aí
Lançado Catálogo de Serviços Financeiros

14 e 21 de dezembro - Projeto Teatro, Pesquisa e Extensão da UFRGS apresenta “Cordões de Cordélia”

19 de dezembro – Abertura de edital com as vagal EJA do Colégio de Aplicação da UFRGS

Até 22 de dezembro - Espaço Força e Luz realiza doação de itens do seu acervo literário e de livros patrocinados pelo antigo grupo CEEE

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Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Prédio 12201 – Av. Paulo Gama, s/n, Bairro Farroupilha. CEP 90046-900 Fone: 3308 3101