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Semana do dia 10 a 14 de março de 2025

Março de 2025, 374ª Edição


Notícias FACED

Tema da aula inaugural da Faced será "Pedagogia da Emergência: desafios para a educação em situações de trauma"

Dia 19 de março, às 19h30, na sala 102, com Reinaldo Nascimento

 

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Lançado o Edital para a Turma 2 do Curso de Extensão em Educação Inclusiva (CEEI): Formação de Profissionais de Apoio à Inclusão

Inscrições ocorrem de 17 a 23 de março de 2025



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PPGEDU lança o edital de  seleção para mestrado e doutorado

São 117 vagas e as inscrições ocorrem de 27 de março a 07 de abril

 


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Voltada para a compreensão crítica e propositiva das relações entre ambientes digitais, as aprendizagens e a educação, a  Área de Aprendizagem em Ambientes Digitais (AAD) é uma das que fazem parte do Departamento de Estudos Básicos (DEBAS), e se dedica a realização de pesquisas sobre as contribuições dos espaços virtuais digitais e tecnologias afins na aprendizagem, bem como a formação de professores contando com essas novas possibilidades pedagógicas. 

A partir do ingresso de novos docentes, tendo em vista a relevância de uma formação que contemple propostas pedagógicas a partir do uso de tecnologias, um portfólio de disciplinas voltadas para a formação de professores nas diferentes licenciaturas da UFRGS foi criado.

O objetivo da AAD é promover experiências de aprendizagem cooperativa aos discentes não apenas da Pedagogia, como também das demais Licenciaturas da UFRGS. Com isso, a área, em suma, se ocupa do conhecimento, exploração e estudo crítico e positivo das possibilidades e dos desafios da educação em um contexto de cultura digital.

A área tem como membros os docentes Daniel de Queiroz Lopes (coordenador),Crediné Menezes e Mariangela Ziede.





Livros da casa
Seção destinada à divulgação de livros publicados por Técnicos-Administrativos e Docentes da Faced

Livro: ESTADO DO CONHECIMENTO COMO PRÁTICA DE PESQUISA

Autoras: Egeslaine de Nez, Celiane de Cesaro e Pollyanna Gracy Wronski

Editora: Paco Editorial

Resumo:  A finalidade da presente obra é demonstrar práticas de aplicação da metodologia de pesquisa do Estado do Conhecimento, desenvolvida por Morosini, a partir de 2000, e aprimorada ao longo dos anos, quando posta em apreciação em reflexões teóricas com vários outros pesquisadores.

A obra está disponível para dowload neste Link. 

Acontece na UFRGS e por aí
 
 

FACED Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Prédio 12201 – Av. Paulo Gama, s/n, Bairro Farroupilha. CEP 90046-900 Fone: 3308 3101