No dia 5 de agosto, uma nova disciplina come\u00e7ar\u00e1 a fazer parte do curr\u00edculo da Faculdade de Medicina da UFRGS. \u201cEduca\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais e Sa\u00fade das Popula\u00e7\u00f5es Negligenciadas\u201d, que j\u00e1 era prevista pela diretriz curricular desde 2014, estar\u00e1 dispon\u00edvel a partir do semestre 2021\/1, com a reg\u00eancia da professora Maria Luiza Saraiva Pereira e seus colaboradores, os professores Cristina Rolim Neumann, Odalci Jos\u00e9 Pustai, Camila Giugliani e Daniela Riva Knauth, Rodrigo Caprio Leite de Castro. O objetivo da disciplina \u00e9 desenvolver nos alunos uma percep\u00e7\u00e3o dos problemas etnico-raciais e proporcionar viv\u00eancias transformadoras para os alunos<\/p>\n\n\n\n
A ideia de incluir essa disciplina no curr\u00edculo da Faculdade de Medicina surgiu de uma necessidade – tanto dos alunos como da institui\u00e7\u00e3o. Prevista h\u00e1 sete anos na diretriz curricular para os cursos de medicina, os professores da faculdade j\u00e1 estudavam h\u00e1 alguns semestres qual seria a melhor forma de estruturar essa disciplina junto com os alunos, como conta a professora regente, Maria Luiza Saraiva Pereira: \u201cessa disciplina foi constru\u00edda junto com os alunos, a partir das necessidades que se tem aqui depois da entrada dos estudantes a partir dos programas de cotas.\u201d A entrada de alunos no programa de cotas, como cita a professora Maria Luiza tamb\u00e9m \u00e9 muito comemorada pela professora Cristina Neumann, coordenadora da Comiss\u00e3o de Gradua\u00e7\u00e3o (Comgrad) de Medicina, que comenta: \u201cquando fazemos a tradicional foto dos estudantes na entrada do curso, vamos vendo que aos poucos aquela foto vai se colorindo e vai de fato representando a sociedade brasileira\u201d<\/p>\n\n\n\n
Alunos negros da Faculdade de Medicina, no primeiro semestre de 2020 | Foto: arquivo pessoal<\/em> Sobre o andamento da disciplina, a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 proporcionar blocos para os alunos, que valorizem as suas viv\u00eancias e o seu aprendizado. \u201cTemos um bloco inicial antropol\u00f3gico, que discute quest\u00f5es da popula\u00e7\u00e3o negra e ind\u00edgena, das diferen\u00e7as dentro da nossa sociedade, e como a desigualdade impacta as quest\u00f5es de sa\u00fade, na sequ\u00eancia abordaremos as quest\u00f5es de sa\u00fade ind\u00edgena, da popula\u00e7\u00e3o negra, da popula\u00e7\u00e3o privada de liberdade e em situa\u00e7\u00e3o de rua. Durante o andamento do semestre vamos escolher viv\u00eancias pr\u00e1ticas relacionadas \u00e0s tem\u00e1ticas a partir das escolhas dos alunos e vamos buscar como realiz\u00e1-las, dentro das possibilidades de seguran\u00e7a na pandemia”, ressalta a coordenadora da Comgrad de Medicina. A professora Maria Luiza complementa, ressaltando a import\u00e2ncia das viv\u00eancias para a disciplina: \u201co relato dessas viv\u00eancias vai fazer parte da avalia\u00e7\u00e3o da disciplina\u201d.<\/p>\n\n\n\n Mesmo sendo novidade, a disciplina gerou grande interesse na comunidade acad\u00eamica. Com as vinte vagas para alunos de gradua\u00e7\u00e3o j\u00e1 preenchidas, outras foram abertas para alunos no formato de projeto de extens\u00e3o. \u201cS\u00e3o 20 alunos matriculados, mas paralelo \u00e0 disciplina vai ter uma extens\u00e3o para acolher alunos de fora ou de outro momento do curso que n\u00e3o querem fazer como disciplina, mas como extens\u00e3o\u201d, destaca Cristina.<\/p>\n\n\n\n Pensando ainda na quest\u00e3o da desigualdade e no vi\u00e9s social, a professora Cristina ressalta o quanto \u00e9 importante que todos os grupos populacionais estejam representados na universidade. \u201cEstamos organizando a participa\u00e7\u00e3o de profissionais facilitadores negros e ind\u00edgenas que tem na experi\u00eancia pessoal de vida, uma vis\u00e3o de sociedade apartir de sua etnia. Estes m\u00faltiplos olhares enriquecem as possibilidades de solu\u00e7\u00e3o dos problemas de sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o. E a cosmovis\u00e3o ind\u00edgena sobre a sa\u00fade \u00e9 bastante diferente da cosmovis\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o branca, ent\u00e3o \u00e9 preciso trazer ind\u00edgenas para nos ensinar\u201d, frisa a coordenadora da Comgrad, que complementa: \u201calguns alunos ind\u00edgenas da gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS que estudam os povos ind\u00edgenas do Rio Grande do Sul, participar\u00e3o da disciplina como facilitadores.\u201d<\/p>\n\n\n\n Disciplinas semelhantes a essa, existem em outros cursos das Faculdades de Educa\u00e7\u00e3o e de Psicologia. \u00c9 poss\u00edvel que, nos pr\u00f3ximos anos, todos os cursos de gradua\u00e7\u00e3o tenham disciplinas que abordam estas tem\u00e1ticas sociais. \u201cEspero que possamos avan\u00e7ar, na dire\u00e7\u00e3o de construir uma sociedade agrad\u00e1vel para todos e n\u00e3o para poucos. Essas mudan\u00e7as n\u00e3o acontecem de uma hora para outra, mas \u00e9 papel da educa\u00e7\u00e3o ir transformando a nossa realidade para que todas as pessoas possam ter acesso a todos os recursos da sociedade e que esse acesso seja agrad\u00e1vel\u201d destaca a professora regente da disciplina.<\/p>\n\n\n\n Por B\u00e1rbara Niedermeyer<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":5333,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[39],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/famed\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/01_banner_abertura_reportagem_2.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/famed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5306"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/famed\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/famed\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/famed\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/famed\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5306"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/famed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5306\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5307,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/famed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5306\/revisions\/5307"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/famed\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5333"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/famed\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5306"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/famed\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5306"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/famed\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5306"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Os encontros da disciplina ir\u00e3o ocorrer todas as quintas-feiras com a presen\u00e7a dos alunos, professores e tamb\u00e9m facilitadores – que ser\u00e3o convidados conforme a sua expertise para falar sobre a tem\u00e1tica abordada no encontro.<\/p>\n\n\n\n