{"id":4866,"date":"2017-03-21T23:46:10","date_gmt":"2017-03-21T23:46:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/?page_id=4866"},"modified":"2026-01-30T09:17:04","modified_gmt":"2026-01-30T12:17:04","slug":"relacoes-internacionais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/ensino\/graduacao\/relacoes-internacionais\/","title":{"rendered":"Rela\u00e7\u00f5es Internacionais"},"content":{"rendered":"<div class=\"su-row\">\n<div class=\"su-column su-column-size-1-2\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p>Apresenta\u00e7\u00e3o geral do curso<\/p>\n<p><iframe title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mXJ_BX6IdpI\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-column su-column-size-1-2\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p>Tira-d\u00favidas sobre a profiss\u00e3o<\/p>\n<p><iframe title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YgmxgtXci40\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h3><strong>Curr\u00edculo e forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Titula\u00e7\u00e3o:<\/strong> Bacharel em Rela\u00e7\u00f5es Internacionais<br \/>\n<strong>Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong> 8 semestres<br \/>\n<strong>Turno:<\/strong> Integral<br \/>\n<strong>Vagas anuais:<\/strong> 60<\/p>\n<p>O curso de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais (RI) iniciou seu funcionamento em 2004 e, quatro anos depois, formou sua primeira turma, tendo grande procura. Os professores s\u00e3o doutores e pesquisadores de renome internacional, com vasta publica\u00e7\u00e3o e intensa atividade de pesquisa. As rela\u00e7\u00f5es internacionais s\u00e3o um campo de conhecimento multidisciplinar dentro das ci\u00eancias sociais puras e aplicadas. Podem-se considerar dois pilares b\u00e1sicos: a pol\u00edtica e a economia.<\/p>\n<p>A Ci\u00eancia Pol\u00edtica e as Ci\u00eancias Econ\u00f4micas apoiam-se na Hist\u00f3ria, Direito, Geografia e, complementarmente, na Filosofia, Sociologia e Administra\u00e7\u00e3o. O curso inicia com uma introdu\u00e7\u00e3o geral que d\u00e1 aos estudantes uma vis\u00e3o articulada de todas essas dimens\u00f5es, de forma coerente. H\u00e1 bibliotecas especializadas na FCE e em outros institutos, um corpo docente qualificado e ampla oferta de atividades de pesquisa em centros especializados da UFRGS, como o N\u00facleo de Estrat\u00e9gia e Rela\u00e7\u00f5es Internacionais do Instituto Latino-Americano de Estudos Avan\u00e7ados (Nerint\/ILEA) e Centro de Estudos Brasil-\u00c1frica do Sul (Cesul), al\u00e9m de est\u00e1gios em empresas e \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos. H\u00e1 tamb\u00e9m elevada oferta de interc\u00e2mbios internacionais, com recep\u00e7\u00e3o e envio de alunos de e para todos os continentes.<\/p>\n<p>As disciplinas de Teoria das Rela\u00e7\u00f5es Internacionais apresentam as diferentes escolas de pensamento internacionalista e os diversos elementos do meio ou cen\u00e1rio internacional. A Hist\u00f3ria das RI, mais que narrativa indispens\u00e1vel, aborda a din\u00e2mica do sistema mundial, especialmente da \u00e9poca contempor\u00e2nea. Grande import\u00e2ncia t\u00eam as disciplinas sobre pol\u00edtica externa, inser\u00e7\u00e3o internacional do Brasil e da Am\u00e9rica Latina e dos processos de integra\u00e7\u00e3o anteriores ou em curso. Posteriormente, disciplinas de Direito Internacional P\u00fablico e Privado s\u00e3o ministradas com um enfoque adaptado ao curso.<\/p>\n<p>Disciplinas sobre o com\u00e9rcio e a economia internacional (que s\u00e3o objetos distintos) analisam elementos conflitivos e cooperativos que propiciam a interdepend\u00eancia entre as partes constitutivas do sistema mundial. O mesmo ocorre em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s organiza\u00e7\u00f5es internacionais intergovernamentais e n\u00e3o governamentais, cujo papel \u00e9 crescente, sem desconsiderar o fato de que o Estado-Na\u00e7\u00e3o permanece como o ator principal do meio internacional. As quest\u00f5es geopol\u00edticas e estrat\u00e9gicas, bem como as ligadas \u00e0 guerra e \u00e0 paz e \u00e0 pr\u00e1tica diplom\u00e1tica (negocia\u00e7\u00f5es), s\u00e3o enfatizadas em cursos espec\u00edficos, uma vez que disputas de poder mant\u00eam-se atuais, mesmo dentro do processo de globaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Os temas ligados aos aspectos civilizacionais e culturais recebem, igualmente, aten\u00e7\u00e3o especial em v\u00e1rias disciplinas, o que tamb\u00e9m ocorre em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 \u00c1frica e \u00e0 \u00c1sia, que possuem disciplinas espec\u00edficas. Da mesma forma, s\u00e3o necess\u00e1rios cursos monogr\u00e1ficos sobre as grandes pot\u00eancias e organiza\u00e7\u00f5es internacionais, em lugar dos exclusivamente baseados no ensino de modelos formais e pouco ligados \u00e0 realidade pr\u00e1tica. Os modelos envelhecem, o conhecimento emp\u00edrico, jamais. E este permite teoriza\u00e7\u00f5es mais adequadas para a forma\u00e7\u00e3o de especialistas qualificados. Talvez estejamos ainda longe de cursos dessa envergadura, mas os atuais v\u00e3o melhorar nessa dire\u00e7\u00e3o. As associa\u00e7\u00f5es de professores, graduados e estudantes de RI lutam para a forma\u00e7\u00e3o de cursos com essa estrutura, numa perspectiva pluralista, independente e cient\u00edfica, que n\u00e3o se subordine a orienta\u00e7\u00f5es governamentais passageiras.<\/p>\n<p>Por fim, o estudante, ap\u00f3s concluir os cr\u00e9ditos obrigat\u00f3rios, pode concentrar as disciplinas opcionais em duas linhas de especializa\u00e7\u00e3o: economia internacional (voltada a empresas) ou pol\u00edtica internacional (voltada \u00e0 diplomacia, pesquisa acad\u00eamica ou atua\u00e7\u00e3o em organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o-governamentais). Os graduandos do curso de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais contam com um gr\u00eamio estudantil espec\u00edfico, o Centro de Estudantes de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais (Ceri), que edita a revista semestral Perspectiva, que \u00e9 refer\u00eancia em publica\u00e7\u00f5es da \u00e1rea. Al\u00e9m disso, auxiliam na organizam anual do evento o Ufrgsmun.<\/p>\n<p><i class=\"fas fa-table\"><\/i><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/site\/ensino\/graduacao\/relacoes-internacionais\/\">Curr\u00edculo e grade curricular<\/a><br \/>\n<i class=\"far fa-edit\"><\/i>Projeto Pedag\u00f3gico do curso (aguardando aprova\u00e7\u00e3o)<br \/>\n<i class=\"far fa-edit\"><\/i><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/PORTARIA-No-211-DE-25-DE-JUNHO-DE-2020-PORTARIA-No-211-DE-25-DE-JUNHO-DE-2020-DOU-Imprensa-Nacional.pdf\">Portaria de reconhecimento do curso<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h3>Comiss\u00e3o de Gradua\u00e7\u00e3o de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais<\/h3>\n<p>A Comgrad\/RI, a partir de junho de 2023, \u00e9 composta da seguinte maneira:<\/p>\n<p><strong>Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p>Coordenador: Guilherme Ziebell de Oliveira<br \/>\nCoordenadora Substituta: Luiza Peruffo<\/p>\n<p><strong>Representantes Titulares<\/strong><\/p>\n<p>Aldomar Arnaldo R\u00fcckert (DEGEG)<br \/>\n\u00c9rico Esteves Duarte (DERI)<br \/>\nGuilherme Ziebell de Oliveira (DERI)<br \/>\nLuis Gustavo Grohmann (DECIPOL)<br \/>\nLuiza Peruffo (DERI)<br \/>\nTatiana Vargas Maia(DERI)<br \/>\nAlice da Cruz Busatto (CERI)<\/p>\n<p><strong>Representantes Suplentes<\/strong><\/p>\n<p>Herm\u00f3genes Saviani Filho (DERI)<br \/>\nP\u00e2mela Marconatto Marques (DERI)<br \/>\nManuela Tollens Alievi (CERI)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h3>Acesso r\u00e1pido<\/h3>\n<p><i class=\"fas fa-user-graduate\"><\/i><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/?p=33786\">P\u00e1gina de apoio ao estudante de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h3>Suporte administrativo<\/h3>\n<p><i class=\"far fa-user\"><\/i>J\u00falia Manzano<br \/>\n<i class=\"fas fa-phone\"><\/i>51 3308.3325<br \/>\n<i class=\"far fa-envelope\"><\/i><a href=\"mailto:comgrad_rel@ufrgs.br\">comgrad_rel@ufrgs.br<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Curr\u00edculo e forma\u00e7\u00e3o Titula\u00e7\u00e3o: Bacharel em Rela\u00e7\u00f5es Internacionais Dura\u00e7\u00e3o: 8 semestres Turno: Integral Vagas anuais: 60 O curso de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais (RI) iniciou seu funcionamento em 2004 e, quatro anos depois, formou sua primeira turma, tendo grande procura. Os professores s\u00e3o doutores e pesquisadores de renome internacional, com vasta publica\u00e7\u00e3o e intensa atividade de pesquisa. As rela\u00e7\u00f5es internacionais s\u00e3o um campo de conhecimento multidisciplinar dentro das ci\u00eancias sociais puras e aplicadas. Podem-se considerar dois pilares b\u00e1sicos: a pol\u00edtica e a economia. A Ci\u00eancia Pol\u00edtica e as Ci\u00eancias Econ\u00f4micas apoiam-se na Hist\u00f3ria, Direito, Geografia e, complementarmente, na Filosofia, Sociologia e Administra\u00e7\u00e3o. O curso inicia com uma introdu\u00e7\u00e3o geral que d\u00e1 aos estudantes uma vis\u00e3o articulada de todas essas dimens\u00f5es, de forma coerente. H\u00e1 bibliotecas especializadas na FCE e em outros institutos, um corpo docente qualificado e ampla oferta de atividades de pesquisa em centros especializados da UFRGS, como o N\u00facleo de Estrat\u00e9gia e Rela\u00e7\u00f5es Internacionais do Instituto Latino-Americano de Estudos Avan\u00e7ados (Nerint\/ILEA) e Centro de Estudos Brasil-\u00c1frica do Sul (Cesul), al\u00e9m de est\u00e1gios em empresas e \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos. H\u00e1 tamb\u00e9m elevada oferta de interc\u00e2mbios internacionais, com recep\u00e7\u00e3o e envio de alunos de e para todos os continentes. As disciplinas de Teoria das Rela\u00e7\u00f5es Internacionais apresentam as diferentes escolas de pensamento internacionalista e os diversos elementos do meio ou cen\u00e1rio internacional. A Hist\u00f3ria das RI, mais que narrativa indispens\u00e1vel, aborda a din\u00e2mica do sistema mundial, especialmente da \u00e9poca contempor\u00e2nea. Grande import\u00e2ncia t\u00eam as disciplinas sobre pol\u00edtica externa, inser\u00e7\u00e3o internacional do Brasil e da Am\u00e9rica Latina e dos processos de integra\u00e7\u00e3o anteriores ou em curso. Posteriormente, disciplinas de Direito Internacional P\u00fablico e Privado s\u00e3o ministradas com um enfoque adaptado ao curso. Disciplinas sobre o com\u00e9rcio e a economia internacional (que s\u00e3o objetos distintos) analisam elementos conflitivos e cooperativos que propiciam a interdepend\u00eancia entre as partes constitutivas do sistema mundial. O mesmo ocorre em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s organiza\u00e7\u00f5es internacionais intergovernamentais e n\u00e3o governamentais, cujo papel \u00e9 crescente, sem desconsiderar o fato de que o Estado-Na\u00e7\u00e3o permanece como o ator principal do meio internacional. As quest\u00f5es geopol\u00edticas e estrat\u00e9gicas, bem como as ligadas \u00e0 guerra e \u00e0 paz e \u00e0 pr\u00e1tica diplom\u00e1tica (negocia\u00e7\u00f5es), s\u00e3o enfatizadas em cursos espec\u00edficos, uma vez que disputas de poder mant\u00eam-se atuais, mesmo dentro do processo de globaliza\u00e7\u00e3o. Os temas ligados aos aspectos civilizacionais e culturais recebem, igualmente, aten\u00e7\u00e3o especial em v\u00e1rias disciplinas, o que tamb\u00e9m ocorre em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 \u00c1frica e \u00e0 \u00c1sia, que possuem disciplinas espec\u00edficas. Da mesma forma, s\u00e3o necess\u00e1rios cursos monogr\u00e1ficos sobre as grandes pot\u00eancias e organiza\u00e7\u00f5es internacionais, em lugar dos exclusivamente baseados no ensino de modelos formais e pouco ligados \u00e0 realidade pr\u00e1tica. Os modelos envelhecem, o conhecimento emp\u00edrico, jamais. E este permite teoriza\u00e7\u00f5es mais adequadas para a forma\u00e7\u00e3o de especialistas qualificados. Talvez estejamos ainda longe de cursos dessa envergadura, mas os atuais v\u00e3o melhorar nessa dire\u00e7\u00e3o. As associa\u00e7\u00f5es de professores, graduados e estudantes de RI lutam para a forma\u00e7\u00e3o de cursos com essa estrutura, numa perspectiva pluralista, independente e cient\u00edfica, que n\u00e3o se subordine a orienta\u00e7\u00f5es governamentais passageiras. Por fim, o estudante, ap\u00f3s concluir os cr\u00e9ditos obrigat\u00f3rios, pode concentrar as disciplinas opcionais em duas linhas de especializa\u00e7\u00e3o: economia internacional (voltada a empresas) ou pol\u00edtica internacional (voltada \u00e0 diplomacia, pesquisa acad\u00eamica ou atua\u00e7\u00e3o em organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o-governamentais). Os graduandos do curso de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais contam com um gr\u00eamio estudantil espec\u00edfico, o Centro de Estudantes de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais (Ceri), que edita a revista semestral Perspectiva, que \u00e9 refer\u00eancia em publica\u00e7\u00f5es da \u00e1rea. Al\u00e9m disso, auxiliam na organizam anual do evento o Ufrgsmun. Curr\u00edculo e grade curricular Projeto Pedag\u00f3gico do curso (aguardando aprova\u00e7\u00e3o) Portaria de reconhecimento do curso &nbsp; Comiss\u00e3o de Gradua\u00e7\u00e3o de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais A Comgrad\/RI, a partir de junho de 2023, \u00e9 composta da seguinte maneira: Coordena\u00e7\u00e3o Coordenador: Guilherme Ziebell de Oliveira Coordenadora Substituta: Luiza Peruffo Representantes Titulares Aldomar Arnaldo R\u00fcckert (DEGEG) \u00c9rico Esteves Duarte (DERI) Guilherme Ziebell de Oliveira (DERI) Luis Gustavo Grohmann (DECIPOL) Luiza Peruffo (DERI) Tatiana Vargas Maia(DERI) Alice da Cruz Busatto (CERI) Representantes Suplentes Herm\u00f3genes Saviani Filho (DERI) P\u00e2mela Marconatto Marques (DERI) Manuela Tollens Alievi (CERI) &nbsp; Acesso r\u00e1pido P\u00e1gina de apoio ao estudante de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais Suporte administrativo J\u00falia Manzano 51 3308.3325 comgrad_rel@ufrgs.br<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":107,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-4866","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4866","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4866"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4866\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":39586,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4866\/revisions\/39586"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/107"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4866"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}