{"id":17689,"date":"2020-06-01T17:47:22","date_gmt":"2020-06-01T20:47:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/?p=17689"},"modified":"2020-06-02T13:58:39","modified_gmt":"2020-06-02T16:58:39","slug":"fce-consulta-estudantes-sobre-atividades-de-ensino-nao-presenciais-durante-o-isolamento-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/fce-consulta-estudantes-sobre-atividades-de-ensino-nao-presenciais-durante-o-isolamento-social\/","title":{"rendered":"FCE consulta estudantes sobre atividades de ensino n\u00e3o presenciais durante isolamento"},"content":{"rendered":"<p>Com o objetivo de subsidiar as discuss\u00f5es sobre a realiza\u00e7\u00e3o de atividades de ensino a dist\u00e2ncia nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o presenciais, a Faculdade de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas da UFRGS est\u00e1 realizando um levantamento com os estudantes. Para viabilizar a coleta de dados, os discentes receberam, por e-mail, um link para participar da consulta. O formul\u00e1rio eletr\u00f4nico est\u00e1 aberto at\u00e9 o dia 7 de junho.<\/p>\n<p>A pesquisa foi concebida com a finalidade de compreender as condi\u00e7\u00f5es materiais objetivas e subjetivas da comunidade discente durante a quarentena e tem quest\u00f5es que versam sobre assuntos como acesso \u00e0 internet, equipamentos dispon\u00edveis, infraestrutura, sa\u00fade mental, entre outros. Com a iniciativa, a FCE quer entender melhor o contexto dos estudantes durante a pandemia de Covid-19 para conduzir o debate sobre o Ensino Remoto Emergencial, caminho proposto pela UFRGS para o retorno \u00e0s aulas na gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>A Universidade, por meio da Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o, j\u00e1 est\u00e1 trabalhando em normativas para as atividades de ensino n\u00e3o presenciais neste momento. Est\u00e3o sendo debatidas poss\u00edveis atividades remotas, videoaulas, tarefas pr\u00e1ticas, avalia\u00e7\u00e3o de frequ\u00eancia e de aprendizagem, alternativas a estudantes sem acesso \u00e0 internet e infraestrutura para estudos, entre outras. Por outro lado, as Unidades Acad\u00eamicas est\u00e3o avaliando que a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o necess\u00e1rias no sentido de contemplar as especificidades de cada curso de gradua\u00e7\u00e3o em uma eventual retomada das atividades de ensino, ainda que remotamente.<\/p>\n<p>A Faculdade de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas ressalta que a participa\u00e7\u00e3o de todos os estudantes na pesquisa \u00e9 essencial para subsidiar o debate sobre as atividades de ensino n\u00e3o presenciais junto \u00e0 UFRGS. Mais informa\u00e7\u00f5es sobre o levantamento podem ser obtidas pelo e-mail <a href=\"mailto:comunicafce@ufrgs.br\">comunicafce@ufrgs.br<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Com o objetivo de subsidiar as discuss\u00f5es sobre a realiza\u00e7\u00e3o de atividades de ensino a dist\u00e2ncia nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o presenciais, a Faculdade de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas da UFRGS est\u00e1 realizando um levantamento com os estudantes. Para viabilizar a coleta de dados, os discentes receberam, por e-mail, um link para participar da consulta. O formul\u00e1rio eletr\u00f4nico est\u00e1 aberto at\u00e9 o dia 7 de junho. A pesquisa foi concebida com a finalidade de compreender as condi\u00e7\u00f5es materiais objetivas e subjetivas da comunidade discente durante a quarentena e tem quest\u00f5es que versam sobre assuntos como acesso \u00e0 internet, equipamentos dispon\u00edveis, infraestrutura, sa\u00fade mental, entre outros. Com a iniciativa, a FCE quer entender melhor o contexto dos estudantes durante a pandemia de Covid-19 para conduzir o debate sobre o Ensino Remoto Emergencial, caminho proposto pela UFRGS para o retorno \u00e0s aulas na gradua\u00e7\u00e3o. A Universidade, por meio da Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o, j\u00e1 est\u00e1 trabalhando em normativas para as atividades de ensino n\u00e3o presenciais neste momento. Est\u00e3o sendo debatidas poss\u00edveis atividades remotas, videoaulas, tarefas pr\u00e1ticas, avalia\u00e7\u00e3o de frequ\u00eancia e de aprendizagem, alternativas a estudantes sem acesso \u00e0 internet e infraestrutura para estudos, entre outras. Por outro lado, as Unidades Acad\u00eamicas est\u00e3o avaliando que a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o necess\u00e1rias no sentido de contemplar as especificidades de cada curso de gradua\u00e7\u00e3o em uma eventual retomada das atividades de ensino, ainda que remotamente. A Faculdade de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas ressalta que a participa\u00e7\u00e3o de todos os estudantes na pesquisa \u00e9 essencial para subsidiar o debate sobre as atividades de ensino n\u00e3o presenciais junto \u00e0 UFRGS. 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