Professora Wendy sempre busca inovar em suas aulas – Foto: arquivo pessoal<\/em><\/p>\n <\/p>\n
Texto: Vin\u00edcius Rodrigues Dutra – estudante de Jornalismo<\/p>\n
Foto de destaque da mat\u00e9ria: disciplina de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Empreendedorismo e Inova\u00e7\u00e3o 2018\/1<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O conceito de empreendedorismo \u00e9 frequentemente associado com a ideia de abrir e gerenciar uma empresa e, muitas vezes, as pessoas pensam que empreender se limita a essa proposta. Entretanto, apesar de o conceito n\u00e3o estar completamente errado, ele n\u00e3o abrange toda a dimens\u00e3o do termo. A professora do Departamento de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis e Atuarias da FCE Wendy Carraro explica: \u201cempreender representa uma a\u00e7\u00e3o que gera um resultado, sendo normalmente relacionado com inova\u00e7\u00e3o\u201d. Essa abordagem pode se aplicar em neg\u00f3cios, mas tamb\u00e9m em atividades sociais, no servi\u00e7o p\u00fablico e em praticamente qualquer contexto. Ensinar como fazer isso \u00e9 o papel do N\u00facleo de Empreendedorismo Inovador da UFRGS, do qual Wendy faz parte, junto com a professora Let\u00edcia Oliveira. O grupo, formado em 2012, \u00e9 composto por docentes, por t\u00e9cnico-administrativos e por alunos de diferente \u00e1reas e cursos, tendo como objetivo difundir o empreendedorismo na universidade. \u201cTemos por miss\u00e3o disseminar a cultura empreendedora de forma transversal. Isso significa que n\u00e3o s\u00e3o apenas alunos voltados a neg\u00f3cios que podem conhecer as ferramentas usadas para o empreender. N\u00f3s acreditamos que qualquer aluno, de qualquer \u00e1rea, deveria ter isso na base da sua forma\u00e7\u00e3o\u201d, ressalta a professora. Para propagar essa cultura, o n\u00facleo vem, desde sua forma\u00e7\u00e3o, desenvolvendo atividades relacionadas ao tema. Em outubro de 2013, foi realizada, durante a semana acad\u00eamica da universidade, a primeira edi\u00e7\u00e3o do Laborat\u00f3rio de Empreendedorismo, uma atividade com o objetivo de desenvolver habilidades empreendedoras em alunos de gradua\u00e7\u00e3o de diversos cursos. Ao longo de cinco dias, foram lan\u00e7ados desafios que os alunos deveriam resolver utilizando as ferramentas que eram apresentadas no decorrer do curso, como Design Thinking, Golden Circle, Business Model Canvas, pesquisas de mercado e planos de marketing. Com as m\u00faltiplas \u00e1reas presentes nos grupos, \u00e9 potencializado o processo de inova\u00e7\u00e3o para a resolu\u00e7\u00e3o desses problemas. Com o sucesso do Laborat\u00f3rio de Empreendedorismo, ele se repetiu nos dois anos seguintes. Na edi\u00e7\u00e3o de 2014, alunos de 22 cursos diferentes participaram do projeto, refor\u00e7ando a caracter\u00edstica multidisciplinar da atividade. Na edi\u00e7\u00e3o n\u00famero 15 da Revista da Extens\u00e3o foi publicado um artigo escrito por integrantes do n\u00facleo, contando a hist\u00f3ria do empreendedorismo na UFRGS e relatando os dois primeiros anos do laborat\u00f3rio. Em um trecho, as autoras citam os objetivos do projeto: \u201cIncentivar o compartilhamento de experi\u00eancias; provocar confrontos de pr\u00e1ticas acad\u00eamicas com pr\u00e1ticas empreendedoras, e despertar o interesse do participante pela cultura empreendedora, sendo este capaz de se conhecer e desenvolver sua capacidade de empreender, aprendendo a identificar oportunidades, e a condi\u00e7\u00e3o de criar um novo neg\u00f3cio\u201d. Iniciativa deu origem \u00e0 disciplina na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Para o ano de 2016, chegou-se a conclus\u00e3o de que o projeto deveria ir al\u00e9m do formato laborat\u00f3rio. No segundo semestre de 2016, a iniciativa virou uma atividade de extens\u00e3o em n\u00edvel de gradua\u00e7\u00e3o, sendo repetida em 2017\/1. O pr\u00f3ximo passo seria desenvolver as mesmas habilidades em alunos de diversas \u00e1reas, mas por um per\u00edodo maior, aprofundando assim o ensino. Desde 2015, ent\u00e3o, o n\u00facleo trabalha em conjunto com a Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o e a Pr\u00f3-Reitoria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o para a cria\u00e7\u00e3o de disciplinas voltadas para Empreendedorismo e Inova\u00e7\u00e3o. Atualmente, apenas cinco cursos de gradua\u00e7\u00e3o de toda a universidade possuem em sua grade curricular nuances de empreendedorismo, todas direcionadas a uma \u00e1rea espec\u00edfica. No segundo semestre de 2017, o grupo conseguiu criar uma disciplina em n\u00edvel de mestrado e doutorado. Desvinculada de um programa espec\u00edfico, mas ligada \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, a disciplina de Empreendedorismo e Inova\u00e7\u00e3o reuniu uma turma de 38 alunos, de 25 cursos diferentes, oportunidade em que, assim como as demais atividades do n\u00facleo, a intera\u00e7\u00e3o dos alunos de diferentes \u00e1reas \u00e9 incentivada. No primeiro semestre de 2018, a disciplina est\u00e1 sendo realizada novamente, em duas turmas, uma no Campus Centro e uma no Campus do Vale, cada uma com duas professoras. A inten\u00e7\u00e3o do grupo \u00e9 repetir a proposta em n\u00edvel de gradua\u00e7\u00e3o em 2018\/2. A professora Wendy explica que os cursos que quiserem ter essa disciplina eletiva em seu curr\u00edculo, podem se candidatar. \u201cN\u00f3s precisamos do apoio dos diretores de faculdade, dos chefes de departamento e das Comgrads, no sentido de apoiarem e optarem por essa disciplina ser eletiva e incluir no curr\u00edculo dela essa disciplina. A gente precisa, inclusive, do apoio dos diret\u00f3rios acad\u00eamicos, j\u00e1 que todas as Comgrads tem uma representa\u00e7\u00e3o discente. Faz diferen\u00e7a ter uma aula empreendedora\u201d, explica. Outras atividades Al\u00e9m do projeto voltado para os alunos, o N\u00facleo de Empreendedorismo Inovador realiza outras atividades voltadas ao tema como, por exemplo, uma oficina de Design Thinking para professores que participam do PAP, inserido via EDURGS, oficinas de empreendedorismo para servidores que atuam diretamente nas comiss\u00f5es de gradua\u00e7\u00e3o. Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre as atividades, o contato pode ser feito com a professora Wendy, pelo e-mail wendy.carraro@ufrgs.br. Professora Wendy sempre busca inovar em suas aulas – Foto: arquivo pessoal Texto: Vin\u00edcius Rodrigues Dutra – estudante de Jornalismo Foto de destaque da mat\u00e9ria: disciplina de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Empreendedorismo e Inova\u00e7\u00e3o 2018\/1<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6353,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[16,4],"tags":[248,235,273,184],"class_list":["post-6352","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institucional","category-noticias","tag-empreendedorismo","tag-inovacao","tag-laboratorio","tag-wendy-carraro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6352","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6352"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6352\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6353"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6352"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6352"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/fce\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6352"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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