Ao entregar aos gestores da Faculdade o produto de um ano de trabalho, o NAU tamb\u00e9m incentiva a tomada de a\u00e7\u00f5es por parte deles, principalmente no sentido de aprimorar a qualidade do ensino oferecido aos estudantes. Nos relat\u00f3rios encaminhados aos chefes de Departamento, por exemplo, as informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o interpretadas e h\u00e1 coment\u00e1rios pontuais sobre resultados positivos e negativos das disciplinas, dos docentes, e dos pr\u00f3prios departamentos.<\/p>\n
\u201cA FCE acredita que, atrav\u00e9s da avalia\u00e7\u00e3o, pode identificar potencialidades e fraquezas da Universidade e, assim, pensar o planejamento de gest\u00e3o com foco na melhoria do ambiente acad\u00eamico\u201d, destaca Francine Baldigen, servidora t\u00e9cnico-administrativa, coordenadora do NAU\/FCE e respons\u00e1vel pela \u00e1rea de Planejamento da Faculdade.<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n Avalia\u00e7\u00e3o dos docentes pelos discentes<\/strong><\/p>\n Um dos principais instrumentos que subsidiam a constru\u00e7\u00e3o do diagn\u00f3stico dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o dos docentes. Realizado semestralmente pelo Portal do Aluno, nenhuma informa\u00e7\u00e3o sobre quem responde \u00e9 coletada. \u201cO question\u00e1rio \u00e9 an\u00f4nimo, ent\u00e3o os estudantes podem responder com a certeza de que n\u00e3o ser\u00e3o identificados\u201d, garante Francine, que defendeu disserta\u00e7\u00e3o de mestrado na UFRGS sobre avalia\u00e7\u00e3o institucional em universidades p\u00fablicas brasileiras.<\/p>\n Ap\u00f3s o tratamento dos dados, no caso da gradua\u00e7\u00e3o, s\u00e3o extra\u00eddas a m\u00e9dia por turma, a m\u00e9dia de cada quest\u00e3o relativa ao professor e \u00e0 disciplina, o que \u00e9 feito para todas as disciplinas. Essas informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o enviadas aos chefes de departamento, aos coordenadores das COMGRADs, aos coordenadores dos N\u00facleos Docentes Estruturantes (NDE), que s\u00e3o grupos de professores respons\u00e1veis pelo acompanhamento dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. A Dire\u00e7\u00e3o da Faculdade tamb\u00e9m recebe os relat\u00f3rios comentados.<\/p>\n O NAU tamb\u00e9m realiza uma categoriza\u00e7\u00e3o dos coment\u00e1rios dos estudantes: agrupa e informa o n\u00famero de manifesta\u00e7\u00f5es positivas e negativas e prop\u00f5e sugest\u00f5es com base nas cr\u00edticas dos alunos. Al\u00e9m disso, para todas as turmas que obtiveram m\u00e9dia abaixo de 3,5 \u2013 as notas variam de 1 a 5 \u2013, \u00e9 elaborado um resumo dos coment\u00e1rios recebidos e uma an\u00e1lise do comportamento da turma ao longo dos semestres. De acordo com Francine, o objetivo \u00e9 o de possibilitar que os gestores compreendam melhor o que est\u00e1 ocorrendo e corrijam poss\u00edveis falhas.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Para conhecer os resultados dos instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o, a comunidade da FCE pode consultar os relat\u00f3rios divulgados na p\u00e1gina do NAU, que s\u00e3o disponibilizados para amplo acesso. \u201c\u00c9 importante destacar que n\u00e3o s\u00e3o publicados os dados na \u00edntegra, do mesmo modo como s\u00e3o apresentados aos gestores, pois existe uma preocupa\u00e7\u00e3o com o sigilo das informa\u00e7\u00f5es, j\u00e1 que, ao nome das disciplinas e turmas, \u00e9 f\u00e1cil associar o nome de um professor\u201d, pondera Francine.<\/p>\n Outra quest\u00e3o que merece ser esclarecida, para a coordenadora, \u00e9 a impossibilidade de informar, diretamente aos alunos que relataram problemas, os encaminhamentos realizados em rela\u00e7\u00e3o ao ocorrido. \u201cN\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel tratar pessoalmente com o aluno sobre cada situa\u00e7\u00e3o justamente pelo fato de o instrumento ser an\u00f4nimo\u201d, destaca.<\/p>\n Por outro lado, Francine garante que todos os dados recebidos s\u00e3o tratados para gerar o diagn\u00f3stico. \u201c\u00c9 importante que os alunos saibam que todos os coment\u00e1rios s\u00e3o lidos e categorizados pelo NAU, e que os resultados da avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o entregues para os gestores dos cursos\u201d, refor\u00e7a.<\/p>\n <\/p>\n Pontos positivos e negativos<\/strong><\/p>\n Em 2017, mais de 50% dos alunos responderam \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o do docente pelo discente. \u201cDe modo geral, os professores da Faculdade foram muito bem avaliados\u201d, comenta Francine. Os estudantes tamb\u00e9m elogiaram a postura dos docentes no que se refere ao respeito \u00e0 diversidade sociocultural, \u00e0 suas atitudes de respeito e de cortesia, ao cumprimento do plano de ensino e ao dom\u00ednio de conte\u00fado.<\/p>\n O NAU observou ainda que as principais cr\u00edticas dos graduandos em rela\u00e7\u00e3o aos docentes s\u00e3o relacionadas \u00e0 an\u00e1lise dos resultados das avalia\u00e7\u00f5es (provas, trabalhos, apresenta\u00e7\u00f5es etc.), ao uso de recursos e procedimentos did\u00e1ticos e \u00e0 clareza e objetividade do trabalho do professor. Todas as disciplinas com baixa avalia\u00e7\u00e3o foram identificadas e, com base nos dados coletados pelo instrumento, foram feitas recomenda\u00e7\u00f5es aos chefes de departamento e aos coordenadores dos cursos.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n Processo semelhante de avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 realizado periodicamente pelo NAU em rela\u00e7\u00e3o aos cursos de especializa\u00e7\u00e3o, de Mestrado e de Doutorado. As recomenda\u00e7\u00f5es, no entanto, al\u00e9m de ser encaminhadas aos chefes dos cursos e aos chefes de departamento, tamb\u00e9m s\u00e3o entregues aos coordenadores dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da FCE. Do mesmo modo, todos os coment\u00e1rios dos alunos s\u00e3o lidos, categorizados e compilados para pontuar as oportunidades de melhoria.<\/p>\n <\/p>\n Para saber mais<\/strong><\/p>\n O N\u00facleo de Avalia\u00e7\u00e3o da Unidade da FCE se re\u00fane a cada 15 dias para planejar a avalia\u00e7\u00e3o, dar andamento \u00e0s atividades e discutir sobre os resultados do trabalho do N\u00facleo. A equipe \u00e9 formada por docentes, por t\u00e9cnico-administrativos e por discentes dos diret\u00f3rios acad\u00eamicos (Ceri e Daeca).<\/p>\n O NAU est\u00e1 \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o da comunidade para conversar sobre a avalia\u00e7\u00e3o da Faculdade e sobre como iniciativas como essa incentivam a melhoria da gest\u00e3o p\u00fablica. Para saber mais, acesse ufrgs.br\/fce\/nau<\/a> ou escreva para nau_fce@ufrgs.br<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Fotos: Comunica\u00e7\u00e3o\/FCE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O formul\u00e1rio de avalia\u00e7\u00e3o do docente pelo discente e os instrumentos que questionam a comunidade da FCE sobre infraestrutura, pesquisa, pol\u00edticas de atendimento aos alunos, entre outros, geram diversas oportunidades de melhoria para a Faculdade de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas. Realizado periodicamente, as iniciativas garantem \u00e0 comunidade a possibilidade de manifesta\u00e7\u00e3o sobre pontos positivos e negativos e estabelecem canais permanentes de di\u00e1logo com a gest\u00e3o. Durante a Semana de Avalia\u00e7\u00e3o da UFRGS, que aconteceu de 18 a 22 de junho, o N\u00facleo de Avalia\u00e7\u00e3o da Unidade da FCE (NAU\/FCE) entregou aos gestores da Faculdade os resultados da coleta de dados do ano de 2017. Com o objetivo de diagnosticar oportunidades de melhoria visando \u00e0 adequa\u00e7\u00e3o da Unidade \u00e0s necessidades e expectativas dos seus p\u00fablicos, as informa\u00e7\u00f5es dos question\u00e1rios foram reunidas e compiladas no Relat\u00f3rio de Avalia\u00e7\u00e3o dos Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o, no Relat\u00f3rio de Avalia\u00e7\u00e3o dos Cursos de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e no Relat\u00f3rio da Avalia\u00e7\u00e3o da FCE na Percep\u00e7\u00e3o do Discente, Docente e T\u00e9cnico-Administrativo 2017. Ao entregar aos gestores da Faculdade o produto de um ano de trabalho, o NAU tamb\u00e9m incentiva a tomada de a\u00e7\u00f5es por parte deles, principalmente no sentido de aprimorar a qualidade do ensino oferecido aos estudantes. Nos relat\u00f3rios encaminhados aos chefes de Departamento, por exemplo, as informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o interpretadas e h\u00e1 coment\u00e1rios pontuais sobre resultados positivos e negativos das disciplinas, dos docentes, e dos pr\u00f3prios departamentos. \u201cA FCE acredita que, atrav\u00e9s da avalia\u00e7\u00e3o, pode identificar potencialidades e fraquezas da Universidade e, assim, pensar o planejamento de gest\u00e3o com foco na melhoria do ambiente acad\u00eamico\u201d, destaca Francine Baldigen, servidora t\u00e9cnico-administrativa, coordenadora do NAU\/FCE e respons\u00e1vel pela \u00e1rea de Planejamento da Faculdade. \u00a0 Avalia\u00e7\u00e3o dos docentes pelos discentes Um dos principais instrumentos que subsidiam a constru\u00e7\u00e3o do diagn\u00f3stico dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o dos docentes. Realizado semestralmente pelo Portal do Aluno, nenhuma informa\u00e7\u00e3o sobre quem responde \u00e9 coletada. \u201cO question\u00e1rio \u00e9 an\u00f4nimo, ent\u00e3o os estudantes podem responder com a certeza de que n\u00e3o ser\u00e3o identificados\u201d, garante Francine, que defendeu disserta\u00e7\u00e3o de mestrado na UFRGS sobre avalia\u00e7\u00e3o institucional em universidades p\u00fablicas brasileiras. Ap\u00f3s o tratamento dos dados, no caso da gradua\u00e7\u00e3o, s\u00e3o extra\u00eddas a m\u00e9dia por turma, a m\u00e9dia de cada quest\u00e3o relativa ao professor e \u00e0 disciplina, o que \u00e9 feito para todas as disciplinas. Essas informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o enviadas aos chefes de departamento, aos coordenadores das COMGRADs, aos coordenadores dos N\u00facleos Docentes Estruturantes (NDE), que s\u00e3o grupos de professores respons\u00e1veis pelo acompanhamento dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. A Dire\u00e7\u00e3o da Faculdade tamb\u00e9m recebe os relat\u00f3rios comentados. O NAU tamb\u00e9m realiza uma categoriza\u00e7\u00e3o dos coment\u00e1rios dos estudantes: agrupa e informa o n\u00famero de manifesta\u00e7\u00f5es positivas e negativas e prop\u00f5e sugest\u00f5es com base nas cr\u00edticas dos alunos. Al\u00e9m disso, para todas as turmas que obtiveram m\u00e9dia abaixo de 3,5 \u2013 as notas variam de 1 a 5 \u2013, \u00e9 elaborado um resumo dos coment\u00e1rios recebidos e uma an\u00e1lise do comportamento da turma ao longo dos semestres. De acordo com Francine, o objetivo \u00e9 o de possibilitar que os gestores compreendam melhor o que est\u00e1 ocorrendo e corrijam poss\u00edveis falhas. Para conhecer os resultados dos instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o, a comunidade da FCE pode consultar os relat\u00f3rios divulgados na p\u00e1gina do NAU, que s\u00e3o disponibilizados para amplo acesso. \u201c\u00c9 importante destacar que n\u00e3o s\u00e3o publicados os dados na \u00edntegra, do mesmo modo como s\u00e3o apresentados aos gestores, pois existe uma preocupa\u00e7\u00e3o com o sigilo das informa\u00e7\u00f5es, j\u00e1 que, ao nome das disciplinas e turmas, \u00e9 f\u00e1cil associar o nome de um professor\u201d, pondera Francine. Outra quest\u00e3o que merece ser esclarecida, para a coordenadora, \u00e9 a impossibilidade de informar, diretamente aos alunos que relataram problemas, os encaminhamentos realizados em rela\u00e7\u00e3o ao ocorrido. \u201cN\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel tratar pessoalmente com o aluno sobre cada situa\u00e7\u00e3o justamente pelo fato de o instrumento ser an\u00f4nimo\u201d, destaca. Por outro lado, Francine garante que todos os dados recebidos s\u00e3o tratados para gerar o diagn\u00f3stico. \u201c\u00c9 importante que os alunos saibam que todos os coment\u00e1rios s\u00e3o lidos e categorizados pelo NAU, e que os resultados da avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o entregues para os gestores dos cursos\u201d, refor\u00e7a. Pontos positivos e negativos Em 2017, mais de 50% dos alunos responderam \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o do docente pelo discente. \u201cDe modo geral, os professores da Faculdade foram muito bem avaliados\u201d, comenta Francine. Os estudantes tamb\u00e9m elogiaram a postura dos docentes no que se refere ao respeito \u00e0 diversidade sociocultural, \u00e0 suas atitudes de respeito e de cortesia, ao cumprimento do plano de ensino e ao dom\u00ednio de conte\u00fado. O NAU observou ainda que as principais cr\u00edticas dos graduandos em rela\u00e7\u00e3o aos docentes s\u00e3o relacionadas \u00e0 an\u00e1lise dos resultados das avalia\u00e7\u00f5es (provas, trabalhos, apresenta\u00e7\u00f5es etc.), ao uso de recursos e procedimentos did\u00e1ticos e \u00e0 clareza e objetividade do trabalho do professor. Todas as disciplinas com baixa avalia\u00e7\u00e3o foram identificadas e, com base nos dados coletados pelo instrumento, foram feitas recomenda\u00e7\u00f5es aos chefes de departamento e aos coordenadores dos cursos. P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Processo semelhante de avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 realizado periodicamente pelo NAU em rela\u00e7\u00e3o aos cursos de especializa\u00e7\u00e3o, de Mestrado e de Doutorado. As recomenda\u00e7\u00f5es, no entanto, al\u00e9m de ser encaminhadas aos chefes dos cursos e aos chefes de departamento, tamb\u00e9m s\u00e3o entregues aos coordenadores dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da FCE. Do mesmo modo, todos os coment\u00e1rios dos alunos s\u00e3o lidos, categorizados e compilados para pontuar as oportunidades de melhoria. Para saber mais O N\u00facleo de Avalia\u00e7\u00e3o da Unidade da FCE se re\u00fane a cada 15 dias para planejar a avalia\u00e7\u00e3o, dar andamento \u00e0s atividades e discutir sobre os resultados do trabalho do N\u00facleo. A equipe \u00e9 formada por docentes, por t\u00e9cnico-administrativos e por discentes dos diret\u00f3rios acad\u00eamicos (Ceri e Daeca). O NAU est\u00e1 \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o da comunidade para conversar sobre a avalia\u00e7\u00e3o da Faculdade e sobre como iniciativas como essa incentivam a melhoria da gest\u00e3o p\u00fablica. Para saber mais, acesse ufrgs.br\/fce\/nau ou escreva para nau_fce@ufrgs.br. 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