{"id":445,"date":"2025-09-23T12:23:02","date_gmt":"2025-09-23T15:23:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/garpe\/?page_id=445"},"modified":"2026-07-16T11:04:25","modified_gmt":"2026-07-16T14:04:25","slug":"profa-dra-alessandra-cristina-furtado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/garpe\/profa-dra-alessandra-cristina-furtado\/","title":{"rendered":"Prof\u00aa. Dra. Alessandra Cristina Furtado"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
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Universidade Federal da Grande Dourados – UFGD<\/strong><\/p>\n\n\n\n


ID Lattes: http:\/\/lattes.cnpq.br\/0352539741899197<\/a><\/p>\n\n\n\n

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq – N\u00edvel 2<\/p>\n\n\n\n

Projeto de Pesquisa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Invent\u00e1rio de Fontes Documentais: Um Estudo sobre a Forma\u00e7\u00e3o e a Profiss\u00e3o Docente no Mun\u00edcipio de Dourados\/MT-MS e Regi\u00e3o (1959-1996)
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Descri\u00e7\u00e3o do Projeto<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este projeto tem o prop\u00f3sito de reconstituir a hist\u00f3ria da forma\u00e7\u00e3o e da profiss\u00e3o docente no munic\u00edpio de Dourados\/MS e regi\u00e3o, no per\u00edodo de 1959 a 1996, por meio do levantamento, cataloga\u00e7\u00e3o e descri\u00e7\u00e3o das fontes. Num segundo momento, ser\u00e3o analisadas as quest\u00f5es relativas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o e \u00e0 profiss\u00e3o docente. Desse modo, a pesquisa aqui proposta configura-se tamb\u00e9m com um instrumento que visa auxiliar na busca de dados acerca da Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o no Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Os limites temporais e espaciais deste projeto de pesquisa foram estabelecidos a partir de alguns aspectos. A justificativa para a periodiza\u00e7\u00e3o de 1959 a 1996 est\u00e1 ancorada tanto na historicidade das institui\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o de professores, quanto na Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o e na pol\u00edtica educacional brasileira. O ano de 1959 marca a instala\u00e7\u00e3o da primeira escola de forma\u00e7\u00e3o de professores no munic\u00edpio de Dourados\/MT-MS. O ano de 1996 sinaliza um per\u00edodo de mudan\u00e7as que refletiram profundamente no processo de forma\u00e7\u00e3o dos professores das s\u00e9ries iniciais do ensino fundamental. Nesta pesquisa de car\u00e1ter hist\u00f3rico-documental, recorrer-se-\u00e1 a uma variedade de fontes, diversificando, dessa maneira, os tipos de documentos a serem levantados, catalogados e consultados. Inicialmente, ser\u00e1 efetuado um trabalho de localiza\u00e7\u00e3o, levantamento, organiza\u00e7\u00e3o das fontes, depois a cataloga\u00e7\u00e3o e descri\u00e7\u00e3o e, posteriormente, uma an\u00e1lise interpretativa. A investiga\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada nos acervos das antigas escolas de forma\u00e7\u00e3o de professores do munic\u00edpio de Dourados e da regi\u00e3o, nas secretarias da educa\u00e7\u00e3o, prefeituras municipais, bem como nos arquivos p\u00fablicos, bibliotecas de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e no Centro de Documenta\u00e7\u00e3o Regional da Faculdade de Ci\u00eancias Humanas da Universidade Federal da Grande Dourados. Os referenciais te\u00f3ricos constantes nos estudos sobre Hist\u00f3ria Cultural, cultura escolar, teorias do curr\u00edculo, rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero, entre outros, fornecer\u00e3o os subs\u00eddios para o desenvolvimento desta pesquisa. Assim, pretende-se com essa proposta propiciar uma contribui\u00e7\u00e3o relevante \u00e0 Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o Brasileira, ao analisar um conjunto de documentos que pode tra\u00e7ar um panorama de como eram as pr\u00e1ticas de forma\u00e7\u00e3o docente das escolas e o processo de profissionaliza\u00e7\u00e3o docente, no munic\u00edpio de Dourados\/MT-MS e regi\u00e3o.
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