[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.17.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.17.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
O amplo interesse pelo debate sobre educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica no Brasil, bem como a import\u00e2ncia dessa discuss\u00e3o, ficaram n\u00edtidos no \u00faltimo dia 27 de maio, quando o Grupo de Pesquisa em Comunica\u00e7\u00e3o Organizacional, Cultura e Rela\u00e7\u00f5es de Poder<\/strong> (GCCOP\/UFRGS) recebeu David Almansa<\/strong> para uma palestra no Audit\u00f3rio 2 da Faculdade de Biblioteconomia e Comunica\u00e7\u00e3o<\/strong> (FABICO-UFRGS). O diretor do Departamento de Prote\u00e7\u00e3o de Direitos na Rede e Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica da Secretaria de Comunica\u00e7\u00e3o Social da Presid\u00eancia da Rep\u00fablica<\/strong> conversou com uma plateia lotada e calorosa sobre os desafios contempor\u00e2neos da comunica\u00e7\u00e3o em ambientes digitais.<\/span><\/p>\n Almansa apresentou as diretrizes do trabalho da Secretaria de Pol\u00edticas Digitais do Departamento de Direitos na Rede e Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica, com especial aten\u00e7\u00e3o \u00e0 prote\u00e7\u00e3o dos direitos das crian\u00e7as e adolescentes e das mulheres no ambiente digital. A partir de dados e exemplos de casos, apontou para um crescimento alarmante no ecossistema digital de amea\u00e7as ou apologia \u00e0 viol\u00eancia nas escolas nos \u00faltimos quatro anos, e destacou a urg\u00eancia de proteger a sa\u00fade mental de jovens contra o cyberbullying, que impacta, inclusive, os \u00edndices de evas\u00e3o.\u00a0<\/span><\/p>\n Em sua fala, o convidado ainda destacou pontos da atualiza\u00e7\u00e3o do Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente, o Eca Digital, Lei n\u00ba 15.211, de 2025, que contribuem para o enfrentamento da situa\u00e7\u00e3o. Entre eles, o fortalecimento da supervis\u00e3o parental, o fim da manipula\u00e7\u00e3o para uso compulsivo, a proibi\u00e7\u00e3o do acesso a jogos de azar e o estabelecimento da educa\u00e7\u00e3o digital e midi\u00e1tica como um dos fundamentos para uma utiliza\u00e7\u00e3o segura e respons\u00e1vel de produtos e servi\u00e7os de tecnologia por esse p\u00fablico, buscando o desenvolvimento da cidadania e do senso cr\u00edtico.\u00a0<\/span><\/p>\n Por fim, Almansa deixou o convite para conhecer o <\/span>Mapa Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica<\/a><\/strong>, plataforma interativa e gratuita que re\u00fane projetos da \u00e1rea em m\u00faltiplos formatos, desenvolvidos em diferentes regi\u00f5es brasileiras, e que funcionam como inspira\u00e7\u00e3o e rede de articula\u00e7\u00e3o para novas iniciativas. O <\/span>Programa de Extens\u00e3o An\u00e1lise Cr\u00edtica da M\u00eddia<\/a><\/strong>, desenvolvido pelo GCCOP-UFRGS h\u00e1 mais de 10 anos, \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es que integram o Mapa e buscam contribuir para a cidadania digital no Brasil.\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image src=”https:\/\/www.ufrgs.br\/gccop\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/IMG_2739.JPG-scaled.jpeg” _builder_version=”4.17.4″ _module_preset=”default” title_text=”IMG_2739.JPG” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.17.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n Fotos: Danilo Celeski Brandao da Silveira<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.17.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Palestra abordou os desafios contempor\u00e2neos da comunica\u00e7\u00e3o em ambientes digitais.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3124,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"categories":[32],"tags":[72,148,158,159,146,22,135,14,70],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gccop\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3123"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gccop\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gccop\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gccop\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gccop\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3123"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gccop\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3123\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3127,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gccop\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3123\/revisions\/3127"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gccop\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3124"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gccop\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3123"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gccop\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3123"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gccop\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3123"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}