{"id":6,"date":"2018-07-06T17:15:27","date_gmt":"2018-07-06T20:15:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gcoeb\/?page_id=6"},"modified":"2021-06-30T14:47:15","modified_gmt":"2021-06-30T17:47:15","slug":"sobre-nos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gcoeb\/sobre-nos\/","title":{"rendered":"Sobre n\u00f3s"},"content":{"rendered":"

Devido \u00e0 mudan\u00e7a de curr\u00edculo ocorrida no curso de Farm\u00e1cia, houve um grande n\u00famero de alunos matriculados no semestre 2009\/1 com o oferecimento simult\u00e2neo das disciplinas de Bioqu\u00edmica I dos Curr\u00edculos <\/span><\/span><\/span>Antigo <\/i><\/span><\/span><\/span>(4<\/span><\/span><\/span>\u00ba <\/span><\/span><\/span>semestre) e <\/span><\/span><\/span>Novo <\/i><\/span><\/span><\/span>(3<\/span><\/span><\/span>\u00ba <\/span><\/span><\/span>semestre). O laborat\u00f3rio de aulas pr\u00e1ticas do Departamento de Bioqu\u00edmica n\u00e3o tinha capacidade para receber o dobro de alunos no hor\u00e1rio correspondente \u00e0s disciplinas da Bioqu\u00edmica I. A estrat\u00e9gia encontrada foi o uso alternado de pr\u00e1ticas-laboratoriais e pr\u00e1ticas-virtuais (simula\u00e7\u00e3o laboratorial) para ambas as disciplinas. Para isto, ferramentas de suporte educacional digital foram desenvolvidas na forma de simula\u00e7\u00e3o laboratorial para os v\u00e1rios conte\u00fados pr\u00e1ticos das disciplinas. Inicialmente, foi utilizado o programa <\/span><\/span><\/span>Microsoft Power-point<\/i><\/span><\/span><\/span> e, posteriormente, o <\/span><\/span><\/span>Adobe<\/i><\/span><\/span><\/span>–<\/span><\/span><\/span>Flash, <\/i><\/span><\/span><\/span>e atualmente<\/span><\/span><\/span>, o adobe-flash animate.<\/i><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O primeiro objeto educacional animado e interativo foi o da pr\u00e1tica bioqu\u00edmica \u201cCromatografia Ascendente em Papel de Amino\u00e1cidos\u201d com o objetivo de simular esta atividade e de consolidar os conhecimentos te\u00f3ricos correspondentes. Este objeto de aprendizagem (OA) foi desenvolvido no decorrer do semestre 2008\/2. A organiza\u00e7\u00e3o, coleta de material multim\u00eddia e discuss\u00e3o ocorreram durante e ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o das aulas pr\u00e1ticas de Bioqu\u00edmica I do curso de Farm\u00e1cia, \u00e0s sextas-feiras. O grupo de desenvolvimento incluiu professores, monitores, t\u00e9cnicos, em especial o ent\u00e3o mestre em Bioqu\u00edmica Geancarlo Zanatta. A pr\u00e1tica laboratorial foi, especialmente, preparada para a produ\u00e7\u00e3o do OA<\/span><\/span><\/span>, <\/i><\/span><\/span><\/span>de maneira a permitir a captura de imagens e v\u00eddeos. As imagens foram, posteriormente, analisadas e selecionadas, tendo sido as mais representativas inclu\u00eddas no objeto<\/span><\/span><\/span>. <\/i><\/span><\/span><\/span>Este OA foi desenvolvido atrav\u00e9s da ferramenta de anima\u00e7\u00e3o Adobe Flash, gentilmente oferecida pelo professor Jos\u00e9 Cl\u00e1udio Del Pino do Instituto de Qu\u00edmica da UFRGS, e contou com o apoio da jornalista Maria Isabel Timm do Centro Nacional de Super Computa\u00e7\u00e3o (CESUP)-UFRGS. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A coleta de material multim\u00eddia para as outras 10 aulas, tamb\u00e9m, ocorreu durante 2008-2 com a colabora\u00e7\u00e3o adicional dos alunos matriculados na disciplina. O desenvolvimento dos objetos de aprendizagem<\/span><\/span><\/span> <\/i>durante o ano de 2009 foi realizado, principalmente, pelo acad\u00eamico de Farm\u00e1cia e bolsista EAD Pablo Ricardo Arantes (Apoio do Edital 11 SEAD-UFRGS), sob a supervis\u00e3o das professoras Christianne G. Salbego e Vera M. Treis Trindade.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Em julho de 2009 foi estabelecida uma parceria com o Grupo de Pesquisa do Instituto de Qu\u00edmica da \u201c\u00c1rea de Educa\u00e7\u00e3o em Qu\u00edmica\u201d liderada pelo Prof. Jos\u00e9 Cl\u00e1udio Del Pino, com a participa\u00e7\u00e3o do seu aluno Bruno Pastoriza. Este aluno desenvolveu um design atualizado e de f\u00e1cil navega\u00e7\u00e3o para um objeto de aprendizagem de conte\u00fado te\u00f3rico, previamente, criado pela mestre em Bioqu\u00edmica Luciene Pinheiro Vianna e chamado de \u201cS\u00edntese de Glicog\u00eanio pelas Vias Direta e Indireta no F\u00edgado\u201d.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A equipe, avaliando o andamento e a concretiza\u00e7\u00e3o seq\u00fcencial dos seus objetivos, decidiu constituir \u201cGrupo de Cria\u00e7\u00e3o de Objetos Educacionais em Bioqu\u00edmica\u201d (GCOEB), em outubro de 2009. O GCOEB formalizou o seu registro na plataforma Lattes do CNPq, o qual foi confirmado pela UFRGS.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No ano de 2010, o componente Geancarlo Zanatta planejou e criou a p\u00e1gina do Grupo. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Em dezembro de 2010, foi estabelecida uma parceria com o N\u00facleo de Apoio Pedag\u00f3gico \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (NAPEAD), via edital-13, da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia da UFRGS (SEAD), para o desenvolvimento em Flash, do objeto de conte\u00fado te\u00f3rico denominado “Estudo interativo das regula\u00e7\u00f5es da glic\u00f3lise e da gliconeog\u00eanese hep\u00e1ticas” o qual foi conclu\u00eddo no final de 2011. Este objeto foi atualizado, durante 2018 e 2019, para forma de aplicativo, por outra equipe do NAPEAD para ser acessado em dispositivos m\u00f3veis com sistema operacional Android.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O Grupo de Cria\u00e7\u00e3o de Objetos Educacionais em Bioqu\u00edmica (GCOEB), desde o seu in\u00edcio, tem obtido aprova\u00e7\u00e3o dos seus projetos submetidos aos Editais Anuais Espec\u00edficos da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia, ampliando desta forma a sua produ\u00e7\u00e3o, a qual tamb\u00e9m pode ser encontrada no reposit\u00f3rio LUME da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Com a crescente evolu\u00e7\u00e3o das tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, o GCOEB verificou a necessidade de se inserir nesta onda. Para isto, o grupo contou com profissionalismo e efici\u00eancia do Sr Rodrigo Couto (Polyedrum) na reestrutura\u00e7\u00e3o visual e interativa da sua p\u00e1gina, durante ano de 2018 e, posterior, atualiza\u00e7\u00e3o em 2021.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Veja a Equipe do GCOEB… ><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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