{"id":26,"date":"2014-10-19T20:18:24","date_gmt":"2014-10-19T20:18:24","guid":{"rendered":"http:\/\/gedaef.sitenaweb.com.br\/?page_id=26"},"modified":"2021-01-11T17:33:23","modified_gmt":"2021-01-11T17:33:23","slug":"publicacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gedaef\/publicacoes\/","title":{"rendered":"Publica\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

TRABALHOS PRODUZIDOS<\/strong><\/p>\n

Ebook: EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA DI\u00c1LOGOS E POSSIBILIDADES CURSO 2017<\/a><\/b><\/p>\n

2013 \u2013 2014<\/strong><\/p>\n

TAVARES, N. S. ;\u00a0FONSECA, Denise Grosso da\u00a0. A avalia\u00e7\u00e3o nas aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica em escolas de Viam\u00e3o\/RS.\u00a0Revista Did\u00e1tica Sist\u00eamica<\/b>, v. 16, p. 113-127, 2014.<\/p>\n

TAVARES, N. S.\u00a0; FONSECA, D. G. Abordagens pedag\u00f3gicas presentes nas aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica de escolas de viam\u00e3o\/rs. In: III Congresso Estadual de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na Escola: Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar: o que temos a falar sobre did\u00e1tica?, 2014, Lajeado.\u00a0Anais do III Congresso Estadual de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na Escola<\/b>: Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar: o que temos a falar sobre did\u00e1tica?. Lajeado: Editora da Univates, 2014. p. 104-105.<\/p>\n

MARTINS, V.F ;\u00a0TAVARES, N. S.\u00a0; MACHADO, S. ; MACHADO, R. B. A forma\u00e7\u00e3o continuada em educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica de professores de classes unidocentes do rs um estudo de caso. In: III Congresso Estadual de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na Escola: Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar: o que temos a falar sobre did\u00e1tica?, 2014, Lajeado.\u00a0Anais do III Congresso Estadual de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na Escola<\/b>\u2013 Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar \u2013 O que temos a falar sobre Did\u00e1tica?. Lajeado: Editora da Univates, 2014. p. 167-168.<\/p>\n

FONSECA, D. G.; MACHADO, R. B.;\u00a0TAVARES, N. S.; MARTINS, V.F; MACHADO, S. Prova Nacional Para Ingresso na Carreira Docente e Curr\u00edculos de Forma\u00e7\u00e3o: O caso da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: III Extremos do Sul, 2013, Rio Grande.\u00a0Anais do III Extremos do Sul<\/b>– Forma\u00e7\u00e3o Profissional em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, 2013. p. 32-45.<\/p>\n

TAVARES, N. S.; MARTINS, V.F; FONSECA, D. G. O Processo Avaliativo Nas Aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: Instrumentos e Concep\u00e7\u00f5es. In: III Extremos do Sul, 2013, Rio Grande.\u00a0Anais do III Extremos do Sul<\/b>– Forma\u00e7\u00e3o Profissional em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, 2013. p. 46-55.<\/p>\n

FONSECA, D. G.; MACHADO, S.;\u00a0TAVARES, N. S. Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar: Avalia\u00e7\u00e3o em Foco. In: congresso internacional de avalia\u00e7\u00e3o, 2013, Gramado.\u00a0Anais do Congresso Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o<\/b>. S\u00e3o Leopoldo: Casa Leiria.<\/p>\n

TAVARES, N. S.\u00a0; Fonseca, D. G . A avalia\u00e7\u00e3o do processo de ensino-aprendizagem nas aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica em escolas p\u00fablicas e privadas de Viam\u00e3o\/RS. In: II Congresso Estadual de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na Escola: Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar: desafios a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica, 2013, Lajeado.\u00a0Anais do II Congresso Estadual de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na Escola<\/b>: Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar: desafios a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica, 2013. p. 36-37<\/p>\n

 <\/p>\n

2015 \u2013 2016<\/strong><\/p>\n

FONSECA, Denise Grosso da; MACHADO, R. B. ; TAVARES, N. S. ; MACHADO, S. ; COSTA, A. C. ; FERNANDES, F. . A EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA ESCOLAR NA \u00c1REA DAS LINGUAGENS: ASPECTOS CURRICULARES, LEGISLATIVOS E PEDAG\u00d3GICOS.\u00a0Cen\u00e1rios: Revista de Estudos da Linguagem<\/b>, v. 1, p. 106, 2015.<\/p>\n

FONSECA, Denise Grosso da<\/a><\/b>; MACHADO, R. B. ; TAVARES, N. S. ; MARTINS, V. F. ; MACHADO, S. . Prova Nacional para o ingresso na carreira docente e os curr\u00edculos de forma\u00e7\u00e3o – o caso da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Camine: Caminhos da Educa\u00e7\u00e3o, v. 7, p. 1-22, 2015.<\/p>\n

MACHADO, Roseli Belmonte<\/a><\/b>; TAVARES Natacha ; DULIUS, Viviane . A Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na \u00c1rea das Linguagens: demandas curriculares em escolas estaduais ga\u00fachas. In: VIII Congresso Sulbrasileiro de Ci\u00eancias do Esporte, 2016, Crici\u00fama. Anais do VIII Congresso Sulbrasileiro de Ci\u00eancias do Esporte. Crici\u00fama: UNESC, 2016. v. U. p. 1-11.<\/p>\n

\u00a02017 \u2013 2018<\/strong><\/p>\n

FONSECA, D. G. ; MACHADO, Roseli Belmonte ; TAVARES Natacha ; MACHADO Sandro ; PUJOL, L. A. ; DULIUS, Viviane . Matizes da Linguagem e Resson\u00e2ncias da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no Ensino M\u00e9dio. Revista Movimento, v. 23, p. 661-674, 2017.<\/p>\n

BOEHL, W. R. ; LIMA, L. S. ;\u00a0FONSECA, D.G.<\/b>\u00a0. (In)justificativas e (im)possibilidades do professor de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica em adotar as lutas como unidade tem\u00e1tica.. CADERNO DE EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA E ESPORTE, v. 16, p. 1-9, 2018.<\/p>\n

FONSECA, D.G.<\/a><\/b>; MOLINA NETO, V. ; SILVA, L. O. E. . O Ensino M\u00e9dio e a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: o embate em diferentes matizes.. EDUCA\u00c7\u00c3O EM FOCO, v. ano 21, p. 161-178, 2018.<\/p>\n

2019 – 2020<\/strong><\/p>\n

ANGELO, D. F. B. ; MEDEIROS, T. B. ;\u00a0FONSECA, D.G.<\/b>\u00a0. A RELA\u00c7\u00c3O ENTRE TRABALHO E EDUCA\u00c7\u00c3O EM UM PROGRAMA DE ESCOLARIZA\u00c7\u00c3O DE TRABALHADORES: A EXPERI\u00caNCIA DO ?PROGRAMA COMPARTILHAR? DA PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE\/RS. Revista EJA em Debate, v. 13, p. 1-18, 2019.<\/p>\n

BORTOLAZZO, S. F. ;\u00a0MACHADO, Roseli Belmonte<\/b>\u00a0. Instagram, distanciamento social e condu\u00e7\u00e3o das condutas: um estudo a partir de duas escolas privadas em Porto Alegre. TR\u00cdADE: COMUNICA\u00c7\u00c3O, CULTURA E M\u00cdDIA, v. 8, p. 285-311, 2020.<\/p>\n

MACHADO, ROSELI BELMONTE<\/b>; FONSECA, DENISE GROSSO DA<\/strong> ; MEDEIROS, FRANCINE MUNIZ<\/strong> ; FERNANDES, N\u00cdCOLAS<\/strong> . EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA ESCOLAR EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL: PANORAMA, DESAFIOS E ENFRENTAMENTOS CURRICULARES. Revista Movimento\"\"<\/sup>, v. 26, p. e26081, 2020.<\/p>\n

SONAGLIO DE VASCONCELLOS, ALICE ;\u00a0BELMONTE, ROSELI MACHADO<\/b>; VEIGA-NETO, ALFREDO . Estrat\u00e9gias de governamento sobre sujeitos com defici\u00eancia em programas da m\u00eddia televisiva. REVISTA EDUCA\u00c7\u00c3O EM QUEST\u00c3O (ONLINE), v. 58, p. 1-22, 2020.<\/p>\n

DUTRA, Isabela ;\u00a0MACHADO, Roseli Belmonte<\/b>\u00a0. Corpos infantis na contemporaneidade: deslocamentos e subjetividades na pol\u00edtica nacional de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Reflex\u00e3o e A\u00e7\u00e3o (vers\u00e3o eletr\u00f4nica), v. 28, p. 165-178, 2020.<\/p>\n

MACHADO, Roseli Belmonte<\/b>; FREITAS, D\u00e9bora Duarte . POL\u00cdTICAS DE INCLUS\u00c3O EM SA\u00daDE. Momento: Di\u00e1logos em Educa\u00e7\u00e3o, v. 29, p. 171-186, 2020.<\/p>\n

MACHADO, Roseli Belmonte<\/b>; DA FONSECA, DENISE GROSSO<\/strong> ; TAVARES, NATACHA DA SILVA<\/strong> . Embeddings or disembeddings? A discussion about Physical education and proposals for high school. JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION (ONLINE), v. 31, p. 1-9, 2020.<\/p>\n

LOCKMANN, KAMILA ;\u00a0MACHADO, Roseli Belmonte<\/b>\u00a0. A produ\u00e7\u00e3o do outro inclu\u00eddo em tempos de avalia\u00e7\u00f5es em larga escala. REGAE: REVISTA DE GEST\u00c3O E AVALIA\u00c7\u00c3O EDUCACIONAL, v. 9, p. 1-11, 2020.<\/p>\n

SILVEIRA, LAIS LANZIOTTI DA ;\u00a0FONSECA, DENISE GROSSO DA<\/b>\u00a0; LETTNIN, CARLA DA CONCEI\u00c7\u00c3O . Vis\u00e3o discente sobre a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (des)seriada no ensino m\u00e9dio. LECTURAS EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA Y DEPORTES, v. 25, p. 140-154, 2020.<\/p>\n

MACHADO, R. B<\/strong>. ;\u00a0FONSECA, D.G.<\/b>\u00a0; TAVARES, N. S. . Embeddings or disembeddings? A discussion about Physical education and proposals for high school. Journal of Physical Education, v. 31, p. e-3107, 2020.<\/p>\n

PESQUISA ATUAL<\/strong><\/p>\n

A EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA NA \u00c1REA DAS LINGUAGENS: PROPOSTAS CURRICULARES E PR\u00c1TICA PEDAG\u00d3GICA
\n<\/b><\/p>\n

O presente projeto tem por objetivo geral analisar as transforma\u00e7\u00f5es\/deslocamentos da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica a partir da inser\u00e7\u00e3o deste componente na \u00c1rea das Linguagens e das recentes <\/b>DCN\u2019s<\/b> (BNCC adendo at\u00e9 2020).<\/b><\/p>\n

Se prop\u00f5e a refletir sobre os conceitos de Curr\u00edculo<\/b>, observando as rela\u00e7\u00f5es de<\/b> poder<\/b> e as quest\u00f5es de identidade <\/b>que perpassam as concep\u00e7\u00f5es presentes nas propostas pedag\u00f3gicas em estudo; compreender as percep\u00e7\u00f5es dos professores de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica sobre a inclus\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na \u00c1rea das Linguagens<\/b>; identificar os modos como os professores de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica traduzem, na pr\u00e1tica, a presen\u00e7a da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na \u00c1rea das Linguagens.<\/p>\n

Trata-se de uma pesquisa pautada em uma perspectiva qualitativa<\/b>, em que lan\u00e7aremos m\u00e3o de diferentes estrat\u00e9gias como a entrevista semiestruturada, o question\u00e1rio, observa\u00e7\u00e3o e di\u00e1rios de campo, an\u00e1lise de documentos e de artefatos escolares. A discuss\u00e3o dessas informa\u00e7\u00f5es ser\u00e1 realizada pela an\u00e1lise de conte\u00fado, atrav\u00e9s da categoriza\u00e7\u00e3o, infer\u00eancia e descri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

TRABALHOS PRODUZIDOS Ebook: EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA DI\u00c1LOGOS E POSSIBILIDADES CURSO 2017 2013 \u2013 2014 TAVARES, N. S. ;\u00a0FONSECA, Denise Grosso da\u00a0. A avalia\u00e7\u00e3o nas aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica em escolas de Viam\u00e3o\/RS.\u00a0Revista Did\u00e1tica Sist\u00eamica, v. 16, p. 113-127, 2014. TAVARES, N. S.\u00a0; FONSECA, D. G. Abordagens pedag\u00f3gicas presentes nas aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gedaef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gedaef\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gedaef\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gedaef\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gedaef\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gedaef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":255,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gedaef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions\/255"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gedaef\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}