{"id":288,"date":"2021-01-09T16:30:30","date_gmt":"2021-01-09T19:30:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/?page_id=288"},"modified":"2024-05-17T13:04:53","modified_gmt":"2024-05-17T16:04:53","slug":"catedra-unesco","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/rede\/catedra-unesco\/","title":{"rendered":"C\u00e1tedra UNESCO: Universidad e Integraci\u00f3n Regional, Sede Brasil-UFRGS"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

O que \u00e9 a C\u00e1tedra e a Rede UNITWIN<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

A cria\u00e7\u00e3o da C\u00e1tedra, em 1995, junto ao Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaci\u00f3n (IISUE) na Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) \u2013 M\u00e9xico, com a coordena\u00e7\u00e3o do Dr. Axel Didriksson Takayanagui. Atualmente a C\u00e1tedra comp\u00f5e a Rede UNITWIN \u2013 UNESCO.<\/p>\n\n\n\n

A C\u00e1tedra trabalha para fortalecer a educa\u00e7\u00e3o superior como bem p\u00fablico e como direito. Tem refer\u00eancia em documentos da II CRES – Confer\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o Superior, Cartagena das \u00cdndias\/Col\u00f4mbia em 2008 e III CRES, C\u00f3rdoba\/Argentina, em 2018, e pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Cultura (UNESCO).<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

C\u00e1tedra UNESCO desde a UNAM – M\u00e9xico<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o de Axel Didriksson Takayanagui
Coordenador Geral da C\u00e1tedra UNESCO Universidad e Integraci\u00f3n Regional<\/a>
Coordenador da C\u00e1tedra e Presidente do Global University Network for Innovation (GUNi) para Am\u00e9rica Latina<\/a>
Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaci\u00f3n (IISUE) de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) \u2013 M\u00e9xico<\/a><\/p>\n\n\n\n

C\u00e1tedras UNESCO<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Membros em diversos pa\u00edses<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Os membros da rede UNITWIN da C\u00e1tedra UNESCO Universidad e Integraci\u00f3n Regional est\u00e3o em universidades do M\u00e9xico, Argentina, Brasil, Costa Rica, Col\u00f4mbia,  Equador e Venezuela.<\/p>\n\n\n\n

Os pesquisadores em rede investigam temas sobre universidade e da educa\u00e7\u00e3o superior significativos para os contextos nacionais, desenvolvem estudos de casos e comparados e com vistas \u00e0 integra\u00e7\u00e3o regional.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

A hist\u00f3ria da C\u00e1tedra UNESCO, Sede Brasil-UFRGS<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

A participa\u00e7\u00e3o da UFRGS na C\u00e1tedra iniciou em 2016 com o trabalho da Professora Denise Leite, que j\u00e1 liderava o grupo de pesquisa INOVAVAL<\/a>. Desde 2018 a coordena\u00e7\u00e3o passou para a Professora C\u00e9lia E. Caregnato. No ano de 2021 a C\u00e1tedra passou a compor a Rede UNITWIN, adquirindo a condi\u00e7\u00e3o de Sede Brasil-UFRGS. <\/p>\n\n\n\n

As atividades do GESET relativas ao tema educa\u00e7\u00e3o superior ocorrem em colabora\u00e7\u00e3o com a C\u00e1tedra UNESCO Universidad e Integraci\u00f3n Regional, Sede Brasil-UFRGS.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Sede Brasil-UFRGS da C\u00e1tedra<\/strong> UNESCO Universidade e Integra\u00e7\u00e3o Regional<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o: C\u00e9lia Elizabete Caregnato<\/a><\/p>\n\n\n\n

Pesquisadores parceiros: <\/p>\n\n\n\n

Bernardo Sfredo Miorando<\/a> (UTWENTE\/UE)<\/p>\n\n\n\n

Clarissa B. Neves<\/a> (IFCH\/UFRGS)<\/p>\n\n\n\n

Denise Leite<\/a> (CNPq)<\/p>\n\n\n\n

Dirce Santin<\/a> (UFRGS) <\/p>\n\n\n\n

Greg\u00f3rio Grisa<\/a> (IFRS)<\/p>\n\n\n\n

Harlon Romariz<\/a> (UNEMAT)<\/p>\n\n\n\n

Leandro Pinheiro <\/a>(UFRGS)<\/p>\n\n\n\n

Leandro Raizer<\/a> (UFRGS)<\/p>\n\n\n\n

Nicolas Maillard<\/a> (ILEA\/UFRGS)<\/p>\n\n\n\n

Maria Beatriz Luce<\/a> (UFRGS\/UNIPAMPA)<\/p>\n\n\n\n

Russel T. Dutra da Rosa<\/a> (UFRGS)<\/p>\n\n\n\n

Sergio Franco<\/a> (GEU-Ipesq\/UFRGS) <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Produ\u00e7\u00f5es vinculadas \u00e0 C\u00e1tedra UNESCO Universidade e Integra\u00e7\u00e3o Regional<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2015 e 2016: atividades vinculadas ao grupo INOVAVAL, liderado pela Professora Denise Leite (Link<\/a>) (Link 2<\/a>) <\/p>\n\n\n\n

2017: X Semin\u00e1rio Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Superior (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2018: HEIRRI workshop in Brasil: ‘Facilitating reflection on Responsible Research and Innovation’ (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2018: I Semin\u00e1rio sobre Universidade e Educa\u00e7\u00e3o Superior na Am\u00e9rica Latina (Link 1<\/a> e Link 2<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2018: II Semin\u00e1rio sobre Universidade e Educa\u00e7\u00e3o Superior (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2019: Miss\u00e3o acad\u00eamica de visita institucional para interc\u00e2mbio na Universidad Nacional de Educaci\u00f3n, Cuenca, Ecuador (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2019: Primer Congreso Internacional la Universidade como Derecho. Universidad Nacional de Quilmes, Argentina, IEC-CONADU, 05 y 06 Novembro 2019 (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2019: DIDRIKSSON, A. ; CAREGNATO, C. E. ; VALLE, D. ; CAAMANO, C. ; PERROTTA, D. ; ALVAREZ, F. ; TORLUCCI, S. ; HERNANDEZ, A. . A Regional Approach The Latin American University: Science and Technology Seen from the Humanities? Emer(conver)ging Issues. In: Axel Didriksson; et al. (Org.). Higher Education in the World 7 Humanities and Higher Education: Synergies between Science, Technology and Humanities. 1. ed. Barcelona: Global University Network for Innovation (GUNi), 2019, v., p. 503-517. (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2020: 100 a\u00f1os de la Reforma de C\u00f3rdoba: \u00bfLa universidad es emancipatoria? S\u00e3o Jos\u00e9 da Costa Rica, em reuni\u00e3o da C\u00e1tedra da UNESCO Universidade e Regionaliza\u00e7\u00e3o na Am\u00e9rica Latina, Mesa redonda coordenada pelo Dr. Axel Didriksson (Link<\/a>) <\/p>\n\n\n\n

2020: Las universidades de Am\u00e9rica Latina frente al capitalismo, el racismo, el patriarcado y el colonialismo Instituto de Investiga\u00e7\u00e3o Social (IIS) da Universidade da Costa Ricacom a coordena\u00e7\u00e3o de Carmen Caama\u00f1o Mor\u00faa (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2020: Caregnato, C\u00e9lia Elizabete. Universidad y educaci\u00f3n superior en Brasil en el contexto de la pandemia. Desaf\u00edos y guerracultural. In: Dami\u00e1n Del Valle. (Org.). La universidad latinoamericana hoy A dos a\u00f1os de la CRES 2018 y frente a los desaf\u00edosde la pandemia. 1ed.Buenos Aires: IEC-CONADU; PRIU, 2020, v. 1, p. 55-62. (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2020: Webnar: UN MAPA DE LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA HOY. Jornada Internacional Virtual (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2020: Semin\u00e1rio Internacional sobre Educa\u00e7\u00e3o Superior. Organiza\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito do PPGEDU. (online)<\/p>\n\n\n\n

2020: O semin\u00e1rio ocorreu no \u00e2mbito da SEDE UFRGS da C\u00e1tedra da UNESCO Universidade e Integra\u00e7\u00e3o Regional e contou com a participa\u00e7\u00e3o dos seguintes palestrantes: Axel Didriksson (UNAM); Carmen Caama\u00f1a (UCR); Damian del Valle (UNA) e Freddy Alvarez(UNAM); Clarissa B. Neves (PPGS\/UFRGS); Denise Leite (GUNi\/UNESCO); Dirce Santin (UFRGS); Marta Mariano (UFRGS); S\u00e9rgio Franco (UFRGS); Leandro Raizer (UFRGS); Everton Garcia da Costa (IFSul); Bernardo Miorando (UFRGS). (Link para V\u00eddeos<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2020: Artigo sobre educa\u00e7\u00e3o superior durante a pandemia – Educaci\u00f3n superior y pandemia: \u00bfinnovamos, dilatamos el riesgo o perecemos? Portal Univesal, M\u00e9xico, 2020. (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2020: Publica\u00e7\u00e3o de artigo em coautoria na RBEP – Educaci\u00f3n superior y universidad en Am\u00e9rica Latina: perspectivas tem\u00e1ticas para debates e investigaciones. (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2020: DIDRIKSSON, A.; ALVAREZ, F. ; CAAMANO, C. ; VALLE, D. ; CAREGNATO, C. E. ; PERROTA, D. ; TORLUCCI, S. ; HERNANDEZ, A. . LA UNIVERSIDAD DE AM\u00c9RICA LATINA. LA CIENCIA Y LA TECNOLOG\u00cdA DESDE LAS HUMANIDADES. TEMAS EMER(CONVER)GENTES. INTEGRACI\u00d3N Y CONOCIMIENTO, v. 9, p. 14-42, 2020. (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2021: Didriksson, A., \u00c1lvarez Gonz\u00e1lez, F. J., Caama\u00f1o-Mor\u00faa, C., Del Valle, D., Perrotta, D. V., Caregnato, C. E., & Sfredo Miorando, B. (2021). Universidad y pandemia en Am\u00e9rica Latina: reflexiones desde la diversidad y la complejidad de un fen\u00f3meno en desarrollo. Revista Educaci\u00f3n Superior Y Sociedad (ESS), 33(2), 53-91. (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2021: Ministra\u00e7\u00e3o de aula em Seminario do Professor Axel Didriksson na UNAM. (online)<\/p>\n\n\n\n

2021: Participa\u00e7\u00e3o com apresenta\u00e7\u00e3o de trabalho \u201cUniversidades brasile\u00f1as, la tradici\u00f3n de los programas disciplinarios y los retos de la transdisciplina\u201d no Third World Congress of Transdisciplinarity <\/em>(online) Paritcipa\u00e7\u00e3o em mesa no Congresso Mundial, organizado desde a Fran\u00e7a e M\u00e9xico. (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2022: DIDRIKSSON, A.; VALLE, D. ; PERROTTA, D. ; SUASNABAR, C. ; CAREGNATO, C\u00e9lia Elizabete ; MIORANDO, Bernardo Sfredo ; CAAMANO, C. ; MORA, A. F. No region left behind: global responsibility in the face of inequalities. The future of universities in Latin America. In: Global University Network for Innovation (GUNi). (Org.). Higher Education in the World Report 8 Special Issue New Visions for Higher Education towards 2030. 1ed.Barcelona: GUNi, 2022, v., p. 501-530. (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

2024: SANTIN, D. M. ; CAREGNATO, C. E. ; MIORANDO, B. S. . La educaci\u00f3n superior en la literatura acad\u00e9mica de Am\u00e9rica Latina: caracter\u00edsticas de un campo multidisciplinario. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR, v. 10, p. 1-26, 2024. (Link<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Mais informa\u00e7\u00f5es em:
https:\/\/www.iesalc.unesco.org\/catedras\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O que \u00e9 a C\u00e1tedra e a Rede UNITWIN A cria\u00e7\u00e3o da C\u00e1tedra, em 1995, junto ao Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaci\u00f3n (IISUE) na Universidad Nacional…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":211,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-288","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/PcBEBB-4E","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=288"}],"version-history":[{"count":37,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1251,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288\/revisions\/1251"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/211"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}