{"id":321,"date":"2021-01-15T08:41:25","date_gmt":"2021-01-15T11:41:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/?page_id=321"},"modified":"2026-08-31T11:01:47","modified_gmt":"2026-08-31T14:01:47","slug":"artigos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/producao\/artigos\/","title":{"rendered":"Artigos"},"content":{"rendered":"\n

2026<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

SANTOS, RAFAEL BARBOZA DOS ; ROSA, RUSSEL TERESINHA DUTRA DA . Pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas de professores iniciantes de Ci\u00eancias e Biologia: forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, disposi\u00e7\u00f5es e compet\u00eancias cient\u00edficas. DEBATES EM EDUCA\u00c7\u00c3O, v. 18, p. 1-20, 2026. Peri\u00f3dico.<\/a><\/p>\n\n\n\n

SANTOS, RAFAEL BARBOZA DOS ; ROSA, RUSSEL TERESINHA DUTRA DA ; CAREGNATO, C\u00e9lia Elizabete . Socializa\u00e7\u00e3o docente e implica\u00e7\u00f5es nas pr\u00e1ticas avaliativas de Ci\u00eancias e Biologia. REVISTA DI\u00c1LOGO EDUCACIONA, v. 26, p. 965-984, 2026. Peri\u00f3dico.<\/a><\/p>\n\n\n\n

BRITO FELLIN, Louren\u00e7o ; CAREGNATO, C\u00e9lia Elizabete. Impacto da assist\u00eancia estudantil na trajet\u00f3ria acad\u00eamica de estudantes cotistas da UFRGS nos dez primeiros anos da Lei de Cotas (2013-2022) Ci\u00eancias Sociais em Revista, v. 62, p. 47-79, 2026. Peri\u00f3dico.<\/a><\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, Leandro R. Experi\u00eancias juvenis da escolariza\u00e7\u00e3o em Paris e Porto Alegre: reflex\u00f5es da pesquisa em periferias urbanas. Educa\u00e7\u00e3o em Revista, 2026, v. 42, e60535. Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

2025<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

CAREGNATO, C. E. ; ROSA, R. T. D. ; TERRA, R. S. ; PEDROSO, M. M. . TRAJET\u00d3RIAS DE ESTUDANTES EM UMA UNIVERSIDADE P\u00daBLICA: ENTRE TRAJETOS-PROJETOS FAMILIARES, PERTENCIMENTO E INDIVIDUA\u00c7\u00c3O. EDUCA\u00c7\u00c3O EM REVISTA (ONLINE), v. 41, p. 1-23, 2025.  Peri\u00f3dico.<\/a><\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, Leandro R.; COLOMBO, Enzo. The Rumors of Action: young people and reflexive dynamics in urban peripheries in Southern Brazil. Revista Pesquisa Qualitativa, v. 13, p. 01-28, 2025. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, Leandro R.; COLOMBO, Enzo. As a\u00e7\u00f5es juvenis e a produ\u00e7\u00e3o do comum: reflex\u00f5es preliminares de um di\u00e1logo Sul-Norte. Jovens do Sul Global, v. 01, n. 01, p. 01-18, 2025. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

2024<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

PINHEIRO, LEANDRO R.; BARR\u00c8RE, ANNE; DUBET, FRAN\u00c7OIS; TRUONG, FABIEN. \u00c0 PROPOS DES EXP\u00c9RIENCES JUV\u00c9NILES DE L\u2019\u00c9DUCATION : \u00c9COLE, ITIN\u00c9RAIRES ET \u00c9PREUVES [ENTRETIENS]. EDUCA\u00c7\u00c3O & SOCIEDADE. v.45, p.01 – 32, 2024. Acesso: Peri\u00f3dico.<\/a><\/p>\n\n\n\n

FELIN, L. B. ; SANTOS, H. R. R. ; CAREGNATO, C. E. . Fatores relacionados \u00e0s dificuldades acad\u00eamicas: an\u00e1lise a partir de dados de estudantes na gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS. CURR\u00cdCULO SEM FRONTEIRAS, v. 24, p. 1-21, 2024. Acesso: Peri\u00f3dico.<\/a><\/p>\n\n\n\n

LEITE, Denise Balarine Cavalheiro ; PINHO, ISABEL GOMES DE ; ESCOTT, CLARICE MONTEIRO ; POLIDORI, MARLIS MOROSINI ; SORDI, MARA REGINA LEMES DE ; MIORANDO, BERNARDO SFREDO ; BRAZ, MARCIA MALAQUIAS ; LIMA, ELIZETH GONZAGA DOS SANTOS ; CAREGNATO, C\u00c9LIA ; RODRIGUES, CLA\u00daDIA MEDIANEIRA CRUZ ; MORENO, LOURDES ALCARAZ . Autoavalia\u00e7\u00e3o institucional na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o com foco em inova\u00e7\u00e3o e experiential mindset. Revista Brasileira de Avalia\u00e7\u00e3o, v. 13, p. e131624-18, 2024. Acesso: Peri\u00f3dico.<\/a><\/p>\n\n\n\n

SANTIN, D. M. ; CAREGNATO, C. E. ; MIORANDO, B. S. . La educaci\u00f3n superior en la literatura acad\u00e9mica de Am\u00e9rica Latina: caracter\u00edsticas de un campo multidisciplinario. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR, v. 10, p. 1-26, 2024. Peri\u00f3dico.<\/a><\/p>\n\n\n\n

2023<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

CAREGNATO, C\u00e9lia Elizabete; MIORANDO, Bernardo Sfredo. Elementos de reflexividade na socializa\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de estudantes de primeira gera\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o superior. Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa. S\u00e3o Paulo, v. 49,2023. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, L. R.; LEO, P.; VARELA, F. R. Itinerarios juveniles, individuaci\u00f3n y reflexividades: aproximaciones a la participaci\u00f3n social en barrios metropolitanos populares. Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa, v. 49, p. e270569, 2023. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

ROSA, Russel Teresinha Dutra da; CAREGNATO, C\u00e9lia Elizabete; TERRA, Renato Shimedzu. “MIS\u00c9RIA DE POSI\u00c7\u00c3O” DE PROFESSORAS DIANTE DA “MIS\u00c9RIA DE CONDI\u00c7\u00c3O” DE ESTUDANTES: TRAJET\u00d3RIAS DE TRABALHO EM UM CAMPO PROFISSIONAL PRECARIZADO. Revista Inter-A\u00e7\u00e3o, Vol, 48, serie 2, 2023. Acesso: Peri\u00f3dico. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

2022<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

DUARTE, C\u00e1ssia Maciel; ROSA, Russel Teresinha Dutra da; MARTINS, M\u00e1rcio Borges. Conhecimento de estudantes do terceiro ano do ensino m\u00e9dio sobre biodiversidade e extin\u00e7\u00e3o de animais. Cadernos do Aplica\u00e7\u00e3o, Porto Alegre, v. 35, n. 1, p. 1-20, 2022. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

CAREGNATO, C. E.<\/strong>; MIORANDO, B. S. ; BALDASSO, J. C. . Socializa\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de estudantes em uma universidade p\u00fablica de pesquisa: varia\u00e7\u00f5es da experi\u00eancia estudantil na rela\u00e7\u00e3o com o capital cultural. EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO), v. 38, p. 1-24, 2022. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

SANTIN, D. M. ; CAREGNATO, C. E. ; MIORANDO, B. S. . La educaci\u00f3n superior en la literatura acad\u00e9mica de Am\u00e9rica Latina: caracter\u00edsticas de un campo multidisciplinario. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR, v. 10, p. 1-26, 2024. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

CAREGNATO, C. E.; MIORANDO, B. S. ; LEITE, D. Dom\u00ednios de a\u00e7\u00e3o de pesquisadores em Educa\u00e7\u00e3o no Brasil. EDUCA\u00c7\u00c3O E PESQUISA, v. 48, p. 1-19, 2022. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, L. R. ; CAREGNATO, C. E. On the narratives of the joys and aporias of individuation: the approximation of youth practices in the Brazilian popular neighborhoods. Sciences et actions sociales, v. 18, p. 1-16, 2022. Acesso: Peri\u00f3dico.<\/a><\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, LEANDRO R. CONSUMO DE SERIADOS ENTRE JOVENS ESTUDANTES: NARRATIVAS E IND\u00cdCIOS \u00c0 INDIVIDUA\u00c7\u00c3O. EDUCA\u00c7\u00c3O & SOCIEDADE, v. 43, p. e252895, 2022. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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2021<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

OLIVEIRA, Michele Assis de; ROSA, Russel Teresinha Dutra da; FURTADO, Tanara Forte. An\u00e1lise \u00e9tnico-racial de imagens em livros did\u00e1ticos de Biologia. Dialogia, n. 39, 2021. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

FONTOURA, Elise Teixeira da; ROSA, Russel Teresinha Dutra da. O corpo humano no Ensino de Ci\u00eancias: possibilidades para a Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais. In: Dossi\u00ea educa\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais nas ci\u00eancias da natureza, exatas e suas tecnologias. Revista \u00c1frica e Africanidades, Ano 14, ed. 38 (maio 2021), p. 134-151. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

BAUER, Luana Hainzenreder; ARENZON, Alexandre; ROSA, Russel Teresinha Dutra da. Pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis no manejo do efluente produzido em Institui\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o Superior. Revista Brasileira de Gest\u00e3o Ambiental e Sustentabilidade, Jo\u00e3o Pessoa, V. 8, n. 20, p. 1419-1440, 2021. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

SANTOS, Harlon Romariz Rabelo et al. Participa\u00e7\u00e3o de estudantes de escolas p\u00fablicas estaduais de Porto Alegre no Enem: uma an\u00e1lise de cluster. Revista Meta: Avalia\u00e7\u00e3o<\/strong>, [S.l.], v. 13, n. 41, p. 773-794, dec. 2021. ISSN 2175-2753. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, L. R. A prova social da escolariza\u00e7\u00e3o entre jovens de escolas p\u00fablicas: trabalho e interatividade soci\u00e1vel nas periferias de Porto Alegre. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCA\u00c7\u00c3O, v.26, p.e260041 – 2021. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

COLOMBO, E.; PINHEIRO, L. R. Reflexividade e Pesquisa Social: a produ\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica da realidade [Entrevista]. EDUCA\u00c7\u00c3O (SANTA MARIA. ONLINE), v.46, p.e85, 2021. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

LIEBGOTT, C. B.; PINHEIRO, L. R. \u201cPra puxar o jogo…\u201d  Jovens e futebol nas periferias de Porto Alegre. REVISTA MUNDA\u00da, v.06, p.208 – 224, 2021. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

LIEBGOTT, C. B.; PINHEIRO, L. R. Lesbianidades e identiza\u00e7\u00f5es no ciberespa\u00e7o. Sul-Sul – Revista de Ci\u00eancias Humanas e Sociais, v.2, p.105 – 131, 2021. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

CAREGNATO, C. E., MIORANDO, B. S., LOPES, R. C., & BEVILAQUA, V. F. (2021). Abordagem disposicional como ferramenta para compreender o subcampo da Educa\u00e7\u00e3o. Educa\u00e7\u00e3o<\/em>, 44<\/em>(1), e31745. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

CAREGNATO, C. E.; RAIZER, L. ; PEDROSO, M. M. ; RUFATO, M. . Estudantes concluintes do ensino m\u00e9dio p\u00fablico de Porto Alegre: entre a expans\u00e3o do acesso \u00e0 escolariza\u00e7\u00e3o e a seletividade escolar. Revista Cadernos do Aplica\u00e7\u00e3o (UFRGS), v. 34, p. 1-22, 2021. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

RAIZER, L. ; CAREGNATO, C. E. ; PERREIRA, T. I. . A forma\u00e7\u00e3o de professores de Sociologia no Brasil: avan\u00e7os e desafios. EM ABERTO, v. 34, p. 55-71, 2021. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

TAKAYANAGUI, A. D. ; ALVAREZ, F. ; CAAMANO, C. ; PERROTTA, D. ; CAREGNATO, C. E. ; MIORANDO, B. S. . Universidad y pandemia en Am\u00e9rica Latina: reflexiones desde la diversidad y la complejidad de un fen\u00f3meno en desarrollo. Educaci\u00f3n Superior y Sociedad, v. 33, p. 53-91, 2021. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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2020<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

CAREGNATO, C. E.; SANTIN, D. M.; VALLE, D.; DIDRIKSSON, A. Educaci\u00f3n superior y universidad en Am\u00e9rica Latina: perspectivas tem\u00e1ticas para debates e investigaciones. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAG\u00d3GICOS RBEP-INEP, v. 101, p. 670-690, 2020. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

CAREGNATO, C. E.; SANTOS, H. R. R.; FELIN, L. B. Origem escolar e acesso \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Superior: an\u00e1lise da ocupa\u00e7\u00e3o de vagas de A\u00e7\u00f5es Afirmativas na UFRGS. EDUCA\u00c7\u00c3O EM REVISTA (ONLINE), v. 36, p. 1-21, 2020. Acesso: Scielo<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

GRISA, G. D.; CAREGNATO, C. E. Democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior: nexos entre a afirma\u00e7\u00e3o da excel\u00eancia e o desafio do reconhecimento. REVISTA ESPA\u00c7O PEDAG\u00d3GICO, v. 27, p. 147-167, 2020. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

CAREGNATO, C. E.; PFITSCHER, R. G.; SOARES, G. O. TRANSI\u00c7\u00d5ES ESTUDANTIS NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: PESQUISAR COM A SOCIOLOGIA DISPOSIONAL. ATOS DE PESQUISA EM EDUCA\u00c7\u00c3O (FURB), v. 15, p. 383-402, 2020. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, L. R. Rodas de conversa e pesquisa: reflex\u00f5es de uma abordagem etnogr\u00e1fica. PR\u00d3-POSI\u00c7\u00d5ES (UNICAMP. ONLINE), v. 31, p. 1-30, 2020. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, LEANDRO R. INDIVIDUA\u00c7\u00c3O E LA\u00c7OS SOCIAIS EM PERIFERIAS URBANAS: REFLEX\u00d5ES DESDE A PRODU\u00c7\u00c3O DE NARRATIVAS. REVES – Revista Rela\u00e7\u00f5es Sociais, v. 3, p. 0081-0095, 2020. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, LEANDRO R. Itiner\u00e1rios em periferias e redes no entorno escolar: di\u00e1logos com moradoras idosas da Restinga\/Porto Alegre. Reflex\u00e3o e A\u00e7\u00e3o (vers\u00e3o eletr\u00f4nica), v. 28, p. 97-110, 2020. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, LEANDRO R. EDUCA\u00c7\u00c3O E AGENCIAMENTOS EM PERIFERIAS URBANAS: A PRODU\u00c7\u00c3O DE ALTERNATIVAS LABORAIS ENTRE JOVENS. EDUCA\u00c7\u00c3O EM REVISTA (ONLINE), v. 36, p. e205923, 2020. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, L. R. Individua\u00e7\u00e3o em periferias e apropria\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o: considera\u00e7\u00f5es desde a produ\u00e7\u00e3o de narrativas. CADERNOS DE PESQUISA UFMA, v. 27, p. 291-321, 2020. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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2019<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

CAREGNATO, C. E.; MIORANDO, B. S.; RAIZER, L.; PFITSCHER, R. G. Desigualdades encadeadas no sistema educacional brasileiro: estratifica\u00e7\u00f5es entre os n\u00edveis m\u00e9dio e superior da educa\u00e7\u00e3o. PR\u00c1XIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE), v. 14, p. 469-486, 2019. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, L. R. Um percurso entre imagens e narrativas: reflex\u00f5es metodol\u00f3gicas desde pesquisas em periferias urbanas. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE), v. 37, p. 537-562, 2019. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, L. R. O imperativo do dever e as reverbera\u00e7\u00f5es do soci\u00e1vel: juventudes, escola e trabalho nas periferias. POL\u00cdTICAS EDUCATIVAS – REVISTA DO PROGRAMA DE POL\u00cdTICAS EDUCATIVAS DO N\u00daCLEO EDUCA\u00c7\u00c3O PARA A INTEGRA\u00c7\u00c3O DA ASSOCIA\u00c7\u00c3O DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEV, v. 12, p. 106-117, 2019. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

LESSA, B. S.; SOUZA, A. C. A. A.; CAREGNATO, C. E. A educa\u00e7\u00e3o moral em Emile Durkheim e as disputas contempor\u00e2neas em torno do sistema formal de ensino brasileiro. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE), v. 23, p. 242-256, 2019. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

GRISA, G. ; NEVES, C. E. B. ; RAIZER, L. . Academic Routs of Affirmative Action Students: A Case Study in Light of Equity, Race and Participatory Parity. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR, v. 06, p. 1-23, 2019. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

RAIZER, Leandro; CAREGNATO, C\u00e9lia Elizabete . Secondary Education in Brazil: a system that persists in social reproduction. SOCIOLOGIES IN DIALOGUE, v. 5, p. 92-106, 2019. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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2018<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CAREGNATO, C. E.; RAIZER, L.; GRISA, G. D. ; MIORANDO, B. S. . New Audiences and New Educational Stratifications in Brazilian Higher Education in the 21st Century. AISHE-J: The All Ireland Journal of Teaching and Learning in Higher Education, v. 10, p. 350.1-350.13, 2018. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

LEITE, Denise Balarine Cavalheiro; CAREGNATO, C\u00c9LIA ELIZABET; MIORANDO, BERNARDO SFREDO. Efeitos multiplicadores das redes de colabora\u00e7\u00e3o em pesquisa. Um estudo internacional. AVALIA\u00c7\u00c3O: REVISTA DA AVALIA\u00c7\u00c3O DA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR, v. 23, p. 263-286, 2018. Acesso: Scielo<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

CAREGNATO, C. E.; Bernardo Sfredo Miorando; LEITE, D. O campo da educa\u00e7\u00e3o no Brasil: mudan\u00e7as em atributos para legitima\u00e7\u00e3o dos pesquisadores. Revista Brasileira de Pol\u00edtica e Administra\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o, v. 34, p. 211-232, 2018. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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2017<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CAREGNATO, C. E.; OLIVEN, A. C. Educa\u00e7\u00e3o superior e pol\u00edticas de a\u00e7\u00e3o afirmativa no Rio Grande do Sul: desigualdades e equidade. EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO), v. 1, p. 171-187, 2017. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, L. R. Aos passos com b-boys: individua\u00e7\u00f5es e reflexividades de uma pr\u00e1tica. Revista Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o, v. 22, p. 01-24, 2017. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, L. R.; FISCHER, M. C. B.; CARGNIN, D. Usos de imagens fotogr\u00e1ficas em pesquisa sobre saberes do trabalho associado. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE), v. 21, p. 213-222, 2017. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

PINHEIRO, Leandro R. Itiner\u00e1rios versados: redes e identiza\u00e7\u00f5es nas periferias de Porto Alegre. CADERNOS IHU ID\u00c9IAS (UNISINOS), v. 15, p. 03-22, 2017. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

RAIZER, Leandro; RODRIGUES, J. M. ; CAREGNATO, C. E. Ensino de Sociologia na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: um olhar sobre o perfil e a forma\u00e7\u00e3o dos professores no Rio Grande do Sul. Cadernos de Ensino de Ci\u00eancias Sociais<\/em>, v. 1, p. 187-205, 2017. Acesso: Peri\u00f3dico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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2026 SANTOS, RAFAEL BARBOZA DOS ; ROSA, RUSSEL TERESINHA DUTRA DA . Pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas de professores iniciantes de Ci\u00eancias e Biologia: forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, disposi\u00e7\u00f5es e compet\u00eancias cient\u00edficas. DEBATES EM EDUCA\u00c7\u00c3O,…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":215,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-321","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/PcBEBB-5b","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=321"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/321\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1450,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/321\/revisions\/1450"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/215"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}