{"id":365,"date":"2021-01-15T10:02:08","date_gmt":"2021-01-15T13:02:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/?page_id=365"},"modified":"2025-12-16T15:22:48","modified_gmt":"2025-12-16T18:22:48","slug":"leandro-rogerio-pinheiro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/membros\/pesquisadores\/leandro-rogerio-pinheiro\/","title":{"rendered":"Leandro Rog\u00e9rio Pinheiro"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">Curr\u00edculo Lattes:<strong> <\/strong><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/0058830913352067\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/0058830913352067<\/a><br>Orcid: <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-5041-4939\">https:\/\/orcid.org\/0000-0001-5041-4939<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Professor associado da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o e no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, na linha tem\u00e1tica \u2018Trabalho, movimentos sociais e educa\u00e7\u00e3o\u2019. Graduado em Ci\u00eancias Sociais (PUCRS) e Doutor em Educa\u00e7\u00e3o (UNISINOS), com est\u00e1gio realizado na Universidad Complutense de Madrid (2006). Professor visitante do CERLIS (Centre de Recherche sur les Liens Sociaux) e da Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9 (2023-2024). Junto ao CNPq, integra o \u2018Grupo de Pesquisa e Estudos em Socializa\u00e7\u00e3o, Estratifica\u00e7\u00e3o e Trajet\u00f3rias Juvenis e Educacionais\u2019 (GESET) e o Grupo \u2018Trabalho, movimentos sociais e Educa\u00e7\u00e3o\u2019 (TRAMSE). Pesquisador participante da Rede de Pesquisa em Juventude no Brasil (REDEJUVE) e vice-coordenador do GT03-ANPED, Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos (2026-2027). Mant\u00e9m participa\u00e7\u00e3o em pesquisas atentas \u00e0s pr\u00e1ticas socioculturais de moradores e ativistas em bairros populares e contextos de periferia urbana, com destaque \u00e0quelas produzidas por jovens. Tem experi\u00eancia nas \u00e1reas de \u2018sociologia das juventudes\u2019 e \u2018sociologia da educa\u00e7\u00e3o\u2019, abordando principalmente as tem\u00e1ticas: juventudes, processos de socializa\u00e7\u00e3o\/individua\u00e7\u00e3o, reflexividades, narrativas e a\u00e7\u00f5es coletivas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Linha de Pesquisa<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgedu\/trabalho-movimentos-sociais-e-educacao\/\">Trabalho, Movimentos Sociais e Educa\u00e7\u00e3o | PPGEDU &#8211; UFRGS<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Grupos de pesquisa CNPq:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Grupo de Pesquisa em Socializa\u00e7\u00e3o, Estratifica\u00e7\u00e3o e Trajet\u00f3rias Juvenis e Educacionais \u2013 GESET\/UFRGS<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/1002188834293937\" data-type=\"URL\" data-id=\"dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/1002188834293937\">Trabalho, movimentos sociais e educa\u00e7\u00e3o \u2013 TRAMSE\/UFRGS<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Projetos de pesquisa atuais:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Juventudes e experi\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o: das rela\u00e7\u00f5es entre individua\u00e7\u00e3o e reflexividades <br>Coord.: Leandro R. Pinheiro<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Descri\u00e7\u00e3o: O projeto d\u00e1 continuidade e procura expandir problematiza\u00e7\u00f5es desenvolvidas na interface entre as \u00e1reas de Sociologia das Juventudes e Sociologia da Educa\u00e7\u00e3o, tendo localidades de periferia urbana como loci para di\u00e1logos de pesquisa e extens\u00e3o. Dedicamo-nos a estudar processos de individua\u00e7\u00e3o e de identiza\u00e7\u00e3o entre jovens e, neste \u00ednterim, temos estabelecido, ainda, interlocu\u00e7\u00f5es espec\u00edficas sobre os consumos culturais, as pr\u00e1ticas art\u00edsticas e esportivas que produzem e sobre a habita\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o escolar. As informa\u00e7\u00f5es j\u00e1 sistematizadas nos permitem aventar que a escolariza\u00e7\u00e3o comp\u00f5e os processos de individua\u00e7\u00e3o juvenil desde uma rela\u00e7\u00e3o tensa entre jovens e institui\u00e7\u00e3o, de forma que os indiv\u00edduos tendem a agenciar tempos e atividades organizacionais na produ\u00e7\u00e3o de sentidos pr\u00f3prios \u00e0 perman\u00eancia na escola. Ent\u00e3o, elaboramos esta proposta sob o prop\u00f3sito de compreender como as experi\u00eancias constru\u00eddas pelos jovens no campo da educa\u00e7\u00e3o, entre pr\u00e1ticas escolares e n\u00e3o-escolares, constituem os processos de individua\u00e7\u00e3o juvenil em contextos de periferia urbana, enfatizando-se as din\u00e2micas reflexivas e participativas instigadas. Para tanto, almejamos trabalhar com contribui\u00e7\u00f5es de Danilo Martuccelli e Pedro Abrantes no que tange \u00e0 an\u00e1lise de processos de individua\u00e7\u00e3o e de socializa\u00e7\u00e3o, respectivamente, agregando discuss\u00f5es de Luc Boltanski e Enzo Colombo sobre as formas de reflexividade. Pretendemos trabalhar com diferentes t\u00e9cnicas em campo, incluindo grupos de discuss\u00e3o, question\u00e1rios e entrevistas narrativas individuais. Al\u00e9m disso, prevemos a articula\u00e7\u00e3o com diferentes pesquisadores, de orientandos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o a colegas professores de outras universidades. Esta pesquisa busca, assim, tomar a consolida\u00e7\u00e3o de infer\u00eancias constru\u00eddas ao longo de cerca de dez anos de incurs\u00f5es a diferentes localidades de periferia, para contextualizar estudos sobre a atua\u00e7\u00e3o juvenil no espa\u00e7o escolar, ampliando o escopo urbano de investiga\u00e7\u00e3o e, ademais, discutindo as potencialidades pol\u00edticas das pr\u00e1ticas educativas frente a cen\u00e1rios de desigualdades sociais diversas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Curr\u00edculo Lattes: http:\/\/lattes.cnpq.br\/0058830913352067Orcid: https:\/\/orcid.org\/0000-0001-5041-4939 Professor associado da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o e no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, na linha tem\u00e1tica \u2018Trabalho,&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":290,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-365","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/PcBEBB-5T","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/365","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=365"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/365\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1388,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/365\/revisions\/1388"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/290"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/geset\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}