{"id":1297,"date":"2023-05-18T18:23:09","date_gmt":"2023-05-18T21:23:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gipes\/?page_id=1297"},"modified":"2024-01-23T15:18:41","modified_gmt":"2024-01-23T18:18:41","slug":"7-seminario-brasileiro-de-estudos-culturais-e-educacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gipes\/7-seminario-brasileiro-de-estudos-culturais-e-educacao\/","title":{"rendered":"7\u00b0 Semin\u00e1rio Brasileiro de Estudos Culturais e Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n
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\"\"<\/figure><\/div>\n<\/div>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Os trabalhos apresentados:<\/p>\n\n\n\n

“L\u00edngua, Cultura e Contextos Midi\u00e1ticos: O Protagonismo do Sujeito Surdo” – Anie Pereira Goularte Gomes<\/a><\/p>\n\n\n\n

“Reflex\u00f5es sobre a escrita do surdo em l\u00edngua portuguesa como segunda l\u00edngua” – C\u00e1tia de Azevedo Fronza e Josiane dos Santos Maquieira<\/a><\/p>\n\n\n\n

“Organiza\u00e7\u00e3o e ensino da Disciplina de Literatura Surda em Curso de Letras Libras” – Fabiano Souto Rosa<\/p>\n\n\n\n

“Representa\u00e7\u00f5es de Her\u00f3is Surdos nas Hist\u00f3rias em Quadrinhos” – Gisele Maciel Monteiro Rangel e Madalena Klein<\/a><\/p>\n\n\n\n

“O discurso da inclus\u00e3o escolar e a modula\u00e7\u00e3o de condutas flex\u00edveis de pessoas com defici\u00eancia” – Graciele Marjana Kraemer<\/a> <\/p>\n\n\n\n

“Educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue: um olhar para escolas de surdos” – Janete In\u00eas M\u00fcller e Lodenir Becker Karnopp<\/a><\/p>\n\n\n\n

“O Cinema e aprendizagem de l\u00ednguas: CINELIBRAS” – Karina \u00c1vila Pereira e Mayara B. Raugust<\/a><\/p>\n\n\n\n

“Educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue: um olhar para escolas de surdos” – Lodenir Becker Karnopp e Janete In\u00eas M\u00fcller<\/a><\/p>\n\n\n\n

“Estudos Surdos em articula\u00e7\u00e3o com os Estudos Culturais e Estudos Foucaultianos em Educa\u00e7\u00e3o” – Luciane Bresciani Lopes e Adriana da Silva Thoma<\/a><\/p>\n\n\n\n

“Bidoc\u00eancia e educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue para surdos e o desenvolvimento profissional docente” – Madalena Klein e Rubia Denise Islab\u00e3o Aires<\/a><\/p>\n\n\n\n

“Conhecer para tornar produtiva a popula\u00e7\u00e3o com defici\u00eancia: problematizando a produ\u00e7\u00e3o de dados estat\u00edsticos” – M\u00e1rcia Lise Lunardi-Lazzarin e Priscila Turchiello<\/a><\/p>\n\n\n\n

“Aprisionando o outro: hist\u00f3ria infame e estere\u00f3tipos dos brasileiros surdos” – Renata Ohlson Heinzelmann Bosse e Ricardo Morand Goes<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Os trabalhos apresentados: “L\u00edngua, Cultura e Contextos Midi\u00e1ticos: O Protagonismo do Sujeito Surdo” – Anie Pereira Goularte Gomes “Reflex\u00f5es sobre a escrita do surdo em l\u00edngua portuguesa como segunda l\u00edngua” – C\u00e1tia de Azevedo Fronza e Josiane dos Santos Maquieira “Organiza\u00e7\u00e3o e ensino da Disciplina de Literatura Surda em Curso de Letras Libras” – Fabiano Leia mais… »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gipes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1297"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gipes\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gipes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gipes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gipes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1297"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gipes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1297\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2036,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gipes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1297\/revisions\/2036"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gipes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1297"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}