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O Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o de Surdos (Gipes)<\/strong> toma a educa\u00e7\u00e3o de surdos como um campo de investiga\u00e7\u00e3o desde 1999. Durante esse percurso inicial, muitas foram as a\u00e7\u00f5es de pesquisa, ensino, extens\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o feitas pelo grupo, mas o seu credenciamento no Diret\u00f3rio de Grupos de Pesquisa (DGP) do CNPq ocorreu no ano de 2006, consolidando o perfil interinstitucional, constitu\u00eddo, desde a sua funda\u00e7\u00e3o, pelas Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Com o passar do tempo, pesquisadores e pesquisadoras de outras institui\u00e7\u00f5es integraram o grupo, sobretudo ex-orientandos\/as de professoras fundadoras do grupo, que foram assumindo cargos em institui\u00e7\u00f5es de ensino.<\/p>\n\n\n\n Em paralelo aos projetos individuais de integrantes do Gipes, alguns projetos de pesquisa foram desenvolvidos de maneira marcadamente coletiva, envolvendo um grande n\u00famero de pesquisadores e resultando em in\u00fameras publica\u00e7\u00f5es, as quais podem ser conferidas na sequ\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n Reiteramos que as investiga\u00e7\u00f5es citadas a seguir n\u00e3o resumem a hist\u00f3ria de pesquisas desenvolvidas pelos membros do grupo, mas possibilitam compreender os caminhos percorridos, os quais sempre estiveram atrelados \u00e0s tem\u00e1ticas sociais, pol\u00edticas, lingu\u00edsticas e educacionais da \u00e9poca em que foram produzidas.<\/p>\n\n\n\n T\u00edtulo: A Educa\u00e7\u00e3o de Surdos no Rio Grande do Sul <\/strong><\/p>\n\n\n\n Dura\u00e7\u00e3o: <\/strong>2007 \u2013 2009<\/p>\n\n\n\n Coordena\u00e7\u00e3o: <\/strong>Maura Lopes (UNISINOS)<\/p>\n\n\n\n Equipe: <\/strong>Adriana Thoma (UNISC), Liliane Giordani (FACOS), Lodenir Karnopp (UFRGS), Madalena Klein (UFPel), M\u00e1rcia Lunardi-Lazzarin (UFSM) e Tatiana Lebedeff (UNIPAMPA).<\/p>\n\n\n\n Esse foi o primeiro projeto do GIPES que contou com apoio financeiro da CNPq. Na \u00e9poca, em decorr\u00eancia da necessidade de se conhecer as condi\u00e7\u00f5es educacionais vividas pelos alunos surdos, foi realizado um levantamento das condi\u00e7\u00f5es lingu\u00edsticas e de escolariza\u00e7\u00e3o desses alunos, na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, em escolas estaduais, municipais e particulares conveniadas com o sistema p\u00fablico. A pesquisa se efetivou com intensa participa\u00e7\u00e3o de pesquisadores e bolsistas (dos quais muitos vieram a compor o quadro de pesquisadores do grupo posteriormente), bem como em parceria com representantes da FENEIS, que visitavam as escolas com os\/as pesquisadores\/as do grupo, aplicando question\u00e1rios com estudantes, docentes e gestores das escolas.<\/p>\n\n\n\n