{"id":103,"date":"2022-12-10T11:59:11","date_gmt":"2022-12-10T14:59:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gpesf\/?page_id=103"},"modified":"2026-10-08T18:19:53","modified_gmt":"2026-10-08T21:19:53","slug":"em-andamento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gpesf\/em-andamento\/","title":{"rendered":"Em andamento"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>DOUTORADO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><strong>Albate Yurna<\/strong><\/strong><br>Sem\u00e2ntica discursiva em textos de livros did\u00e1ticos de portugu\u00eas do Ensino Fundamental na Guin\u00e9-Bissau: uma an\u00e1lise sist\u00eamico-funcional da constru\u00e7\u00e3o de significados<br>Orientador: Profa. Dra. Lucia Rotava (UFRGS)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Caroline Bordin <\/strong><br>Professores de L\u00edngua Portuguesa em forma\u00e7\u00e3o inicial: recontextualiza\u00e7\u00f5es did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas apoiadas no Programa Ler para Aprender<br>Orientador: Profa. Dra. Lucia Rotava (UFRGS)<\/p>\n\n\n\n<p><strong><strong>J\u00falia Folle Alves <\/strong><\/strong><br><br>Orientador: Profa. Dra. Lucia Rotava (UFRGS)<\/p>\n\n\n\n<p><strong><strong>Gulia Scmidt Dalla Porta<\/strong><\/strong><br>A constru\u00e7\u00e3o multimodal do significado em publica\u00e7\u00f5es jornal\u00edsticas no Instagram: uma articula\u00e7\u00e3o entre o estrato sem\u00e2ntico-discursivo e a Gram\u00e1tica do Design Visual<br>Orientador: Profa. Dra. Lucia Rotava (UFRGS)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Lisiane Barbosa Martins Godoy da Silva<\/strong><br>Leitura e escrita na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: uma investiga\u00e7\u00e3o sobre os desafios e as possibilidades da aplica\u00e7\u00e3o da Pedagogia de G\u00eaneros (PG) em contexto de escolas p\u00fablicas brasileiras.<br>Orientador: Profa. Dra. Lucia Rotava (UFRGS)<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>MESTRADO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p><strong>Lorran Matos dos Santos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A constru\u00e7\u00e3o multimodal da rela\u00e7\u00e3o entre l\u00edder, povo e na\u00e7\u00e3o nas campanhas de Bolsonaro, Trump e Milei<\/p>\n\n\n\n<p>Orientador: Profa. Dra. Lucia Rottava (UFRGS)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Matheus de Lima Borges<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O letramento cr\u00edtico &#8211; proposta de leitura e escrita com base na lingu\u00edstica sist\u00eamico-funcional<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DOUTORADO Albate YurnaSem\u00e2ntica discursiva em textos de livros did\u00e1ticos de portugu\u00eas do Ensino Fundamental na Guin\u00e9-Bissau: uma an\u00e1lise sist\u00eamico-funcional da constru\u00e7\u00e3o de significadosOrientador: Profa. Dra.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gpesf\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/103"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gpesf\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gpesf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gpesf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gpesf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=103"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gpesf\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/103\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":309,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gpesf\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/103\/revisions\/309"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gpesf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=103"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}