{"id":1330,"date":"2025-10-21T14:50:32","date_gmt":"2025-10-21T17:50:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gt16-anped\/?p=1330"},"modified":"2025-10-21T14:50:34","modified_gmt":"2025-10-21T17:50:34","slug":"dossie-educacao-comunicacao-e-tecnologias-mecanismos-de-resistencia-ao-capitalismo-de-plataforma-e-outros-tecnocentrismos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/gt16-anped\/2025\/10\/21\/dossie-educacao-comunicacao-e-tecnologias-mecanismos-de-resistencia-ao-capitalismo-de-plataforma-e-outros-tecnocentrismos\/","title":{"rendered":"Dossi\u00ea Educa\u00e7\u00e3o, Comunica\u00e7\u00e3o e Tecnologias: mecanismos de resist\u00eancia ao capitalismo de plataforma e outros tecnocentrismos"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"642\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/gt16-anped\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/cover_issue_243_pt_BR-642x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1331\" style=\"width:305px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/gt16-anped\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/cover_issue_243_pt_BR-642x1024.jpg 642w, https:\/\/www.ufrgs.br\/gt16-anped\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/cover_issue_243_pt_BR-188x300.jpg 188w, https:\/\/www.ufrgs.br\/gt16-anped\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/cover_issue_243_pt_BR-94x150.jpg 94w, https:\/\/www.ufrgs.br\/gt16-anped\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/cover_issue_243_pt_BR-768x1226.jpg 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/gt16-anped\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/cover_issue_243_pt_BR-963x1536.jpg 963w, https:\/\/www.ufrgs.br\/gt16-anped\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/cover_issue_243_pt_BR-1283x2048.jpg 1283w, https:\/\/www.ufrgs.br\/gt16-anped\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/cover_issue_243_pt_BR.jpg 1410w\" sizes=\"auto, (max-width: 642px) 100vw, 642px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Com grande satisfa\u00e7\u00e3o o GT16-Educa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o da ANPEd compartilha o dossi\u00ea rec\u00e9m publicado &#8220;<a href=\"http:\/\/Educa\u00e7\u00e3o, Comunica\u00e7\u00e3o e Tecnologias: mecanismos de resist\u00eancia ao capitalismo de plataforma e outros tecnocentrismos\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Educa\u00e7\u00e3o, Comunica\u00e7\u00e3o e Tecnologias: mecanismos de resist\u00eancia ao capitalismo de plataforma e outros tecnocentrismos<\/a>&#8220;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Link: <a href=\"https:\/\/periodicos.uepa.br\/index.php\/cocar\/issue\/view\/243\"><strong>https:\/\/periodicos.uepa.br\/index.php\/cocar\/issue\/view\/243<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Resumo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O dossi\u00ea <em><strong>Educa\u00e7\u00e3o, Comunica\u00e7\u00e3o e Tecnologias: mecanismos de resist\u00eancia ao capitalismo de plataforma e outros tecnocentrismos<\/strong><\/em> re\u00fane reflex\u00f5es cr\u00edticas sobre as <strong>implica\u00e7\u00f5es<\/strong> das tecnologias digitais na educa\u00e7\u00e3o, na comunica\u00e7\u00e3o e na vida social contempor\u00e2nea. Partindo dos 35 anos de trajet\u00f3ria do GT 16 da ANPEd, as discuss\u00f5es abordam o avan\u00e7o do capitalismo de plataforma, o controle algor\u00edtmico e o colonialismo de dados, que tensionam a soberania tecnol\u00f3gica e os processos formativos. Os artigos problematizam desde os desafios interseccionais na educa\u00e7\u00e3o de coletivos subalternizados at\u00e9 pol\u00edticas p\u00fablicas de inclus\u00e3o digital, passando por perspectivas hacker de pesquisa, usos da intelig\u00eancia artificial, pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e narrativas digitais. O conjunto evidencia tanto as contradi\u00e7\u00f5es do fetiche tecnol\u00f3gico quanto as possibilidades de resist\u00eancia, cria\u00e7\u00e3o e emancipa\u00e7\u00e3o, ressaltando a urg\u00eancia de uma forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, decolonial e comprometida com a justi\u00e7a social. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Com grande satisfa\u00e7\u00e3o o GT16-Educa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o da ANPEd compartilha o dossi\u00ea rec\u00e9m publicado &#8220;Educa\u00e7\u00e3o, Comunica\u00e7\u00e3o e Tecnologias: mecanismos de resist\u00eancia ao capitalismo de plataforma e outros tecnocentrismos&#8220;. Link: https:\/\/periodicos.uepa.br\/index.php\/cocar\/issue\/view\/243 Resumo: O dossi\u00ea Educa\u00e7\u00e3o, Comunica\u00e7\u00e3o e Tecnologias: mecanismos de resist\u00eancia ao capitalismo de plataforma e outros tecnocentrismos re\u00fane reflex\u00f5es cr\u00edticas sobre as implica\u00e7\u00f5es das tecnologias digitais na educa\u00e7\u00e3o, na comunica\u00e7\u00e3o e na vida social contempor\u00e2nea. 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