{"id":43,"date":"2017-03-26T13:36:31","date_gmt":"2017-03-26T13:36:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/herpetologia\/?page_id=43"},"modified":"2022-07-28T00:54:45","modified_gmt":"2022-07-28T03:54:45","slug":"ensino","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/herpetologia\/ensino\/","title":{"rendered":"Ensino"},"content":{"rendered":"\n

Aqui est\u00e3o listadas as disciplinas que t\u00eam a participa\u00e7\u00e3o dos professores do Laborat\u00f3rio de Herpetologia da UFRGS. Nossas disciplinas s\u00e3o ministradas nas depend\u00eancias do Instituto de Bioci\u00eancias da UFRGS, em Porto Alegre, bem como em atividades de campo realizadas em v\u00e1rias localidades e biomas brasileiros.<\/p>\n\n\n\n

Disciplinas do curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas da UFRGS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Herpetologia (BIO04018)<\/em>
Estudo das rela\u00e7\u00f5es filogen\u00e9ticas dos grupos de r\u00e9pteis e anf\u00edbios. Estudos comparativo da morfologia, anatomia, aspectos ecol\u00f3gicos e comportamentais de anf\u00edbios e r\u00e9pteis, com \u00eanfase na fauna t\u00edpica do Rio Grande do Sul e outros Biomas brasileiros. <\/p>\n\n\n\n

Zoologia III (BIO04040)<\/em>
Origem e evolu\u00e7\u00e3o dos Deuterost\u00f4mios. Echinodermata, Chordata, Urochordata, Cephalochordata, Myxinoidea, Petromyzontoidea, Chondrichthyes, Actinopterygii, Actinistia, Dipnoi, Amphibia, Testudinia, Lepisosauria, Crocodilia, Aves, e Mammalia. Filogenia de vertebrados. Caracter\u00edsticas morfol\u00f3gicas, fisiol\u00f3gicas e comportamentais de cada grupo e seu valor adaptativo. Anatomia comparada dos sistemas. Biogeografia de vertebrados: processos hist\u00f3ricos e contempor\u00e2neos respons\u00e1veis pelos padr\u00f5es de diversidade das esp\u00e9cies. Distribui\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica de cada grupo e representantes da fauna regional. <\/p>\n\n\n\n

Zoologia de Campo (BIO04001)<\/em>
Estudo de t\u00e1xons animais com base em trabalho de campo e laborat\u00f3rio, abrangendo ambiente aqu\u00e1tico (marinho e l\u00edmnico) e terrestre. Organiza\u00e7\u00e3o do reino animal e suas rela\u00e7\u00f5es com o ambiente. Desenvolvimento e aplica\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas espec\u00edficas de coleta, preserva\u00e7\u00e3o, observa\u00e7\u00e3o de exemplares. Identifica\u00e7\u00e3o de caracteres diagn\u00f3sticos a n\u00edvel de filo, classe ou ordem. <\/p>\n\n\n\n

Biodiversidade dos Anf\u00edbios e R\u00e9pteis do Rio Grande do Sul (EAD-BIO04035)<\/em>
Caracter\u00edsticas gerais, conhecimento da diversidade de anf\u00edbios e r\u00e9pteis em n\u00edvel regional e nacional, import\u00e2ncia dos anf\u00edbios e r\u00e9pteis como componentes da biodiversidade de ambientes terrestres; informa\u00e7\u00e3o sobre os componentes da biodiversidade de anf\u00edbios e r\u00e9pteis no estado, que possam servir como apoio \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o e ao manejo das esp\u00e9cies sua import\u00e2ncia ecol\u00f3gica; esp\u00e9cies nativas, end\u00eamicas e ex\u00f3ticas em n\u00edvel regional e nacional. A disciplina constar\u00e1 de aulas em sistema EAD, com aulas presenciais em tr\u00eas momentos: uma aula pr\u00e1tica, uma aula de campo de final de semana e a prova. <\/p>\n\n\n\n

Hist\u00f3ria Evolutiva Animal (BIO04036)<\/em>
Conceitos b\u00e1sicos sobre taxonomia e sistem\u00e1tica filogen\u00e9tica. Origem dos animais, filogenia e evolu\u00e7\u00e3o dos principais grupos. Padr\u00f5es de clivagem, forma\u00e7\u00e3o do celoma e de outras cavidades corporais. Padr\u00f5es corporais, planos de simetria e eixos corporais. <\/p>\n\n\n\n

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Cercosaura schreibersii I Foto: MBMartins<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Disciplinas do curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Biologia Animal da UFRGS (PPG-BA<\/a>N)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

BAN00112 \u2013\u00a0Biologia Reprodutiva de Anuros<\/a><\/p>\n\n\n\n

BAN00023 \u2013\u00a0Ecologia de Lagartos<\/a><\/p>\n\n\n\n

BAN00017 \u2013\u00a0Sistem\u00e1tica Filogen\u00e9tica<\/a><\/p>\n\n\n\n

BAN00137 \u2013 Hist\u00f3ria Natural de Anf\u00edbios<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Projeto de Ensino “Biodiversidade e Conserva\u00e7\u00e3o dos Biomas Brasileiros”<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Muitas das nossas atividades de ensino incluem sa\u00eddas de campo para observa\u00e7\u00e3o das esp\u00e9cies de anf\u00edbios e r\u00e9pteis de diversos biomas brasileiros. Durante as sa\u00eddas \u00e9 poss\u00edvel refor\u00e7ar e complementar o conhecimento adquirido em sala de aula, bem como conhecer a realidade do estado de conserva\u00e7\u00e3o de nossos recursos naturais, o funcionamento das Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o e a intera\u00e7\u00e3o da sociedade com nossa rica biodiversidade. Abaixo est\u00e3o algumas das expedi\u00e7\u00f5es de campo que realizamos com as disciplinas:<\/p>\n\n\n\n

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Jaquirana, RS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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S\u00e3o Francisco de Paula, RS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Arambar\u00e9, RS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Parque Estadual do Turvo, Derrubadas, RS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Parque Estadual do Turvo, Derrubadas, RS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Cerro do Jarau, Quara\u00ed, RS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Ros\u00e1rio do Sul, RS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Parque Nacional do Igua\u00e7u, PR<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Parque Nacional das Emas, GO<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Canan\u00e9ia, SP<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Parque Estadual da Serra do Mar, N\u00facleo Picinguaba, Ubatuba, SP<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Bonito e Aquidauana, MS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Parque Nacional dos Aparados da Serra, Cambar\u00e1 do Sul, RS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Rinc\u00e3o do Inferno, Ca\u00e7apava do Sul, RS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Ba\u00eda da Babitonga, S\u00e3o Francisco do Sul, SC<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Parque Estadual do Tainhas, S\u00e3o Francisco de Paula, RS<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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