{"id":30531,"date":"2026-11-13T20:24:53","date_gmt":"2026-11-13T23:24:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/humanista\/?p=30531"},"modified":"2026-11-13T20:24:55","modified_gmt":"2026-11-13T23:24:55","slug":"discalculia-como-a-dislexia-da-matematica-afeta-criancas-e-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/humanista\/2026\/11\/13\/discalculia-como-a-dislexia-da-matematica-afeta-criancas-e-adolescentes\/","title":{"rendered":"Discalculia: como a \u201cdislexia da matem\u00e1tica\u201d afeta crian\u00e7as e adolescentes"},"content":{"rendered":"\n<p>A <a href=\"https:\/\/sites.usp.br\/grepel\/discalculia\/\">discalculia<\/a> \u00e9 um transtorno espec\u00edfico da aprendizagem com preju\u00edzo na matem\u00e1tica, que afeta a capacidade de compreender regras e conceitos e de realizar opera\u00e7\u00f5es. Entre as caracter\u00edsticas mais comuns est\u00e3o dificuldades no senso num\u00e9rico, na memoriza\u00e7\u00e3o de fatos aritm\u00e9ticos, na precis\u00e3o e flu\u00eancia do c\u00e1lculo e no racioc\u00ednio matem\u00e1tico. Apesar de pouco conhecido, estima-se que o transtorno atinge entre <a href=\"https:\/\/www.bbc.com\/portuguese\/articles\/c1e857n58zyo\">6% e 7% dos brasileiros<\/a> em idade escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>No epis\u00f3dio desta semana do #ConversaHumanista, as rep\u00f3rteres <strong>Marina Moreira<\/strong> e <strong>Laura Jovchelovitch<\/strong> recebem a psic\u00f3loga <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/0538468256648724\">Franc\u00e9ia Liedtke<\/a>, doutora em neuropsicologia. Desde 2010, ela publica estudos sobre a avalia\u00e7\u00e3o e o tratamento do Transtorno Espec\u00edfico da Aprendizagem em crian\u00e7as e adolescentes, principalmente com preju\u00edzo em matem\u00e1tica. <strong>Ou\u00e7a!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-spotify wp-block-embed-spotify wp-embed-aspect-21-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Spotify Embed: #ConversaHumanista | T16 | #EP11 I Discalculia: como a \u201cdislexia da matem\u00e1tica\u201d afeta crian\u00e7as e adolescentes\" style=\"border-radius: 12px\" width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen allow=\"autoplay; clipboard-write; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/3suusymDa7fyfYaqkeKziP?si=dCua0fEwQa6mC10JXtVKnQ&amp;nd=1&amp;dlsi=100641d9d2974671&amp;utm_source=oembed\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Durante a entrevista, a especialista explica como \u00e9 realizado o diagn\u00f3stico da discalculia e apresenta exemplos de pacientes que passaram pelo processo. Franc\u00e9ia tamb\u00e9m aborda os impactos psicol\u00f3gicos do diagn\u00f3stico tardio e como a identifica\u00e7\u00e3o do transtorno pode transformar a percep\u00e7\u00e3o que crian\u00e7as e adolescentes t\u00eam sobre suas pr\u00f3prias capacidades.<\/p>\n\n\n\n<p>A conversa ainda discute as dificuldades que esses alunos costumam enfrentar e quais s\u00e3o os impactos psicol\u00f3gicos do diagn\u00f3stico tardio. Franc\u00e9ia tamb\u00e9m reflete sobre as fragilidades do ensino de matem\u00e1tica nas escolas brasileiras, o papel dos professores na inclus\u00e3o e os direitos dos estudantes com discalculia. <strong>Ou\u00e7a!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A discalculia \u00e9 um transtorno espec\u00edfico da aprendizagem com preju\u00edzo na matem\u00e1tica, que afeta a capacidade de compreender regras e conceitos e de realizar opera\u00e7\u00f5es. 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