{"id":6519,"date":"2020-10-23T19:51:34","date_gmt":"2020-10-23T22:51:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/humanista\/?p=6519"},"modified":"2020-10-29T18:39:50","modified_gmt":"2020-10-29T21:39:50","slug":"mais-do-que-nunca-desigualdades-digitais-impactam-vida-das-pessoas-avalia-membro-de-painel-da-onu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/humanista\/2020\/10\/23\/mais-do-que-nunca-desigualdades-digitais-impactam-vida-das-pessoas-avalia-membro-de-painel-da-onu\/","title":{"rendered":"Mais do que nunca desigualdades digitais impactam vida das pessoas, avalia membro de painel da ONU"},"content":{"rendered":"

Professor do Instituto de Inform\u00e1tica da UFRGS, Edson Prestes integra o Painel de Alto N\u00edvel sobre Coopera\u00e7\u00e3o Digital da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas.<\/em><\/p>\n

Steffany Cuacoski<\/strong> \/ #EntrevistaHumanista<\/p>\n

A Carta das Na\u00e7\u00f5es Unidas<\/a><\/strong>, marco mundial para os direitos humanos, completa 75 anos neste s\u00e1bado, dia 24, e para lembrar da data, o Humanista<\/strong> pauta um direito fundamental em tempos de pandemia de covid-19: a inclus\u00e3o digital. \u201cMais do que nunca, essas desigualdades digitais est\u00e3o impactando a vida das pessoas, dos jovens e, principalmente, dos estudantes\u201d, avalia o professor Edson Prestes<\/a><\/strong>, membro do Painel de Alto N\u00edvel sobre Coopera\u00e7\u00e3o Digital da ONU.<\/p>\n

O dia 24 de outubro ficou marcado como Dia das Na\u00e7\u00f5es Unidas (UN DAY) ou dia da ONU (Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas). O marco registra a data em que, em 1945, entrou em vigor o documento que reafirma o respeito aos direitos e liberdades fundamentais de homens e mulheres, a dignidade e o valor do ser humano, a manuten\u00e7\u00e3o da paz e seguran\u00e7a mundial e a promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento social \u201cdas na\u00e7\u00f5es grandes e pequenas\u201d.<\/p>\n

O mesmo isolamento social em preven\u00e7\u00e3o ao novo coronav\u00edrus que impediu as comemora\u00e7\u00f5es em 2020 chamou a aten\u00e7\u00e3o da ONU para a inclus\u00e3o digital e o acesso \u00e0 tecnologia. Aproximadamente metade da popula\u00e7\u00e3o mundial tem acesso limitado ou inexistente \u00e0 internet, de acordo com relat\u00f3rio<\/a><\/strong> divulgado pelo Painel de Alto N\u00edvel sobre Coopera\u00e7\u00e3o Digital em 2019.<\/p>\n

O painel, criado pelo secret\u00e1rio-geral da ONU, Ant\u00f3nio Guterres, conta com 20 membros de v\u00e1rios pa\u00edses. Dentre eles, Edson Prestes, que tamb\u00e9m \u00e9 professor do Instituto de Inform\u00e1tica da UFRGS<\/a><\/strong> (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), que aborda temas como tecnologia digital e direitos humanos e debates sobre como construir um futuro digital inclusivo. O Humanista<\/strong> conversou com Edson para saber mais sobre essa iniciativa e entender quais s\u00e3o os impactos da pandemia de covid-19 na inclus\u00e3o digital. Confira a entrevista completa!<\/strong><\/p>\n

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O que \u00e9 o Painel de Alto N\u00edvel em Coopera\u00e7\u00e3o Digital da ONU, com que intuito ele foi criado e quais s\u00e3o os debates realizados ali?<\/strong><\/p>\n
Este painel tem uma s\u00e9rie de caracter\u00edsticas bem interessantes, primeiro porque est\u00e1 entre os vinte pain\u00e9is de alto n\u00edvel criados pelo desejo expresso de um secret\u00e1rio-geral da ONU. Al\u00e9m disso, ele \u00e9 formado por personalidades bastante distintas e autoridades de diferentes partes do mundo. \u00c9 bastante diverso, tanto em termos de globo, quanto de g\u00eanero. A minha contribui\u00e7\u00e3o gira muito em torno das quest\u00f5es de \u00e9tica e direitos humanos no contexto das tecnologias, minha \u00e1rea de maior interesse. O relat\u00f3rio exibe uma s\u00e9rie de recomenda\u00e7\u00f5es, e, a partir da\u00ed, temos trabalhado para discutir como levar adiante cada uma delas. Entre essas recomenda\u00e7\u00f5es, est\u00e1 a de atingir a conectividade universal at\u00e9 2030, permitindo que todos tenham acesso livre, seguro e barato \u00e0 internet. Para mim, \u00e9 gratificante fazer parte de algo dessa magnitude, em prol de benef\u00edcios para a sociedade mundial, promovendo mais igualdade, melhorando a qualidade de servi\u00e7o e atuando a favor das pessoas.<\/p>\n
Por que \u00e9 t\u00e3o importante termos um brasileiro nos representando em um painel como esse?<\/strong><\/p>\n
Se a tecnologia n\u00e3o tiver uma vis\u00e3o que leve em considera\u00e7\u00e3o as diferentes vozes, ela ser\u00e1 muito enviesada. Quando um pa\u00eds n\u00e3o est\u00e1 desenvolvendo tecnologia, ci\u00eancia, e quando n\u00e3o est\u00e1 participando de debates assim, est\u00e1 apenas absorvendo decis\u00f5es tomadas por outras pessoas, com base em outras realidades. Veja bem, se discutirmos a tecnologia levando em considera\u00e7\u00e3o a perspectiva da Europa e dos Estados Unidos, vamos observar que a tecnologia existente nesses lugares n\u00e3o pode ser equiparada ao Sul global. No Brasil e nos demais pa\u00edses emergentes, ainda estamos discutindo o acesso a internet; em outros, isso j\u00e1 deixou de ser pauta h\u00e1 alguns anos. N\u00e3o h\u00e1 como encontrar solu\u00e7\u00f5es a n\u00edvel mundial conhecendo uma parte muito limitada e privilegiada do globo.<\/p>\n
Quais foram os impactos do novo Coronav\u00edrus na perspectiva digital, principalmente na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, e como a pandemia asseverou as desigualdades digitais, na sua opini\u00e3o?<\/strong><\/p>\n
As pessoas est\u00e3o sendo obrigadas a trabalhar, a estudar e a se adaptar a uma nova rotina em casa, onde muitas vezes n\u00e3o h\u00e1 o m\u00ednimo de infraestrutura para isso. Mas, t\u00e3o importante quanto a infraestrutura e o acesso \u00e0 internet, a um dispositivo, \u00e9 que estejamos preparados para lidar com o avan\u00e7o das tecnologias e o impacto delas em nossas vidas. \u00c9 fundamental termos conhecimento do potencial, bem como dos benef\u00edcios e pontos negativos que podemos encontrar com o avan\u00e7o da tecnologia. Ela pode e deve ser usada como ferramenta de inclus\u00e3o social, mas infelizmente nem sempre \u00e9 o que acontece. O problema come\u00e7a j\u00e1 no acesso b\u00e1sico \u00e0 internet. De um lado, est\u00e3o as pessoas aptas e cientes das vantagens proporcionadas pela tecnologia, que permite o aprendizado virtual e o trabalho remoto; de outro, aquelas que precisam se adaptar, improvisar para sobreviver a todas essas mudan\u00e7as. Ent\u00e3o, mais do que nunca, essas desigualdades digitais est\u00e3o impactando a vida das pessoas, dos jovens e, principalmente, dos estudantes. \u00c9 preciso reformar o sistema de educa\u00e7\u00e3o, pois ele n\u00e3o \u00e9 um sistema adequado, em v\u00e1rios aspectos, mas, principalmente, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 inclus\u00e3o.<\/p>\n
O relat\u00f3rio traz uma s\u00e9rie de recomenda\u00e7\u00f5es. Uma delas fala sobre o \u201cfuturo digital inclusivo\u201d. Quais s\u00e3o as propostas e expectativas da ONU para conseguirmos alcan\u00e7ar esse ideal em pa\u00edses com tantos problemas sociais como o Brasil?<\/strong><\/p>\n
Nossas propostas discorrem sobre uma s\u00e9rie de fatores. Uma delas \u00e9 a de alcan\u00e7ar a conectividade universal, levando internet a todos, at\u00e9 o ano de 2030. Uma das principais recomenda\u00e7\u00f5es \u00e9 a de preparar a sociedade para esse futuro digital, mas n\u00e3o apenas do ponto de vista t\u00e9cnico, que, ao meu ver, n\u00e3o \u00e9 suficiente. Se pararmos para analisar hoje o que vem acontecendo com nossa sociedade, \u00e9 necess\u00e1rio um treinamento nas \u00e1reas de \u00e9tica, relacionamento interpessoal, aspectos relacionados \u00e0 no\u00e7\u00e3o de humanidade, se quisermos ter algum real avan\u00e7o na \u00e1rea da tecnologia ou qualquer outra. Falo muito sobre a responsabilidade que temos de tornar a sociedade mais inclusiva; as pessoas precisam ter acesso \u00e0 tecnologia. N\u00f3s temos que ter um olhar mais sens\u00edvel a ela, do ponto de vista dos direitos humanos. Tamb\u00e9m abordamos a quest\u00e3o da \u00e9tica no futuro digital, da intelig\u00eancia artificial, a privacidade de usu\u00e1rios, e uma s\u00e9rie de outras quest\u00f5es. A tecnologia \u00e9 incr\u00edvel e faz coisas incr\u00edveis, mas est\u00e1 tornando as rela\u00e7\u00f5es humanas muito objetificadas. As pessoas est\u00e3o tratando outras pessoas como objetos inanimados. \u00c9 por isso que devemos abordar tamb\u00e9m o lado negativo, buscando solucionar quest\u00f5es t\u00e3o complexas como essa, que surgiram com o advento da tecnologia. Cheguei a recomendar ao secret\u00e1rio-geral, Ant\u00f3nio Guterres, que dev\u00edamos ter uma nova Declara\u00e7\u00e3o Universal dos Direitos Humanos, agora no contexto da tecnologia.<\/p>\n
Quais s\u00e3o os pap\u00e9is do governo, do setor privado e da sociedade civil para alcan\u00e7armos essa \u201cigualdade digital\u201d no Brasil?<\/strong><\/p>\n
Esse \u00e9 um ponto bem interessante. Quando a gente fala sobre governan\u00e7a na \u00e1rea de tecnologia digital, a gente est\u00e1 falando de uma governan\u00e7a que tem que ser multilateral, entre pa\u00edses, para principalmente erradicar os efeitos negativos do mau uso da tecnologia. Ela tem que ser multidisciplinar e multisetorial, pois \u00e9 necess\u00e1rio que a gente tenha uma coopera\u00e7\u00e3o entre diferentes setores da nossa sociedade. Eu sou uma pessoa t\u00e9cnica, tenho os conhecimentos e consigo identificar os problemas, por\u00e9m n\u00e3o tenho o poder de decis\u00e3o para implementa\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica p\u00fablica. Tamb\u00e9m n\u00e3o consigo observar todos os aspectos da tecnologia ou avaliar o impacto dela na sociedade. Por isso, precisamos de pessoas que desenvolvam a tecnologia, as que podem pensar sobre ela, as que monitoram seu uso (as organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais, por exemplo) e as que implementam as recomenda\u00e7\u00f5es com pol\u00edticas p\u00fablicas, ou seja, todos os atores da sociedade devem ter participa\u00e7\u00e3o nesse processo.<\/p>\n
Qual a import\u00e2ncia do envolvimento da academia nesse tipo de discuss\u00e3o?<\/strong><\/p>\n
\u00c9 fundamental. \u00c9 na academia que a ci\u00eancia avan\u00e7a. \u00c9 na academia que esse tipo de discuss\u00e3o acontece e que \u00e9 feita uma avalia\u00e7\u00e3o correta do \u00e2mbito digital. As universidades, por\u00e9m, ainda sofrem com a escassez de trabalhos multidisciplinares, as \u00e1reas n\u00e3o se comunicam, o que \u00e9 fundamental quando produzimos uma avalia\u00e7\u00e3o sobre as diferentes tecnologias. Como posso fazer uma avalia\u00e7\u00e3o sobre intelig\u00eancia artificial, por exemplo, quando n\u00e3o tenho acesso a um debate sobre o que \u00e9 intelig\u00eancia? Essa discuss\u00e3o \u00e9 importante. N\u00f3s, professores, alunos, comunidade acad\u00eamica, precisamos ter participa\u00e7\u00e3o ativa. Precisamos nos envolver, nos engajar nessas discuss\u00f5es.<\/p>\n
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FOTO DE CAPA:\u00a0Banco de imagens ONU NEWS<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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