Doutoranda e Mestra (2016) em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS). Licenciada em Pedagogia (2013) e Bacharela em Biblioteconomia (2019) pela UFRGS. Membro do Grupo de Pesquisa sobre Educação e Disciplinamento (GPED/UFRGS), do Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade (NECCSO/UFRGS) e do Grupo de Pesquisa em Comportamento e Competências Infocomunicacionais (InfoCom/UFRGS). Tem experiência em ensino na Educação Básica e Superior. Atualmente é Bolsista de Doutorado do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Suas atividades de pesquisa se relacionam com os temas: avaliação em larga escala, políticas públicas de leitura, estudos culturais e estudos foucaultianos.
