A doutoranda Camila Alves de Melo apresentou, no dia 7 de outubro, uma comunicação no 2º Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: crítica, estética e ética & 4ª Jornada da Literatura de Infância. O trabalho apresentado por Camila foi realizado em coautoria com a doutora Renata Sperrhake, e é intitulado “Plataformas de leitura digital para a rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul: qual leitura? Qual leitor?”.
As apresentações estão disponíveis para assistir nos canais do evento. Assista abaixo a comunicação de Camila:
Sobre as autoras
Camila Alves de Melo é doutoranda e mestra (2016) em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS). Licenciada em Pedagogia (2013) e Bacharela em Biblioteconomia (2019) pela UFRGS. Membro do Grupo de Pesquisa sobre Educação e Disciplinamento (GPED/UFRGS), do Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade (NECCSO/UFRGS) e do Grupo de Pesquisa em Comportamento e Competências Infocomunicacionais (InfoCom/UFRGS). Tem experiência em ensino na Educação Básica e Superior. Atualmente é Bolsista de Doutorado do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Suas atividades de pesquisa se relacionam com os temas: avaliação em larga escala, políticas públicas de leitura, estudos culturais e estudos foucaultianos.
Renata Sperrhake é professora do Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atua na área de Didática dos Anos Iniciais, Leitura e Escrita como docente do Curso de Pedagogia. Foi professora do Ciclo de Alfabetização na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre e no Colégio de Aplicação da UFRGS, onde atuou como professora substituta. Possui graduação em Pedagogia, mestrado e doutorado em Educação pelo PPGEDU/ UFRGS. Atualmente é docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e líder do Grupo de Pesquisa sobre Educação e Disciplinamento (GPED) e integrante do Grupo Aula: Alfabetização, Linguagem e Ensino. É coordenadora adjunta do Programa de Extensão Universitária “Quem quer brincar?”. Tem interesse nos seguintes temas: alfabetização, leitura, escrita, letramento, avaliações interna e externa e estudos foucaultianos.
Texto: Daniel Aguiar Dedavid
Imagem: 2º Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens
