O fenômeno da desinformação é complexo e muito desafiador. Exige múltiplas estratégias que inclui a regulação das plataformas digitais, responsabilização e, em paralelo, ações de educação midiática. Esse é um conceito que tenta englobar várias abordagens relacionadas ao desenvolvimento de criticidade no uso das tecnologias e ambientes digitais; desenvolvimento de competências de informação e de comunicação, de modo a contribuir com o fortalecimento da democracia e com relações mais saudáveis e éticas. Ainda este mês (23 a 27), ocorrerá a Semana Brasileira de Educação Midiática, que integra uma agenda global promovida pela Unesco sobre a Alfabetização Midiática e Informacional. Temos pesquisado o tema no grupo Infocom/UFRGS! Confira o artigo de nossa pesquisadora Daniela Silva, publicado neste sábado, 07/10, no jornal A Tarde.
