{"id":1311,"date":"2021-03-22T17:33:57","date_gmt":"2021-03-22T20:33:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/?page_id=1311"},"modified":"2025-05-19T16:00:50","modified_gmt":"2025-05-19T19:00:50","slug":"recomendacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/recomendacoes","title":{"rendered":"InfoCom Recomenda"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Aqui voc\u00ea encontra conte\u00fado produzido por outros grupos, pessoas ou institui\u00e7\u00f5es e recomendado pelo InfoCom. S\u00e3o not\u00edcias, artigos, projetos, sites que nosso Grupo de Pesquisa considera interessantes e compartilha com a comunidade.<\/p>\n\n\n\n

Periodicamente publicamos as dicas mais recentes que inclu\u00edmos aqui como not\u00edcia no nosso site, com o selo InfoCom Recomenda. <\/p>\n\n\n\n

Confira:<\/p>\n\n\n\n

Livro com mais de 600 imagens documenta as inunda\u00e7\u00f5es de 2023 e 2024 na Bacia Hidrogr\u00e1fica do Taquari-Antas<\/a> 2025 | Dica | Univates | Temas: Informa\u00e7\u00f5es, Documentos
Semin\u00e1rio Educa\u00e7\u00e3o, Informa\u00e7\u00e3o, Comunica\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade: Prote\u00e7\u00f5es Contra a Desinforma\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0 2025 | Semin\u00e1rio | FioCruz Bahia | Temas: artigo cient\u00edfico, sa\u00fade, comunica\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Cartilha orienta respons\u00e1veis por crian\u00e7as e adolescentes sobre seguran\u00e7a digital<\/a> 08\/05\/2025 | Not\u00edcias | Portal UFRGS | Temas: seguran\u00e7a digital<\/p>\n\n\n\n

Gera\u00e7\u00e3o dividida: a gamifica\u00e7\u00e3o do \u00f3dio e o abismo cada vez maior de g\u00eanero entre os jovens<\/a> 08\/05\/2025 | Artigo | The Conversation | Tema: Redes Sociais<\/p>\n\n\n\n

ANPD realiza o Webin\u00e1rio “Tomada de Subs\u00eddios – Tratamento Automatizado de Dados Pessoais”<\/a> 07\/05\/2025 | ANPD | Not\u00edcias | Site Gov.br<\/a> | Temas: Ci\u00eancia e Tecnologia, Tratamento de Dados Pessoais<\/p>\n\n\n\n

Integridade cient\u00edfica e ag\u00eancia humana na pesquisa entremeada por IA Generativa<\/a> 07\/05\/2025 | Not\u00edcias | Blog do SciElo | Tema: Intelig\u00eancia Artificial<\/p>\n\n\n\n

ANPD lan\u00e7a edital do 3\u00ba Pr\u00eamio Danilo Doneda de artigos cient\u00edficos<\/a> 23\/04\/2025 | ANPD | Not\u00edcias | Site Gov.br<\/a> | Temas: artigos cient\u00edficos, tratamento de dados pessoais<\/p>\n\n\n\n

Brasileiros criam IA que perpetua consci\u00eancias humanas por meio de um clone virtual l\u00f3gico e personalizado<\/a> 08\/04\/2025 | Not\u00edcias | Brazilian Times | Temas: Intelig\u00eancia Artificial<\/p>\n\n\n\n

Biblioteconomia n\u00e3o \u00e9 subcampo: \u00e9 ci\u00eancia, \u00e9 pr\u00e1tica, \u00e9 hist\u00f3ria<\/a> 03\/04\/2025 | Artigo | Jornal USP | Temas: biblioteconomia, ci\u00eancia da informa\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Como a computa\u00e7\u00e3o afeta o meio ambiente?<\/a> 30\/03\/2025 | V\u00eddeo | Pesquisa Fapesp | Temas: computa\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel, IA<\/p>\n\n\n\n

Sa\u00fade mental: por que discutir essa tem\u00e1tica na universidade?<\/a> 20\/03\/2025 | Not\u00edcias | Jornal da Universidade | Tema: sa\u00fade mental<\/p>\n\n\n\n

Por onde come\u00e7ar com a IA no gerenciamento de pesquisas<\/a> 20\/12\/2024 | Not\u00edcias | Blog do SciElo | Temas: pesquisas, IA<\/p>\n\n\n\n

Ban Spying on the Internet<\/a> 06\/2022 | The Consumers’ Association of Iceland\/Vivaldi | V\u00eddeo | Temas: Privacidade, Internet<\/p>\n\n\n\n

ANPD publica estudo t\u00e9cnico “A LGPD e o tratamento de dados pessoais para fins acad\u00eamicos e para a realiza\u00e7\u00e3o de estudos por \u00f3rg\u00e3o de pesquisa”<\/a> 06\/05\/2022 | ANPD | Not\u00edcia | Site Gov.br | Temas: tratamento de dados pessoais, pesquisa cient\u00edfica<\/p>\n\n\n\n

Servidor SciELO Preprints completa dois anos de opera\u00e7\u00e3o, contribuindo para o avan\u00e7o da Ci\u00eancia Aberta<\/a> 05\/2022 | Alex Mendon\u00e7a, Carolina Tanigushi e Abel L Packer | Postagem de Blog | Scielo em Perspectiva | Temas:  Open Preprint Systems<\/em><\/a>, comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, ci\u00eancia aberta<\/p>\n\n\n\n

Um marco para o livro de acesso aberto: Mais de 50.000 livros de acesso aberto no DOAB<\/a> 05\/2022 | Tom Mosterd | Postagem de Blog | Scielo em Perspectiva | Temas: Livros de acesso aberto<\/p>\n\n\n\n

Literacias de M\u00eddia e Informa\u00e7\u00e3o (MIL) no \u00e2mbito do Observat\u00f3rio da Cultura Digital do NACE Escola do Futuro \u2013 USP: estudos sobre os avan\u00e7os das Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC) no Brasil<\/a> 12\/04\/2022 | Livro organizado por Ismar de Oliveira Soares, Claudemir Edson Viana, Jurema Brasil Xavier |  Disponibilizado por Fabiana Grieco | Academia.edu | Temas: Educomunica\u00e7\u00e3o, Comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Ci\u00eancia aberta avan\u00e7a na UFRGS, mas a Universidade tem o desafio de elaborar uma pol\u00edtica institucional mais ampla e efetiva<\/a> 07\/04\/2022 | Tarc\u00edsio Macedo | Not\u00edcia Portal UFRGS | Temas: Ci\u00eancia aberta, mercado editorial acad\u00eamico, oligop\u00f3lio, pol\u00edtica institucional<\/p>\n\n\n\n

Estudos em Pr\u00e1ticas Informacionais e Cultura<\/a> 2021 | Livro organizado por Carlos Alberto \u00c1vila Ara\u00fajo | Temas: estudos informacionais, pr\u00e1ticas informacionais, estudos de usu\u00e1rios<\/p>\n\n\n\n

How Wind Energy Could Power Earth \u2026 18 Times Over |<\/a> 13\/03\/2022 | Dan J\u00f8rgensen | TED Countdown | Temas: Energia limpa, ventos, Depend\u00eancia energ\u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n

Preprints SciELO podem ser encontrados no Europe PMC [Publicado originalmente no blog do Europe PMC em mar\u00e7o\/2022]<\/a> 03\/03\/2022 | Not\u00edcia | Blog do Scielo | Temas: Ci\u00eancia Aberta, Preprint,  SciELO<\/p>\n\n\n\n

Open Code Community: uma plataforma aberta para compartilhamento de c\u00f3digos de pesquisa<\/a>
17\/02\/2022 | Henrique Martins e Gerson Raimundo J\u00fanior | Postagem de Blog | Scielo em perspectiva | Temas: an\u00e1lise de dados, compartilhamento de c\u00f3digos, ci\u00eancia aberta<\/p>\n\n\n\n

O qu\u00ea h\u00e1 num nome?<\/a> 22\/02\/2022 | Alessandra Santos e Dr. Luiz Maia | artigo | Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o | Temas: Compet\u00eancia em Informa\u00e7\u00e3o, Letramento informacional, Tradu\u00e7\u00f5es de Information Literacy<\/p>\n\n\n\n

Amor de pixel<\/a> 09\/02\/2022 | Tom\u00e1s Chiaverini | Podcast R\u00e1dio Escafandro | Temas: Realidade virtual, afeto virtual, metaverso<\/p>\n\n\n\n

Ci\u00eancia Aberta: compartilhamento e transpar\u00eancia na pesquisa e sua divulga\u00e7\u00e3o<\/a> 11\/02\/2022 | Maria Helena Cruz Pistori | Postagem de Blog |  Scielo em perspectiva | Temas: Ci\u00eancia Aberta, revista  Bakhtiniana<\/a>, comportamento de publica\u00e7\u00e3o nas Ci\u00eancias Humanas.<\/p>\n\n\n\n

Estudo longitudinal sobre o processo de avalia\u00e7\u00e3o dos crit\u00e9rios qualis-capes peri\u00f3dicos e seus impactos no estabelecimento dos novos par\u00e2metros 2020<\/a> 03\/02\/2022 | Vict\u00f3ria L. Felix, Fabiana A. Lazzarin, Marynice M. M. Autran | Artigo de peri\u00f3dico | Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o | Temas: Comunica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, CAPES, Peri\u00f3dico cient\u00edfico, Qualis Peri\u00f3dico.<\/p>\n\n\n\n

Redes de \u00f3dio<\/a> 17\/02\/2022 | Let\u00edcia Strehl | Postagem de Blog| Bibliotecas e Devaneios | Temas: Filme, Fake news, Redes sociais<\/p>\n\n\n\n

Aceitar todos os cookies’: o que significa aviso que se tornou mais comum na internet<\/a> 26\/01\/2022 | Victor Hugo Silva | Artigo Portal G1 | Temas: Aviso de Cookies, navega\u00e7\u00e3o na Internet, seguran\u00e7a<\/p>\n\n\n\n

Fantasmas digitais e rela\u00e7\u00f5es Swipe: a cultura infocomunicacional na era das proximidades automatizadas<\/a> 10\/11\/2017 | Vania Baldi, Rui Pedro Costa Rodrigues | Artigo do peri\u00f3dico Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o v. 45, n.2.| Temas: H\u00e1bitos info-comunicacionais, Intimidades digitais, \u00c9tica interativa<\/p>\n\n\n\n

Proteger dados pessoais exige um processo cont\u00ednuo de conscientiza\u00e7\u00e3o<\/a> 29\/01\/2022 | Not\u00edcia Portal UFRGS | Temas: Tratamento Automatizado de Dados Pessoais, Privacidade<\/p>\n\n\n\n

Como a ret\u00f3rica da excel\u00eancia influencia a avalia\u00e7\u00e3o da pesquisa<\/a> 28\/01\/2022 | Lilian Nassi-Cal\u00f2 | Blog do Scielo | Excel\u00eancia em pesquisa, avalia\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia<\/p>\n\n\n\n

<\/a>Desequil\u00edbrio no sistema<\/a> 01\/2021 | Rodrigo de Oliveira Andrade | Not\u00edcia |  Pesquisa FAPESP<\/em>, edi\u00e7\u00e3o 311 | Temas: bolsas CNPQ, desigualdade de g\u00eanero<\/p>\n\n\n\n

Pandemia e infodemia: crises e desafios para o di\u00e1logo entre ci\u00eancia e sociedade<\/a>
14\/01\/2022 | Leandro Giatti | Not\u00edcia | Jornal da USP | Temas: desinforma\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e sociedade<\/p>\n\n\n\n

#31 \u2013 Profundezas da rede \u2013 Cap\u00edtulo 1: o Tabuleiro<\/a> 05\/08\/2020 | Tom\u00e1s Chiaverini<\/a> | Podcast | R\u00e1dio Escafandro | Temas: Origens da Internet, f\u00f3runs an\u00f4nimos, cultura digital de agressividade<\/p>\n\n\n\n

Engenharia da UFRGS desenvolve projeto de monetiza\u00e7\u00e3o de dados<\/a> 21\/12\/2021 | Not\u00edcia |  Portal da UFRGS | Temas: Monetiza\u00e7\u00e3o de dados, valor da informa\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Fen\u00f4meno no mundo da publica\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, revistas predat\u00f3rias comercializam espa\u00e7os de divulga\u00e7\u00e3o e colocam em risco a ci\u00eancia brasileira<\/a> 16\/12\/2021 | Tarc\u00edzio Macedo, Jornal da UFRGS | Temas: comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, peri\u00f3dico predat\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n

Las estafas m\u00e1s recientes de las revistas depredadoras (o piratas)<\/a> 17\/12\/2021 | Ernesto Spinak, Blog do Scielo | Temas: comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, peri\u00f3dico predat\u00f3rio, Am\u00e9rica Latina<\/p>\n\n\n\n

A Impossibilidade da Ci\u00eancia Aberta sem Alteridade e Pluralidade Epist\u00eamica <\/a> 29\/10\/2021 | Marcelo de Souza Bispo | Editorial Rev. adm. contemp. 26 (02)  2022 | Temas: Ci\u00eancia aberta, alteridade, epistemologia, dados abertos, transpar\u00eancia em pesquisa<\/p>\n\n\n\n

Five easy ways to get the most out of ORCID (for both researchers and organizations)<\/a> 15\/12\/2021 | Chris Shillum, Tom Demeranvlille, Julie Petro | Postagem do Blog Orcid | Temas: Dicas para pesquisadores, ORCID<\/p>\n\n\n\n

Conte\u00fados t\u00f3xicos do Facebook s\u00e3o importantes para os neg\u00f3cios da empresa<\/a> 29\/11\/2021 | Not\u00edcia  Jornal da USP no Ar | Temas: Facebook, desinforma\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Compet\u00eancia em informa\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o profissional: notas de um projeto de pesquisa<\/a>. 2021 | Divulga\u00e7\u00e3o do Infocom | Temas: modelos de compet\u00eancia em informa\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o profissional, avalia\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-verdade<\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 metaverso? Entenda o projeto que mudou o nome do Facebook<\/a> 05\/11\/2021 | Raquel Freire, TechTudo | Not\u00edcia | Temas: virtualiza\u00e7\u00e3o, Facebook, Whatsapp 3D, Internet do futuro, avatar<\/p>\n\n\n\n

Para que serve a biblioteca p\u00fablica? novas configura\u00e7\u00f5es para o s\u00e9culo XXI <\/a> 2021 | Divulga\u00e7\u00e3o Infocom | Not\u00edcia | Temas: futuro da biblioteca p\u00fablica, fundamentos sociais, compet\u00eancia em informa\u00e7\u00e3o, espa\u00e7o f\u00edsico da biblioteca tradicional<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o ligue, mande um \u00e1udio: gera\u00e7\u00e3o do mil\u00eanio j\u00e1 n\u00e3o conversa por telefone devido ao estresse<\/a> 21\/11\/2021 | Noelia Ramirez, El Pa\u00eds | Not\u00edcia | Temas: comunica\u00e7\u00e3o ass\u00edncrona x telefonema, gera\u00e7\u00e3o Y, WhatsApp, ansiedade, era do p\u00f3s-texto
<\/p>\n\n\n\n

Guia da Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica<\/a> 11\/2021 | Educam\u00eddia e Instituto Palavra Aberta | Site | Temas: Educa\u00e7\u00e3o, m\u00eddias.<\/p>\n\n\n\n

Computa\u00e7\u00e3o afetiva: sistema criado na USP identifica sinais de depress\u00e3o nas redes sociais<\/a> 11\/11\/2021 | Henrique Fontes | Jornal da USP | Not\u00edcia | Temas: sa\u00fade mental, redes sociais, intelig\u00eancia artificial, computa\u00e7\u00e3o afetiva<\/p>\n\n\n\n

Quanto custa um artigo? Servi\u00e7os de publica\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e seus valores de mercado<\/a> 10\/11\/2021 | Lilian Nassi-Cal\u00f2 | Postagem do Blog Scielo em Perspectiva | Temas: acesso aberto, custo, peri\u00f3dicos cient\u00edficos<\/p>\n\n\n\n

Artigo aborda pesquisa da UFRGS e do Arquivo Nacional sobre preserva\u00e7\u00e3o digital<\/a> 09\/11\/2021 | Not\u00edcia do Portal UFRGS | Temas: preserva\u00e7\u00e3o digital, arquivamento na web, sites do governo brasileiro
<\/p>\n\n\n\n

MuvucaHack Festival<\/a> 11\/2021 | Evento | Temas: tecnologia, cultura hacker, software livre, dados abertos, conhecimento livre<\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 a leitura profunda e por que ela faz bem para o c\u00e9rebro<\/a> 01\/11\/2021 | | Not\u00edcia | Temas: leitura, sa\u00fade mental, livro, m\u00eddias digitais, neuroci\u00eancia<\/p>\n\n\n\n

Implementando seu ORCID Plugin para OJS \/ OPS? A ajuda est\u00e1 aqui<\/a> 28\/10\/2021 | Postagem do Blog ORCID | Temas: comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, Plugin ORCID, identifica\u00e7\u00e3o de autoria.<\/p>\n\n\n\n

Introdu\u00e7\u00e3o ao Illustrator na plataforma L\u00famina<\/a>. 2021 | Plataforma de cursos online | Temas: design gr\u00e1fico, curso de Illustrator.
<\/p>\n\n\n\n

<\/a>Unesco promove Semana Global de Alfabetiza\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica e Informacional de 2021<\/a>. 13\/10\/2021 | Not\u00edcia | Temas: Alfabetiza\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica e Informacional, desinforma\u00e7\u00e3o,  comunica\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

C\u00edrculo de leituras destaca obra Cartas \u00e0 Guin\u00e9-Bissau de Paulo Freire<\/a> 19\/10\/2021 | Not\u00edcia | Temas: Pedagogia, leitura, obra Cartas \u00e0 Guin\u00e9-Bissau<\/p>\n\n\n\n

Projeto Presen\u00e7a em Mega \u00cdndices prop\u00f5e criar maior visibilidade para os peri\u00f3dicos da Cole\u00e7\u00e3o SciELO Brasil<\/a> 07\/10\/2021 | Barbara Barretta, SciELO Brasil | Not\u00edcia | Temas: visibilidade do Scielo Brasil, Scopus, comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/p>\n\n\n\n

Acesso ao conhecimento: saiba como a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica afeta sua vida no contexto da pandemia e da desinforma\u00e7\u00e3o<\/a> 21\/9\/2021 | UFPR | Not\u00edcia | Temas: divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia, comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica da ci\u00eancia, m\u00eddias sociais<\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea trabalha com dados? Saiba como checar fontes e n\u00fameros<\/a> 1\/9\/2021 | Amr Eleraqi\/IJNET | Artigo-tutorial | Temas: jornalismo de dados, compet\u00eancia em dados<\/p>\n\n\n\n

Podcast Reflexo<\/a> Ag\u00eancia Lupa | Podcast | Temas: desinforma\u00e7\u00e3o, fact-checking, educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica<\/p>\n\n\n\n

Newspaper map<\/a> [mapa mundial de jornais locais] Site | Temas: jornalismo, profissionais da informa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia da informa\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

O crescimento de podcasts no Brasil<\/a> 16\/08\/2021 | Andr\u00e9 Rocha e Lucas Mota\/IJNET | Not\u00edcia | Temas: consumo de informa\u00e7\u00e3o, \u00e1udio, podcasts, m\u00eddia<\/p>\n\n\n\n

Gloss\u00e1rio interativo da Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica<\/a> Instituto Palavra Viva | Gloss\u00e1rio | Temas: educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica, compet\u00eancia midi\u00e1tica<\/p>\n\n\n\n

Aula inaugural – 2021\/1 – Pablo Boczkowski<\/a> [“Abund\u00e2ncia: a experi\u00eancia de viver num mundo de fartura informacional”] 16\/8\/2021 | UFRGS | Aula inaugural (v\u00eddeo) | Temas: sobrecarga informacional, ansiedade, jornalismo, comunica\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Revista Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o traz n\u00famero especial sobre Ci\u00eancia de Dados<\/a> 3\/8\/2021 | Ibict\/MCTI | Not\u00edcia | Tema: ci\u00eancia de dados, informa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia, tecnologia, inova\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Como a Finl\u00e2ndia est\u00e1 usando as escolas para combater fake news<\/a> 30\/3\/2021 | Funda\u00e7\u00e3o Telef\u00f4nica Vivo| Not\u00edcia | Temas: educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica, compet\u00eancia midi\u00e1tica, curr\u00edculo do ensino b\u00e1sico<\/p>\n\n\n\n

Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documenta\u00e7\u00e3o, S\u00e3o Paulo, v. 17<\/a> 2021 | FEBAB | Peri\u00f3dico | Temas: compet\u00eancia em informa\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o, museus, bibliotecas, arquivos
<\/p>\n\n\n\n

Linguagem N\u00e3o Bin\u00e1ria desestabiliza as normas e prop\u00f5e uma maneira mais inclusiva de comunica\u00e7\u00e3o<\/a> 15\/7\/2021 | Anna Ortega\/Jornal da UFRGS | Reportagem | Temas: LGBT+, n\u00e3o binaridade, lingu\u00edstica<\/p>\n\n\n\n

O papel dos artigos de revis\u00e3o vai al\u00e9m de sintetizar o conhecimento atual sobre um tema de pesquisa<\/a> 14\/7\/2021 | Lilian Nassi-Cal\u00f2\/Blog Scielo | Post de blog | Temas: \u00edndice de impacto, peri\u00f3dicos, cita\u00e7\u00f5es<\/p>\n\n\n\n

T\u00edtulo Acelerando o Plano S: acordos de acesso aberto com publishers pequenos<\/a> 23\/06\/2021 | Ernesto Spinak\/Blogs Scielo | Post de blog | Temas: publica\u00e7\u00f5es, acesso aberto, peri\u00f3dicos, artigos<\/p>\n\n\n\n

Infodemia e o Nosso Futuro – Liinc em Revista v. 17 n. 1 (2021)<\/a> Maio\/2021 | Ibict\/UFRJ | Peri\u00f3dico | Temas: desinforma\u00e7\u00e3o, cidadania, infodemia<\/p>\n\n\n\n

Pol\u00edticas editoriais de dados cient\u00edficos<\/a> [live dia 2\/7\/2021] 11\/6\/2021 | PPGCIN\/UFRGS | Not\u00edcia | Temas: live, aula, comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/p>\n\n\n\n

Ci\u00eancia aberta, pr\u00e9-prints e revis\u00e3o aberta<\/a> [live dia 25\/6\/2021] 11\/6\/2021 | PPGCIN\/UFRGS | Not\u00edcia | Temas: live, aula, revis\u00e3o por pares, ci\u00eancia aberta<\/p>\n\n\n\n

O que s\u00e3o preprints?<\/a> 10\/05\/2021 | Luiz Augusto Campos\/UFRJ | Post de blog | Temas: comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, preprints, revis\u00e3o por pares<\/p>\n\n\n\n

Advocacy nas Bibliotecas<\/a> Federa\u00e7\u00e3o Brasileira de Associa\u00e7\u00f5es de Bibliotec\u00e1rios (FEBAB) | P\u00e1gina | Temas: bibliotecas, causa, advocacy, Agenda 2030<\/p>\n\n\n\n

Desinforma\u00e7\u00e3o se combate com informa\u00e7\u00e3o de qualidade<\/a> Google | A\u00e7\u00e3o de marca | Temas: desinforma\u00e7\u00e3o, not\u00edcias, fake news, avalia\u00e7\u00e3o, checagem<\/p>\n\n\n\n

CRB-10 Divulga : Live 4 da ABPR \u201cHabilidades do bibliotec\u00e1rio multiplicador da compet\u00eancia em informa\u00e7\u00e3o\u201d<\/a> [Data do evento: 27\/05\/2021, \u00e0s 19:30] 21\/05\/2021 | Conselho Regional de Biblioteconomia da 10\u00aa Regi\u00e3o – RS | Not\u00edcia | Temas: uso da informa\u00e7\u00e3o, compet\u00eancia em informa\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Epis\u00f3dio do podcast Conex\u00e3o Ci\u00eancia Pol\u00edtica debate ‘Juventude, M\u00eddias Digitais e Valores Pol\u00edticos’<\/a> 21\/05\/2021 | UFRGS | Not\u00edcia | Temas: m\u00eddias sociais, valores pol\u00edticos, juventude<\/p>\n\n\n\n

DESINFORMA\u00c7\u00c3O SOBRE COVID-19 NA M\u00cdDIA SOCIAL BRASILEIRA: Laborat\u00f3rio MIDIARS divulga relat\u00f3rio de pesquisa<\/a> 17\/5\/2021 | UFPel | Not\u00edcia | Temas: covid, fake news, desinforma\u00e7\u00e3o, bolhas, polariza\u00e7\u00e3o, jornalismo<\/p>\n\n\n\n

Carta Portuguesa de Direitos Humanos na Era Digital<\/a> 17\/05\/2021 | Assembleia da Rep\u00fablica Portuguesa | Lei | Temas: direitos humanos, regulamenta\u00e7\u00e3o, internet, acesso, desinforma\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Educa\u00e7\u00e3o Vigiada<\/a> Educa\u00e7\u00e3o Aberta, UnB, UFPA, EducaDigital, Derechos Digitales | Iniciativa de acad\u00eamicos | Temas: educa\u00e7\u00e3o, capitalismo de vigil\u00e2ncia, privacidade, seguran\u00e7a<\/p>\n\n\n\n

Telas s\u00e3o as bab\u00e1s do s\u00e9culo 21?<\/a> 4\/5\/2021 | UFMG: Luiza Galv\u00e3o, \u00c2ngelo Ara\u00fajo, Fl\u00e1via Moraes, M\u00e1rcia Botelho e Ruleandson do Carmo | Entrevista com Delma Sim\u00e3o, Rog\u00e9rio Correia | Temas: educa\u00e7\u00e3o infantil, primeira inf\u00e2ncia, tecnologia<\/p>\n\n\n\n

Volume de arquivos gerados na pandemia aflige estudantes e profissionais<\/a> 3\/5\/2021 | UFMG: Ruleandson do Carmo, Yves Vieira e Marcelo Duarte | Not\u00edcia | Temas: arquivamento, documentos digitais, nuvem, gest\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Precisamos de ‘mentes cr\u00edticas em tempos cr\u00edticos’, diz diretora da Unesco<\/a> 30\/4\/2021 | Naief Haddad\/Folha | Entrevista com Marlova Noleto | Temas: imprensa, liberdade de imprensa, unesco, jornalismo<\/p>\n\n\n\n

Infoxica\u00e7\u00e3o O excesso de informa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m adoece<\/a> 12\/4\/2021 | Cristiane Parente\/Gazeta do Povo | Artigo de jornal | Temas: infodemia, ansiedade da informa\u00e7\u00e3o, desinforma\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o \u00e9 tema de roda de conversa sobre direitos humanos<\/a> 27\/04\/2021 | UFRGS | Not\u00edcia | Temas: educa\u00e7\u00e3o, direitos humanos, direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o <\/p>\n\n\n\n

\u201cImbecilizaci\u00f3n\u201d en la sociedad de la desinformaci\u00f3n: \u00bfqu\u00e9 puede hacer la alfabetizaci\u00f3n informacional al respecto?<\/a> 04\/2021 | Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico | Artigo | Temas: desinforma\u00e7\u00e3o, sociedade da informa\u00e7\u00e3o, disfun\u00e7\u00e3o informativa<\/p>\n\n\n\n

Conselheiras do CGI.br organizam colet\u00e2nea sobre a desigualdade de g\u00eanero no universo das TIC<\/a> 22\/04\/2021 | Comit\u00ea Gestor da Internet no Brasil | Not\u00edcia | Temas: g\u00eanero, mulheres, carreira, vi\u00e9s algor\u00edtmico, viol\u00eancia<\/p>\n\n\n\n

Atua\u00e7\u00e3o bibliotec\u00e1ria na pandemia de covid-19 em um cen\u00e1rio de desinforma\u00e7\u00e3o<\/a> 15\/04\/2021 | Shirlei Galar\u00e7a Salort e Dirce Maria Santin | Artigo de jornal | Temas: acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, uso da informa\u00e7\u00e3o, biblioteca<\/p>\n\n\n\n

Infoxica\u00e7\u00e3o: como navegar em seguran\u00e7a pelo mar de informa\u00e7\u00f5es<\/a> 12\/04\/2021 | Exame | Not\u00edcia | Temas: infoxica\u00e7\u00e3o, informa\u00e7\u00e3o, checagem<\/p>\n\n\n\n

Em 2019, Brasil tinha quase 40 milh\u00f5es de pessoas sem acesso \u00e0 internet, diz IBGE<\/a> 14\/04\/2021 | G1 | Not\u00edcia | Temas: acesso, PNAD, desigualdade<\/p>\n\n\n\n

Mapa revela a situa\u00e7\u00e3o de conectividade de 140 mil escolas municipais e estaduais<\/a> 30\/03\/2021 | NIC.br | Not\u00edcia | Temas: educa\u00e7\u00e3o, acesso, desigualdade, velocidade<\/p>\n\n\n\n

Editores opinam sobre pol\u00edtica editorial e aspectos da avalia\u00e7\u00e3o por pares<\/a> 03\/03\/2021 | Lilian Nassi-Cal\u00f2\/Scielo.org | Temas: avalia\u00e7\u00e3o por pares, comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/p>\n\n\n\n

Us-Rol\u00ea: Rodas de letramento de saberes universit\u00e1rios – Lattes Descomplicado<\/a> 26\/03\/2021 | Ecce Liber | Curso | Temas: lattes, filosofia, informa\u00e7\u00e3o, letramento<\/p>\n\n\n\n

IFLA cria manual de combate \u00e0 Fake News<\/em><\/a> 10\/06\/2020 | Portal do Bibliotec\u00e1rio | Not\u00edcia | Temas: fake news, desinforma\u00e7\u00e3o, manipula\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

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Aqui voc\u00ea encontra conte\u00fado produzido por outros grupos, pessoas ou institui\u00e7\u00f5es e recomendado pelo InfoCom. S\u00e3o not\u00edcias, artigos, projetos, sites que nosso Grupo de Pesquisa considera interessantes e compartilha com a comunidade. Periodicamente publicamos as dicas mais recentes que inclu\u00edmos aqui como not\u00edcia no nosso site, com o selo InfoCom Recomenda. Confira: Livro com mais […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4059,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1311","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1311","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1311"}],"version-history":[{"count":42,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1311\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4094,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1311\/revisions\/4094"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4059"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1311"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}