{"id":3744,"date":"2024-11-27T16:31:26","date_gmt":"2024-11-27T19:31:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/?p=3744"},"modified":"2024-11-27T16:31:31","modified_gmt":"2024-11-27T19:31:31","slug":"mais-dois-artigos-publicados-por-membros-do-infocom-na-mesma-revista-venha-conferir-link-nos-stories","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/arquivos\/3744","title":{"rendered":"Mais dois artigos p\u00fablicados por membros do Infocom na mesma revista, venha conferir! (link nos stories)"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Territorio-um-conceito-central-para-as-bibliotecas-comunitarias-brasileiras-1024x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3745\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Territorio-um-conceito-central-para-as-bibliotecas-comunitarias-brasileiras-1024x1024.png 1024w, https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Territorio-um-conceito-central-para-as-bibliotecas-comunitarias-brasileiras-300x300.png 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Territorio-um-conceito-central-para-as-bibliotecas-comunitarias-brasileiras-150x150.png 150w, https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Territorio-um-conceito-central-para-as-bibliotecas-comunitarias-brasileiras-768x768.png 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Territorio-um-conceito-central-para-as-bibliotecas-comunitarias-brasileiras-510x510.png 510w, https:\/\/www.ufrgs.br\/infocom\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Territorio-um-conceito-central-para-as-bibliotecas-comunitarias-brasileiras.png 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">DICA INFOCOM:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O primeiro trabalho discute a rela\u00e7\u00e3o entre a media\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o e os saberes informacionais na forma\u00e7\u00e3o de arquivistas e bibliotec\u00e1rios visando uma atua\u00e7\u00e3o consciente. Nesse sentido, objetiva apresentar um relato de um projeto de pesquisa em andamento que busca compreender a base conceitual dos saberes informacionais no contexto da media\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o e seu impacto na cons-tru\u00e7\u00e3o do perfil do mediador da informa\u00e7\u00e3o; investigar de que forma a media\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o tem sido contemplada na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica dos estudantes dos cursos de Arquivologia e Biblioteconomia no Brasil e analisar quais os saberes informacionais voltados \u00e0 constru\u00e7\u00e3o do perfil do mediador da informa\u00e7\u00e3o est\u00e3o sendo promovidos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E no segundo aborda-se a media\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o desde uma perspectiva educativa e, portanto, conectada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o em informa\u00e7\u00e3o. Neste trabalho compreende-se que a educa\u00e7\u00e3o em informa\u00e7\u00e3o se estabelece a partir da forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e reflexiva dos sujeitos perante o contexto infocomunicacional. Diante disso, objetiva-se verificar a percep\u00e7\u00e3o e atua\u00e7\u00e3o de arquivistas e bibliotec\u00e1rios sobre a educa\u00e7\u00e3o em informa\u00e7\u00e3o. Quanto aos procedimentos metodol\u00f3gicos, procedeu-se a aplica\u00e7\u00e3o de question\u00e1rio online com 29 desses profissionais que participaram de uma a\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 promo\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias infocomunicacionais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DICA INFOCOM: O primeiro trabalho discute a rela\u00e7\u00e3o entre a media\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o e os saberes informacionais na forma\u00e7\u00e3o de arquivistas e bibliotec\u00e1rios visando uma atua\u00e7\u00e3o consciente. 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