{"id":106942,"date":"2025-02-20T07:25:00","date_gmt":"2025-02-20T10:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=106942"},"modified":"2025-03-28T12:00:04","modified_gmt":"2025-03-28T15:00:04","slug":"pibid-educacao-publica-professora-lucia-rottava","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/pibid-educacao-publica-professora-lucia-rottava\/","title":{"rendered":"PIBID transforma a forma\u00e7\u00e3o docente e fortalece a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Educa\u00e7\u00e3o em Pauta | A professora Lucia Rottava celebra os 18 anos do programa de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia, que se consolidou como importante iniciativa para garantir a qualidade da educa\u00e7\u00e3o em um pa\u00eds marcado por desigualdades<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"font-size:10px\"><em>*Foto: Pietro Scopel\/JU<\/em><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Foi em 2007 que tudo come\u00e7ou. O Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID) nasceu em um momento de urg\u00eancia, quase como um respiro em meio \u00e0 crise da doc\u00eancia no Brasil. A escassez de professores no ensino m\u00e9dio e a necessidade de a\u00e7\u00f5es estruturantes para reverter, al\u00e9m da baixa remunera\u00e7\u00e3o, a falta de prest\u00edgio e o pouco incentivo para a profiss\u00e3o docente, foram os elementos determinantes para a cria\u00e7\u00e3o do programa. Um cen\u00e1rio desafiador, que ainda persiste e precisa ser conhecido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Trazendo consigo uma proposta ambiciosa e transformadora, a miss\u00e3o do PIBID era aproximar licenciandos das escolas p\u00fablicas, quebrar o muro invis\u00edvel que, por vezes, separa a teoria acad\u00eamica da pr\u00e1tica docente e, ao mesmo tempo, resgatar a atratividade da carreira de professor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Minha jornada com o programa come\u00e7ou bem antes de ocupar o posto de Coordenadora Institucional. Lembro-me dos primeiros passos na universidade, quando me deparei com aquela que, \u00e0 primeira vista, parecia ser apenas uma iniciativa entre tantas. Mas, para mim, foi um convite para mergulhar em um universo que logo se revelaria transformador.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em 2012, ao ingressar como volunt\u00e1ria no subprojeto Letras, senti que cada palavra e cada encontro tinham o poder de transformar a realidade. Era como se a Universidade sussurrasse segredos sobre o ensino, a pesquisa e a extens\u00e3o \u2013 um trio insepar\u00e1vel que, aos poucos, se enraizaria na minha atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dois anos depois, em 2014, j\u00e1 envolvida diretamente com est\u00e1gios de doc\u00eancia, percebi que as intera\u00e7\u00f5es com as escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica ganhavam um novo sentido. Era como se uma ponte invis\u00edvel fosse constru\u00edda entre o saber te\u00f3rico e a pr\u00e1tica no cotidiano dos alunos. Foi nesse mesmo per\u00edodo que, atuando como bolsista no PIBID, passei a ver a Universidade, os licenciandos e as escolas como o trip\u00e9 que sustentava minha miss\u00e3o acad\u00eamica e profissional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O tempo me conduziu, e em 2020, mesmo em meio \u00e0s incertezas da pandemia, assumi o desafio de coordenar institucionalmente o programa. Esse novo papel ampliou meu horizonte: passei a ver um mosaico de experi\u00eancias que iam desde a reconfigura\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es em tempos de crise at\u00e9 a constante renova\u00e7\u00e3o das demandas atuais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A cada dia, aprendo um pouco mais sobre o que \u00e9 ser professor. Aprendo com os licenciandos, que chegam cheios de expectativas e curiosidade; com os supervisores, que trazem em seu olhar a diversidade das realidades escolares; e, sobretudo, aprendo no di\u00e1logo sincero com as redes de ensino, em que cada conversa se torna uma li\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1500\" height=\"1000\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Arquivo-Pessoal-1845.jpg\" alt=\"Professora Lucia Rottava discursando na UFRGS\" class=\"wp-image-107002\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Arquivo-Pessoal-1845.jpg 1500w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Arquivo-Pessoal-1845-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Arquivo-Pessoal-1845-175x117.jpg 175w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Arquivo-Pessoal-1845-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Arquivo-Pessoal-1845-391x260.jpg 391w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Arquivo-Pessoal-1845-465x310.jpg 465w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Arquivo-Pessoal-1845-695x463.jpg 695w\" sizes=\"(max-width: 1500px) 100vw, 1500px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Professora Lucia Rottava discursa na solenidade de abertura do programa no Sal\u00e3o de Atos da UFRGS (Foto: Beatriz Moro)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Assim, entre encontros, desafios e aprendizados, o PIBID deixou de ser apenas um programa \u2013 tornou-se a ess\u00eancia da minha trajet\u00f3ria. A pr\u00e1tica docente ganhou contornos de aprendizado m\u00fatuo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E quem se beneficia disso? Todos. Os licenciandos, ao experimentarem a sala de aula real, sentem o peso \u2013 e a leveza \u2013 da responsabilidade docente.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Percebem que ser professor vai al\u00e9m de repassar conte\u00fados; \u00e9 construir la\u00e7os, transformar hist\u00f3rias e encantar mentes curiosas.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As escolas, por sua vez, ganham um sopro de inova\u00e7\u00e3o, com metodologias e pr\u00e1ticas que oxigenam o ambiente educacional. E a sociedade, talvez sem perceber de imediato, \u00e9 impactada por um processo que busca garantir uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O PIBID, em seus quase 18 anos de hist\u00f3ria, consolidou-se como mais que um programa de bolsas. Ele prepara profissionais e promove a inclus\u00e3o em um pa\u00eds marcado por desigualdades. Na UFRGS, os n\u00fameros impressionam: 19 subprojetos, 24 n\u00facleos, 576 estudantes beneficiados e 72 escolas envolvidas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mas, mais do que n\u00fameros, s\u00e3o hist\u00f3rias que marcam: licenciandos que foram bolsistas no PIBID hoje s\u00e3o professores em escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e atuam como supervisores, outros ainda s\u00e3o atualmente docentes em universidades. S\u00e3o licenciandos em forma\u00e7\u00e3o que, ao entrarem em sala de aula pela primeira vez, se emocionam ao ver seus alunos compreenderem algo novo. \u00c9 o brilho nos olhos de quem descobre que ensinar \u00e9, antes de tudo, um ato de amor e resist\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Precisamos de programas de forma\u00e7\u00e3o de professores s\u00f3lidos. O PIBID precisa ser uma pol\u00edtica p\u00fablica de Estado que investe na educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 a esperan\u00e7a de um pa\u00eds que acredita que a educa\u00e7\u00e3o transforma, conecta e liberta.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-dots\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-accent-background-color has-background wp-block-paragraph\"><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5239468819834677\">Lucia Rottava<\/a> \u00e9 professora do Instituto de Letras da UFRGS e coordenadora institucional do PIBID.<br><br>Quinzenalmente, profissionais e pesquisadores da \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o escrevem sobre tem\u00e1ticas que envolvam licenciaturas e as experi\u00eancias ensino e aprendizagem. A se\u00e7\u00e3o tem curadoria de Beatriz Moro, servidora da Coordenadoria das Licenciaturas (Prograd\/UFRGS).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-dots\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline animated fadeInDown slow is-style-outline--1\"><a class=\"wp-block-button__link has-text-color has-link-color has-text-align-center has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/category\/educacao-em-pauta\/\" style=\"border-radius:16px;color:#135e96;font-size:15px\">Veja mais conte\u00fados da coluna <strong>Educa\u00e7\u00e3o em Pauta<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>S\u00e9rie PIBID | A professora Lucia Rottava celebra os 18 anos do programa de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia, que se consolidou como importante iniciativa para garantir a qualidade da educa\u00e7\u00e3o em um pa\u00eds marcado por desigualdades<span class=\"more-link\"><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/pibid-educacao-publica-professora-lucia-rottava\/\">Leia mais<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":239,"featured_media":107001,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"page_builder":"","footnotes":"","_ppma_block_editor_authors":""},"categories":[6531],"tags":[768,6811,676,6813,58],"ppma_author":[6821],"class_list":["entry","author-educacaoempauta","has-excerpt","post-106942","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-educacao-em-pauta","tag-educacao-publica","tag-formacao-docente-2","tag-pibid","tag-politica-publica-2","tag-ufrgs"],"pp_statuses_selecting_workflow":false,"pp_workflow_action":"current","pp_status_selection":"publish","yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.7 - 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