{"id":11119,"date":"2020-09-17T15:32:01","date_gmt":"2020-09-17T18:32:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=11119"},"modified":"2020-09-17T15:35:26","modified_gmt":"2020-09-17T18:35:26","slug":"ufrgs-trabalha-para-oferecer-cotas-em-todos-os-ppgs-no-primeiro-semestre-de-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/ufrgs-trabalha-para-oferecer-cotas-em-todos-os-ppgs-no-primeiro-semestre-de-2021\/","title":{"rendered":"Universidade  trabalha para oferecer cotas em todos os PPGs no primeiro semestre de 2021"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>A\u00e7\u00f5es afirmativas | Atualmente, menos de 20% dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS oferecem reservas de vagas<\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"font-size:11px\"><em>*Por: Karoline Costa e Fernanda da Costa<br>*Foto: Fl\u00e1vio Dutra\/JU<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dos 92 programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS, apenas 18 t\u00eam algum tipo de cota, segundo um levantamento do <a href=\"http:\/\/www.ufrgs.br\/deds\"><u>Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Social (Deds)<\/u><\/a> da Pr\u00f3-reitoria de Extens\u00e3o <em>(veja a lista no infogr\u00e1fico abaixo)<\/em>. Adotada <a href=\"http:\/\/diariogaucho.clicrbs.com.br\/rs\/dia-a-dia\/noticia\/2015\/06\/cotas-estao-causando-mudancas-nos-estudantes-e-na-propria-ufrgs-4786831.html\"><u>desde 2008 na gradua\u00e7\u00e3o<\/u><\/a> e prevista na lei para os <a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/CCIVIL_03\/_Ato2011-2014\/2014\/Lei\/L12990.htm\"><u>concursos p\u00fablicos<\/u><\/a>, a reserva de vagas em mestrados, doutorados e p\u00f3s-doutorados depende das pol\u00edticas internas de cada universidade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na UFRGS, atualmente, as a\u00e7\u00f5es afirmativas na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m est\u00e3o sujeitas \u00e0s regulamenta\u00e7\u00f5es de cada programa de forma aut\u00f4noma, mas a institui\u00e7\u00e3o trabalha para uniformizar o acesso. A <a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/propg\/\"><u>Pr\u00f3-reitoria de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (PROPG)<\/u><\/a> realizou um estudo a ser submetido \u00e0 C\u00e2mara de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e, posteriormente, ao F\u00f3rum de Coordenadores de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. O prop\u00f3sito \u00e9 viabilizar a publica\u00e7\u00e3o de uma resolu\u00e7\u00e3o sobre a reserva de vagas em todos os programas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O pr\u00f3-reitor de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, Celso Giannetti Loureiro Chaves, explica que o estudo est\u00e1 pronto e que o plano da unidade \u00e9 aprovar a resolu\u00e7\u00e3o no <a href=\"http:\/\/www.ufrgs.br\/consun\/conselho-universitario\"><u>Conselho Universit\u00e1rio (Consun)<\/u><\/a> ou no <a href=\"http:\/\/www.ufrgs.br\/cepe\"><u>Conselho de Ensino Pesquisa e Extens\u00e3o (CEPE)<\/u><\/a> no primeiro semestre de 2021. &#8220;Realizamos o estudo com o <a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgedu\/\"><u>PPGEdu<\/u><\/a> [Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o], que \u00e9 o mais avan\u00e7ado nisso, o <a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/cpd\/\"><u>CPD<\/u><\/a> [Centro de Processamento de Dados], para saber quais s\u00e3o as adapta\u00e7\u00f5es que deveriam ser feitas nos sistemas [de inform\u00e1tica], e a Pr\u00f3-reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o [<a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/prograd\/\"><u>Prograd<\/u><\/a>], que j\u00e1 tem essa experi\u00eancia, para criar uma pol\u00edtica institucional para as a\u00e7\u00f5es afirmativas na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o&#8221;, detalha.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"infogram-embed\" data-id=\"ca2eda91-007c-4caa-aebc-2f40e6dd1334\" data-type=\"interactive\" data-title=\"Cotas nos PPGs\"><\/div><script>!function(e,i,n,s){var t=\"InfogramEmbeds\",d=e.getElementsByTagName(\"script\")[0];if(window[t]&&window[t].initialized)window[t].process&&window[t].process();else if(!e.getElementById(n)){var o=e.createElement(\"script\");o.async=1,o.id=n,o.src=\"https:\/\/e.infogram.com\/js\/dist\/embed-loader-min.js\",d.parentNode.insertBefore(o,d)}}(document,0,\"infogram-async\");<\/script><div style=\"padding:8px 0;font-family:Arial!important;font-size:13px!important;line-height:15px!important;text-align:center;border-top:1px solid #dadada;margin:0 30px\"><a href=\"https:\/\/infogram.com\/ca2eda91-007c-4caa-aebc-2f40e6dd1334\" style=\"color:#989898!important;text-decoration:none!important;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cotas nos PPGs<\/a><br><a href=\"https:\/\/infogram.com\" style=\"color:#989898!important;text-decoration:none!important;\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Infogram<\/a><\/div>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong><strong>MPF deu seis meses para a mudan\u00e7a ser implementada<\/strong><\/strong><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Neste ano, a inexist\u00eancia de cotas em um dos PPGs da UFRGS chegou \u00e0 mesa do procurador da Rep\u00fablica Enrico Rodrigues, que atua na <a href=\"http:\/\/www.mpf.mp.br\/rs\"><u>Procuradoria Regional de Direitos do Cidad\u00e3o<\/u><\/a> do Minist\u00e9rio P\u00fablico Federal (MPF) no Rio Grande do Sul. Isso motivou o \u00f3rg\u00e3o a emitir a recomenda\u00e7\u00e3o de que a Universidade adote uma pol\u00edtica de a\u00e7\u00f5es afirmativas uniforme em todos os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no prazo de seis meses.<br><br>No <a href=\"http:\/\/www.mpf.mp.br\/rs\/sala-de-imprensa\/noticias-rs\/mpf-recomenda-que-ufrgs-institua-politica-de-acoes-afirmativas-para-ingresso-a-todos-programas-de-pos-graduacao\"><u>documento<\/u><\/a>, publicado em junho, o MPF recomenda que as regras adotadas contenham crit\u00e9rios m\u00ednimos qualitativos, como a reserva de vagas para \u201cpretos, pardos, ind\u00edgenas e pessoas com defici\u00eancia\u201d, conforme previsto na legisla\u00e7\u00e3o de ingresso nas universidades federais, a <a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2011-2014\/2012\/lei\/l12711.htm\"><u>Lei 12.711\/2012<\/u><\/a>, e quantitativos, a reserva de vagas em propor\u00e7\u00f5es m\u00ednimas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s estabelecidas na norma. A recomenda\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m indica que os PPGs tenham assegurada a autonomia para ampliarem as a\u00e7\u00f5es afirmativas para al\u00e9m do que diz a lei. Um dos exemplos disso \u00e9 criar vagas para pessoas trans, como j\u00e1 fazem pelo menos seis dos programas, segundo <a href=\"https:\/\/www.lume.ufrgs.br\/bitstream\/handle\/10183\/207204\/2018-217.pdf?sequence=1\"><u>reportagem<\/u><\/a> publicada no JU em 2018.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>&#8220;A gente sabe que vai haver resist\u00eancias, porque isso implica ter mais crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o, mas precisa ser superado. Tamb\u00e9m houve resist\u00eancia quando a UFRGS implementou cotas nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. Teve problemas, e se criou a comiss\u00e3o de aferi\u00e7\u00e3o \u00e9tnico-racial, o que n\u00e3o resolveu tudo, mas as coisas v\u00e3o se ajustando, v\u00e3o se elaborando solu\u00e7\u00f5es para os problemas que surgem. Sem implementar, nunca v\u00e3o s&#8221;A gente sabe que vai haver resist\u00eancias, porque isso implica ter mais crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o, mas precisa ser superado. Tamb\u00e9m houve resist\u00eancia quando a UFRGS implementou cotas nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. Teve problemas, e se criou a comiss\u00e3o de aferi\u00e7\u00e3o \u00e9tnico-racial, o que n\u00e3o resolveu tudo, mas as coisas v\u00e3o se ajustando, v\u00e3o se elaborando solu\u00e7\u00f5es para os problemas que surgem. Sem implementar, nunca v\u00e3o surgir os problemas a serem resolvidos.\u201d&nbsp;<\/p><cite>Enrico Rodrigues<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Segundo o procurador, a implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de a\u00e7\u00f5es afirmativas \u00e9 feita por ciclos dentro das institui\u00e7\u00f5es. Primeiro, a mudan\u00e7a \u00e9 adotada na gradua\u00e7\u00e3o, para se ter alunos com direito \u00e0s a\u00e7\u00f5es afirmativas formados, para, depois, ser implementada na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. \u201cA Universidade est\u00e1 pronta para implementar cotas na p\u00f3s, \u00e9 s\u00f3 um aspecto de regulamentar pol\u00edticas de a\u00e7\u00f5es afirmativas de modo uniforme. Tanto est\u00e1 preparada que diversos PPGs j\u00e1 implementaram\u201d, afirma Enrico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Celso explica que a PROPG tem mantido contato com o procurador e que, mesmo antes da recomenda\u00e7\u00e3o, a pr\u00f3-reitoria j\u00e1 trabalhava para uniformizar as a\u00e7\u00f5es afirmativas na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. &#8220;N\u00e3o foi algo que fizemos a reboque do MPF, j\u00e1 est\u00e1vamos nesse processo&#8221;, enfatiza.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>Estudantes ressaltam import\u00e2ncia da prepara\u00e7\u00e3o<\/strong><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aluna do<a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgedu\/?lang=es\"><u> PPGEdu<\/u><\/a> desde o segundo semestre de 2019, a bacharela em Servi\u00e7o Social Paulina Gon\u00e7alves ingressou no mestrado por meio das cotas raciais ap\u00f3s participar do curso preparat\u00f3rio <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sacuJuiWAlY\"><u>Afirma\u00e7\u00e3o na P\u00f3s<\/u><\/a>, oferecido pelo Deds. Por estar h\u00e1 16 anos longe da academia, desde que concluiu a gradua\u00e7\u00e3o, conta que chegou sem muitas expectativas para a forma\u00e7\u00e3o. \u201cEu comecei o cursinho pensando em ver como seria, mas fui me animando e me inscrevi [no PPGEdu]\u201d, recorda.<br><br>Aprovada com bolsa, ela conta que a experi\u00eancia tem sido muito gratificante por oferecer condi\u00e7\u00f5es para que, pela primeira vez, ela pudesse se dedicar \u00e0 pesquisa. \u201c\u00c9 muito intenso. Consegui apresentar trabalhos, publicar um artigo e escrever outros dois. Estou conseguindo seguir mesmo no contexto da pandemia\u201d, conta.<br><br>Professora de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Graziela Oliveira tamb\u00e9m procurou o Afirma\u00e7\u00e3o na P\u00f3s por estar receosa de se inscrever para a sele\u00e7\u00e3o de mestrado do PPGEdu. Um dos motivos era ela n\u00e3o ter se graduado em uma universidade p\u00fablica. O curso preparat\u00f3rio a encorajou para participar da sele\u00e7\u00e3o no primeiro semestre de 2020, e ela passou.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>&#8220;Fez total diferen\u00e7a pra mim, como forma de me colocar na academia. Eu achava que esse espa\u00e7o n\u00e3o seria meu lugar, e o Afirma\u00e7\u00e3o na P\u00f3s me mostrou que era poss\u00edvel. Ratificou o quanto eu precisava estar empoderada para entender que eu poderia estudar na UFRGS, ser selecionada para a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p><cite>Graziela Oliveira<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apesar de ter duas gradua\u00e7\u00f5es, em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e em Pedagogia, a \u00faltima conclu\u00edda em 2018, a mestranda acredita que, sem o curso preparat\u00f3rio, seria muito mais dif\u00edcil ingressar na p\u00f3s. \u201cEu tenho certeza de que 50%, se n\u00e3o mais, de tudo o que eu vivi no cursinho me ajudou a acessar o mestrado\u201d, completa.<br><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"920\" height=\"612\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7743.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-11201\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7743.jpg 920w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7743-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7743-175x117.jpg 175w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7743-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7743-465x309.jpg 465w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7743-695x462.jpg 695w\" sizes=\"(max-width: 920px) 100vw, 920px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"920\" height=\"612\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7771.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-11202\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7771.jpg 920w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7771-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7771-175x117.jpg 175w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7771-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7771-465x309.jpg 465w, https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Flavio-Dutra-7771-695x462.jpg 695w\" sizes=\"(max-width: 920px) 100vw, 920px\" \/><figcaption>Graziela Oliveira, mestranda no P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, trabalha com quest\u00f5es relacionadas ao movimento negro, que tamb\u00e9m \u00e9 sua milit\u00e2ncia (Fotos: Fl\u00e1vio Dutra\/JU)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>Curso ajuda e encoraja alunos <\/strong><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este ano na terceira edi\u00e7\u00e3o, o Afirma\u00e7\u00e3o na P\u00f3s \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o de extens\u00e3o voltada ao p\u00fablico das pol\u00edticas de a\u00e7\u00f5es afirmativas, que historicamente teve o acesso ao ensino superior e \u00e0 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o dificultado. Por isso, o curso preparat\u00f3rio elabora aulas e materiais para ajudar os participantes em todas as etapas da sele\u00e7\u00e3o para os PPGs da Universidade. \u201cOferecemos uma s\u00e9rie de encontros em que a gente trabalha a elabora\u00e7\u00e3o e a atualiza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo lattes, a produ\u00e7\u00e3o do memorial descritivo e a organiza\u00e7\u00e3o de projetos de pesquisa, al\u00e9m da prepara\u00e7\u00e3o para as entrevistas e para a pr\u00e1tica de escrita acad\u00eamica\u201d, explica Patr\u00edcia Xavier, integrante da equipe do Deds.<br><br>Criado em 2018, o projeto se espelhou na <a href=\"http:\/\/www.sipad.ufpr.br\/portal\/pre-pos\/\"><u>Forma\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Acad\u00eamica: afirma\u00e7\u00e3o na P\u00f3s UFPR (Pr\u00e9-P\u00f3s)<\/u><\/a>, iniciativa da <a href=\"https:\/\/www.ufpr.br\/portalufpr\/\"><u>Universidade Federal do Paran\u00e1<\/u><\/a>, e disponibiliza entre 50 e 60 vagas por turma. O processo de sele\u00e7\u00e3o \u00e9 iniciado com um question\u00e1rio on-line e, depois, os inscritos passam por uma &#8220;aferi\u00e7\u00e3o educativa&#8221;.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>&#8220;A partir da primeira experi\u00eancia, a gente viu que veio muita gente que n\u00e3o era sujeito de direito das pol\u00edticas afirmativas. Adotamos, ent\u00e3o, a entrevista coletiva. Nossa inten\u00e7\u00e3o \u00e9 verificar se a pessoa \u00e9 sujeito de direito mesmo e, n\u00e3o sendo, n\u00e3o a excluir de cara. Ela se d\u00e1 conta, a pa&#8221;A partir da primeira experi\u00eancia, a gente viu que veio muita gente que n\u00e3o era sujeito de direito das pol\u00edticas afirmativas. Adotamos, ent\u00e3o, a entrevista coletiva. Nossa inten\u00e7\u00e3o \u00e9 verificar se a pessoa \u00e9 sujeito de direito mesmo e, n\u00e3o sendo, n\u00e3o a excluir de cara. Ela se d\u00e1 conta, a partir da conversa em que falamos sobre as trajet\u00f3rias de vida. Tamb\u00e9m queremos educar essa pessoa que est\u00e1 tentando ocupar uma vaga que n\u00e3o \u00e9 dela.\u201d<\/p><cite>Patr\u00edcia Xavier<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>P\u00f3s-graduandos criam rede de apoio<\/strong><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Engajada na pauta antirracista, Paulina participa do coletivo \u201cMestrandas\/os Pretas\/os\u201d, no qual os p\u00f3s-graduandos da Educa\u00e7\u00e3o encontram uns nos outros incentivo para continuar no programa. \u201cCom a pandemia, a gente come\u00e7ou a conversar sobre os modos como est\u00e1vamos passando por este momento. Organizamos uma sistem\u00e1tica de encontros semanais para falar tamb\u00e9m sobre nossas pesquisas e trocar informa\u00e7\u00f5es de literaturas de pensadores(as) negros(as) na Educa\u00e7\u00e3o\u201d, afirma a acad\u00eamica.<br><br>O grupo de discentes do PPGEdu tamb\u00e9m busca apoiar aqueles que querem entrar no mestrado. Com o apoio do Deds, o coletivo criou uma <a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgedu\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/capa-e-contracapa.pdf\"><u>cartilha<\/u><\/a> com todos os processos de sele\u00e7\u00e3o e dicas de prepara\u00e7\u00e3o. \u201cCom a mudan\u00e7a do edital, tamb\u00e9m organizamos encontros de mentoria para tirar as d\u00favidas dos candidatos\u201d, completa.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-dots\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-background wp-block-paragraph\" style=\"background-color:#eaf3ff\"><strong>Karoline Costa<\/strong> \u00e9 estudante de Jornalismo da UFRGS e<strong> Fernanda da Costa<\/strong> \u00e9 rep\u00f3rter do JU.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A\u00e7\u00f5es afirmativas | Atualmente, menos de 20% dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS oferecem reservas de vagas *Por: Karoline Costa e Fernanda da Costa*Foto: Fl\u00e1vio Dutra\/JU Dos 92 programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS, apenas 18 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