{"id":112712,"date":"2025-06-18T07:35:00","date_gmt":"2025-06-18T10:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=112712"},"modified":"2025-06-25T16:57:46","modified_gmt":"2025-06-25T19:57:46","slug":"a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/","title":{"rendered":"A cultura oce\u00e2nica e o ensino podem mergulhar juntos nos curr\u00edculos das escolas municipais de Imb\u00e9 &#8211; RS?"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Artigo | Kristina Garcia, Gerson Fernandino e Marlise Dal Forno, do Ceclimar, refletem sobre como incentivar o estudo de oceanos e \u00e1reas costeiras na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"font-size:10px\"><em>*Ilustra\u00e7\u00e3o:&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/artiumana\">Ana Carnelossi<\/a>\/&nbsp;<em><em><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/histpraticart\/\">Programa de Extens\u00e3o Hist\u00f3rias e Pr\u00e1ticas Art\u00edsticas<\/a>, DAV-IA\/UFRGS<\/em><\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quando n\u00f3s abordamos o entendimento de que o oceano e a humanidade est\u00e3o profundamente conectados, estamos nos referindo \u00e0 Cultura Oce\u00e2nica. Mais do que um conceito, a Cultura Oce\u00e2nica \u00e9 um processo colaborativo. Intitulada originalmente como \u2018<em>Ocean Literacy<\/em>\u2019, a iniciativa come\u00e7ou na d\u00e9cada de 2000, a partir da percep\u00e7\u00e3o de pesquisadores, professores e outros profissionais sobre a car\u00eancia de disciplinas escolares que abordassem o estudo do oceano na educa\u00e7\u00e3o formal nos Estados Unidos (EUA). Esse esfor\u00e7o consolidou os conceitos fundamentais e os 7 princ\u00edpios essenciais da Cultura Oce\u00e2nica publicados em uma s\u00e9rie de documentos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A constru\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o do movimento da Cultura Oce\u00e2nica cresce a cada dia ao redor do mundo. No Brasil, o movimento alcan\u00e7ou um marco hist\u00f3rico e foi reconhecido como pol\u00edtica p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o no munic\u00edpio de Santos, localizado no litoral do estado de S\u00e3o Paulo, com a promulga\u00e7\u00e3o da Lei Municipal n.\u00ba 3.935 em 12 de novembro de 2021, atrav\u00e9s do projeto de Lei n.\u00ba 243\/2021. Essa realiza\u00e7\u00e3o incentiva v\u00e1rios outros estados a implementar a Cultura Oce\u00e2nica nos seus munic\u00edpios, tendo em vista que \u00e9 necess\u00e1ria a constru\u00e7\u00e3o de um Projeto de Lei (PL) que contribua com uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 incorpora\u00e7\u00e3o de temas pertinentes ao oceano, a planos governamentais, a estrat\u00e9gias de preserva\u00e7\u00e3o ambiental, educa\u00e7\u00e3o e ao desenvolvimento sustent\u00e1vel. Atualmente, j\u00e1 incluem a Cultura Oce\u00e2nica como instrumento de pol\u00edtica p\u00fablica dois estados (Para\u00edba e Cear\u00e1) e onze munic\u00edpios espalhados pelo Brasil.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mas quando falamos especificamente do estado do Rio Grande do Sul, a situa\u00e7\u00e3o \u00e9 outra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Considerando sua vasta extens\u00e3o territorial, que engloba 497 munic\u00edpios, at\u00e9 a conclus\u00e3o do nosso <a href=\"https:\/\/lume.ufrgs.br\/handle\/10183\/284106\">estudo<\/a>, o Rio Grande do Sul n\u00e3o possu\u00eda projeto de lei previsto ou em tr\u00e2mite envolvendo as tem\u00e1ticas da Cultura Oce\u00e2nica nas escolas.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sem uma previs\u00e3o de elaborar pol\u00edticas p\u00fablicas externas, o estado enfrentar\u00e1 desafios para contribuir para uma maior conscientiza\u00e7\u00e3o\/preserva\u00e7\u00e3o do oceano e das zonas costeiras pelo aumento da conex\u00e3o das comunidades com os ecossistemas marinhos, o que, em \u00faltima an\u00e1lise, acarreta a melhoria da qualidade de vida e o aumento da capacidade de enfrentamento de situa\u00e7\u00f5es adversas como as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, por exemplo.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O munic\u00edpio de Imb\u00e9, localizado no litoral norte do estado, \u00e9 banhado pelo Oceano Atl\u00e2ntico e abriga uma variedade de ecossistemas, como praias, dunas, marismas [terrenos alagadi\u00e7os], lagunas, estu\u00e1rios, al\u00e9m de apresentar \u00e1reas urbanizadas (em diferentes graus de intensidade) e rurais. Atualmente, Imb\u00e9 possui uma rede escolar composta de 18 escolas, incluindo duas estaduais, 15 municipais e uma privada, e disp\u00f5e de um Plano Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Lei n.\u00ba 1.660, de 2015).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ao classificar o Plano Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Imb\u00e9 (PMEI) juntamente com os 7 princ\u00edpios (<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1c9pQla32YpOEvQSozrgB85WNrse4llum\/view?usp=drive_link\">P1, P2, P3, P4, P5, P6 e P7<\/a>) da Cultura Oce\u00e2nica, foi conclu\u00eddo que o munic\u00edpio se empenha, ainda que de forma mais discreta, na abordagem das tem\u00e1ticas da Cultura Oce\u00e2nica com os alunos da comunidade. O PMEI prop\u00f5e um total de 20 metas, cada uma acompanhada de estrat\u00e9gias espec\u00edficas. No entanto, nem todas essas metas e estrat\u00e9gias foram inclu\u00eddas no resultado do estudo, pois, ap\u00f3s an\u00e1lise, se concluiu que n\u00e3o estavam relacionadas aos princ\u00edpios.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No nosso estudo, criamos um modelo de <em>checklist <\/em>que permitiu a compreens\u00e3o do n\u00famero de metas e estrat\u00e9gias que possuem rela\u00e7\u00e3o com os princ\u00edpios e que guiam o movimento da Cultura Oce\u00e2nica. Ao total, foram cinco metas e 12 estrat\u00e9gias do PMEI. Os princ\u00edpios que mais se destacam nesse estudo, devido \u00e0 ampla variedade de associa\u00e7\u00f5es interdisciplinares com suas estrat\u00e9gias, s\u00e3o: o P6 &#8211; O Oceano e a Humanidade est\u00e3o fortemente interligados e o \u200b\u200bP7 &#8211; H\u00e1 muito por descobrir e explorar no Oceano.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al\u00e9m do<em> checklist, <\/em>a contagem de termos culturais relacionados de forma direta e\/ou indireta com as estrat\u00e9gias do PMEI estabelece importantes entendimentos da integra\u00e7\u00e3o da Cultura Oce\u00e2nica nos curr\u00edculos escolares. No total de 12 estrat\u00e9gias analisadas, nove termos culturais diretos obtiveram 75% de rela\u00e7\u00e3o (exemplos de termos diretos: Identidade Cultural; Movimentos Culturais) e tr\u00eas termos culturais indiretos obtiveram 25% de rela\u00e7\u00e3o (exemplos de termos indiretos: \u2018\u2018Atender \u00e0s escolas do campo e de comunidades ind\u00edgenas e quilombolas; A\u00e7\u00f5es relativas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o (programa da merenda escolar)\u2019\u2019.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ou seja, o munic\u00edpio de Imb\u00e9 est\u00e1 apto a implementar uma Cultura Oce\u00e2nica nos curr\u00edculos das escolas, o que \u00e9 urgente para garantir uma melhor qualidade de vida para seus cidad\u00e3os, o meio e o ambiente. A responsabilidade pela mudan\u00e7a recai sobre o poder p\u00fablico, e os resultados desse estudo mostram que n\u00e3o h\u00e1 obst\u00e1culos t\u00e9cnicos para a sua execu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para concluir, foi elaborado um <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1URh2WqeBKEG1aXTrmVOgAW1a4aWzSvOt\">documento orientador<\/a> no formato \u2018\u2018folder&#8221; a ser utilizado como forma de proposta para implementar a Cultura Oce\u00e2nica no munic\u00edpio de Imb\u00e9 e consequentemente poder ser uma realidade nos curr\u00edculos escolares do munic\u00edpio. Tendo o potencial de ser distribu\u00eddo nas secretarias de turismo e de meio ambiente de Imb\u00e9 e de munic\u00edpios vizinhos, em Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior, al\u00e9m de ser usada em a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-dots\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-accent-background-color has-background wp-block-paragraph\"><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4226156271536572\">Kristina Eduarda Le\u00e3o Garcia<\/a> \u00e9 bacharela em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas &#8211; \u00canfase em Gest\u00e3o Ambiental Marinha e Costeira pela UFRGS.<br><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/2550808969867801\">Gerson Fernandino<\/a> \u00e9 professor do Departamento Interdisciplinar do C\u00e2mpus Litoral Norte da UFRGS e orientador do TCC.<br><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/8761651920395877\">Marlise Am\u00e1lia Reinehr Dal Forno<\/a> \u00e9 professora do Departamento Interdisciplinar do C\u00e2mpus Litoral Norte da UFRGS e coorientadora do TCC.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-dots\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--1\"><a class=\"wp-block-button__link has-text-color has-link-color has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/category\/artigo\/\" style=\"border-radius:16px;color:#135e96;font-size:15px\">Veja mais conte\u00fados da coluna <strong>Artigos<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph\"><em>As opini\u00f5es expressas nos textos assinados s\u00e3o de responsabilidade de seus autores e n\u00e3o refletem o posicionamento editorial do JU ou da UFRGS.<\/em><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kristina Garcia, Gerson Fernandino e Marlise Dal Forno, do Ceclimar, refletem sobre como incentivar o estudo de oceanos e \u00e1reas costeiras na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<span class=\"more-link\"><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/\">Leia mais<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":115070,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"page_builder":"","footnotes":"","_ppma_block_editor_authors":""},"categories":[53],"tags":[4734,70,5936,4591,7224,7225,5549,7226],"ppma_author":[2938],"class_list":["entry","author-gerente","has-excerpt","post-112712","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-artigo","tag-campus-litoral-norte-2","tag-ceclimar","tag-centro-de-estudos-costeiros-limnologicos-e-marinhos","tag-cln","tag-conscientizacao-ambiental","tag-escolas-municipais","tag-oceano","tag-planejamento-educacional-politicas-publicas-de-educacao"],"pp_statuses_selecting_workflow":false,"pp_workflow_action":"current","pp_status_selection":"publish","yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>A cultura oce\u00e2nica e o ensino podem mergulhar juntos nos curr\u00edculos das escolas municipais de Imb\u00e9 - RS? - Jornal da Universidade<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Artigo | Kristina Garcia, Gerson Fernandino e Marlise Dal Forno, do Ceclimar, refletem sobre como incentivar o estudo de oceanos e \u00e1reas costeiras na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"A cultura oce\u00e2nica e o ensino podem mergulhar juntos nos curr\u00edculos das escolas municipais de Imb\u00e9 - RS? - Jornal da Universidade\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Artigo | Kristina Garcia, Gerson Fernandino e Marlise Dal Forno, do Ceclimar, refletem sobre como incentivar o estudo de oceanos e \u00e1reas costeiras na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Jornal da Universidade\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/jornaldauniversidadeufrgs\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-06-18T10:35:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-06-25T19:57:46+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Ilustracao-JU-Nalaura-1000-1500-72dpi-Compactado.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Jornal da Universidade\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@jornaldaufrgs\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@jornaldaufrgs\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"NewsArticle\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Jornal da Universidade\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6a4a28aca6862d44478244aebd5cd3d6\"},\"headline\":\"A cultura oce\u00e2nica e o ensino podem mergulhar juntos nos curr\u00edculos das escolas municipais de Imb\u00e9 &#8211; RS?\",\"datePublished\":\"2025-06-18T10:35:00+00:00\",\"dateModified\":\"2025-06-25T19:57:46+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\\\/\"},\"wordCount\":1047,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/06\\\/Ilustracao-JU-Nalaura-1000-1500-72dpi-Compactado.jpg\",\"keywords\":[\"campus litoral norte\",\"Ceclimar\",\"Centro de Estudos Costeiros Limnol\u00f3gicos e Marinhos\",\"CLN\",\"conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental\",\"escolas municipais\",\"oceano\",\"planejamento educacional pol\u00edticas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o\"],\"articleSection\":[\"Artigo\"],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\\\/\",\"name\":\"A cultura oce\u00e2nica e o ensino podem mergulhar juntos nos curr\u00edculos das escolas municipais de Imb\u00e9 - RS? - Jornal da Universidade\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/06\\\/Ilustracao-JU-Nalaura-1000-1500-72dpi-Compactado.jpg\",\"datePublished\":\"2025-06-18T10:35:00+00:00\",\"dateModified\":\"2025-06-25T19:57:46+00:00\",\"description\":\"Artigo | Kristina Garcia, Gerson Fernandino e Marlise Dal Forno, do Ceclimar, refletem sobre como incentivar o estudo de oceanos e \u00e1reas costeiras na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/06\\\/Ilustracao-JU-Nalaura-1000-1500-72dpi-Compactado.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/06\\\/Ilustracao-JU-Nalaura-1000-1500-72dpi-Compactado.jpg\",\"width\":1500,\"height\":1000,\"caption\":\"Cr\u00e9dito: Ana Carnelossi (@artiumana) \\\/ @histpraticart\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"A cultura oce\u00e2nica e o ensino podem mergulhar juntos nos curr\u00edculos das escolas municipais de Imb\u00e9 &#8211; RS?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/\",\"name\":\"Jornal da Universidade | UFRGS\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/#organization\"},\"alternateName\":\"JU | UFRGS\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/#organization\",\"name\":\"Universidade Federal do Rio Grande do Sul\",\"alternateName\":\"UFRGS\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/07\\\/LOGOS-UFRGS-PRETO_VERMELHO-e1586884311936.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/07\\\/LOGOS-UFRGS-PRETO_VERMELHO-e1586884311936.jpg\",\"width\":83,\"height\":64,\"caption\":\"Universidade Federal do Rio Grande do Sul\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/jornaldauniversidadeufrgs\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/jornaldaufrgs\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/ufrgs.jornal\\\/\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ufrgs.br\\\/jornal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6a4a28aca6862d44478244aebd5cd3d6\",\"name\":\"Jornal da Universidade\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"A cultura oce\u00e2nica e o ensino podem mergulhar juntos nos curr\u00edculos das escolas municipais de Imb\u00e9 - RS? - Jornal da Universidade","description":"Artigo | Kristina Garcia, Gerson Fernandino e Marlise Dal Forno, do Ceclimar, refletem sobre como incentivar o estudo de oceanos e \u00e1reas costeiras na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"A cultura oce\u00e2nica e o ensino podem mergulhar juntos nos curr\u00edculos das escolas municipais de Imb\u00e9 - RS? - Jornal da Universidade","og_description":"Artigo | Kristina Garcia, Gerson Fernandino e Marlise Dal Forno, do Ceclimar, refletem sobre como incentivar o estudo de oceanos e \u00e1reas costeiras na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica","og_url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/","og_site_name":"Jornal da Universidade","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/jornaldauniversidadeufrgs","article_published_time":"2025-06-18T10:35:00+00:00","article_modified_time":"2025-06-25T19:57:46+00:00","og_image":[{"width":1500,"height":1000,"url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Ilustracao-JU-Nalaura-1000-1500-72dpi-Compactado.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Jornal da Universidade","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@jornaldaufrgs","twitter_site":"@jornaldaufrgs","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"NewsArticle","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/"},"author":{"name":"Jornal da Universidade","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/#\/schema\/person\/6a4a28aca6862d44478244aebd5cd3d6"},"headline":"A cultura oce\u00e2nica e o ensino podem mergulhar juntos nos curr\u00edculos das escolas municipais de Imb\u00e9 &#8211; RS?","datePublished":"2025-06-18T10:35:00+00:00","dateModified":"2025-06-25T19:57:46+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/"},"wordCount":1047,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Ilustracao-JU-Nalaura-1000-1500-72dpi-Compactado.jpg","keywords":["campus litoral norte","Ceclimar","Centro de Estudos Costeiros Limnol\u00f3gicos e Marinhos","CLN","conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental","escolas municipais","oceano","planejamento educacional pol\u00edticas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o"],"articleSection":["Artigo"],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/","url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/","name":"A cultura oce\u00e2nica e o ensino podem mergulhar juntos nos curr\u00edculos das escolas municipais de Imb\u00e9 - RS? - Jornal da Universidade","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Ilustracao-JU-Nalaura-1000-1500-72dpi-Compactado.jpg","datePublished":"2025-06-18T10:35:00+00:00","dateModified":"2025-06-25T19:57:46+00:00","description":"Artigo | Kristina Garcia, Gerson Fernandino e Marlise Dal Forno, do Ceclimar, refletem sobre como incentivar o estudo de oceanos e \u00e1reas costeiras na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Ilustracao-JU-Nalaura-1000-1500-72dpi-Compactado.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Ilustracao-JU-Nalaura-1000-1500-72dpi-Compactado.jpg","width":1500,"height":1000,"caption":"Cr\u00e9dito: Ana Carnelossi (@artiumana) \/ @histpraticart"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/a-cultura-oceanica-e-o-ensino-podem-mergulhar-juntos-nos-curriculos-das-escolas-municipais-de-imbe-rs\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"A cultura oce\u00e2nica e o ensino podem mergulhar juntos nos curr\u00edculos das escolas municipais de Imb\u00e9 &#8211; RS?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/#website","url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/","name":"Jornal da Universidade | UFRGS","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/#organization"},"alternateName":"JU | UFRGS","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/#organization","name":"Universidade Federal do Rio Grande do Sul","alternateName":"UFRGS","url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/LOGOS-UFRGS-PRETO_VERMELHO-e1586884311936.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/LOGOS-UFRGS-PRETO_VERMELHO-e1586884311936.jpg","width":83,"height":64,"caption":"Universidade Federal do Rio Grande do Sul"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/jornaldauniversidadeufrgs","https:\/\/x.com\/jornaldaufrgs","https:\/\/www.instagram.com\/ufrgs.jornal\/"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/#\/schema\/person\/6a4a28aca6862d44478244aebd5cd3d6","name":"Jornal da Universidade"}]}},"authors":[{"term_id":2938,"user_id":1,"is_guest":0,"slug":"gerente","display_name":"Jornal da Universidade","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/7c510a0d13cfecf157c5c86a7638df0b9d56cd6c87edb3add556172fee3e1f61?s=96&d=mm&r=g","avatar_alt":"","avatar_decorative":"","author_category":"","user_url":"","last_name":"","first_name":"","job_title":"","description":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/112712","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=112712"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/112712\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/115070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=112712"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=112712"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=112712"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=112712"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}