{"id":112728,"date":"2025-07-10T07:35:00","date_gmt":"2025-07-10T10:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=112728"},"modified":"2025-07-08T10:51:15","modified_gmt":"2025-07-08T13:51:15","slug":"genetica-de-populacoes-no-dia-a-dia-e-no-nosso-quintal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/genetica-de-populacoes-no-dia-a-dia-e-no-nosso-quintal\/","title":{"rendered":"Gen\u00e9tica de popula\u00e7\u00f5es no dia a dia e no nosso quintal"},"content":{"rendered":"\n

Artigo | En\u00e9as Konzen, Marcos Siqueira e Pedro Galetti apresentam obra que aborda o estudo das varia\u00e7\u00f5es gen\u00e9ticas com exemplos de esp\u00e9cies ligadas \u00e0 realidade da Am\u00e9rica Latina<\/h4>\n\n\n\n

*Ilustra\u00e7\u00e3o: Bibistriz<\/a>\/\u00a0Programa de Extens\u00e3o Hist\u00f3rias e Pr\u00e1ticas Art\u00edsticas<\/a>, DAV-IA\/UFRGS<\/em><\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n

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Aprender gen\u00e9tica, a ci\u00eancia que estuda a hereditariedade, pode n\u00e3o ser uma tarefa simples para iniciantes e aspirantes a esse campo do conhecimento. Em cursos de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas e afins, disciplinas da \u00e1rea de gen\u00e9tica frequentemente s\u00e3o consideradas complexas, pois envolvem muito racioc\u00ednio l\u00f3gico, al\u00e9m de conhecimentos sobre biologia celular e molecular, bioqu\u00edmica, matem\u00e1tica e estat\u00edstica. Especificamente, o campo da gen\u00e9tica de popula\u00e7\u00f5es estuda o comportamento da varia\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica em popula\u00e7\u00f5es (isto \u00e9, o conjunto de indiv\u00edduos de uma mesma esp\u00e9cie e que vive em determinada regi\u00e3o), ou seja, aquela varia\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito do DNA e como ela \u00e9 transmitida \u00e0s pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es. Isso envolve muito racioc\u00ednio, exige o estabelecimento de uma conex\u00e3o entre o que algu\u00e9m enxerga (caracter\u00edsticas vis\u00edveis como a cor dos olhos, as formas das sementes, a altura de plantas, etc.) e o que essa mesma pessoa n\u00e3o enxerga (nos \u00e2mbitos celular e do DNA). <\/p>\n\n\n\n

Basicamente, a varia\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica \u00e9 uma premissa para a evolu\u00e7\u00e3o ocorrer. E a varia\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica se traduz em diferen\u00e7as entre as letrinhas que ocorrem no DNA, as chamadas quatro letras da vida: A, G, T e C (ver mais aqui<\/a>). A esp\u00e9cie humana, por exemplo, cont\u00e9m em cada uma de suas c\u00e9lulas cerca de 6,4 bilh\u00f5es dessas letras, organizadas em sequ\u00eancias e separadas em grandes conjuntos chamados cromossomos, mais precisamente 46 nos humanos. Al\u00e9m disso, pouco mais de 16 mil dessas letras comp\u00f5e um pequeno DNA circular que est\u00e1 dentro de cada mitoc\u00f4ndria, um corp\u00fasculo intracelular que \u00e9 vital para nossa sobreviv\u00eancia, por exemplo, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 respira\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Agora, imagine comparar todas essas sequ\u00eancias entre voc\u00ea, n\u00f3s, os autores deste artigo e mais milhares ou milh\u00f5es de pessoas. Comparativamente, teremos v\u00e1rias regi\u00f5es iguais entre todos n\u00f3s. Mas tamb\u00e9m teremos v\u00e1rios lugares, que chamamos locos, que ser\u00e3o diferentes ao longo de todo esse conjunto de sequ\u00eancias. Essas s\u00e3o as diferen\u00e7as gen\u00e9ticas, frequentemente de um nucleot\u00eddeo apenas (cada um com uma letrinha terminal, A, G, T ou C). Algumas dessas diferen\u00e7as combinadas se refletem em certas pessoas terem olhos castanhos, enquanto outras t\u00eam olhos verdes ou azuis, dentre outras tonalidades. Alguns t\u00eam um conjunto de diferen\u00e7as (das quatro letras) que as tornam imunes a uma doen\u00e7a ou, ao contr\u00e1rio, mais suscet\u00edveis. Pense, por exemplo, em quem nunca teve os sintomas da covid-19 comparativamente a quem adoeceu. N\u00e3o \u00e9 s\u00f3 o DNA que explica isso, mas parte da explica\u00e7\u00e3o est\u00e1 nessa grande mol\u00e9cula codificadora da vida. <\/p>\n\n\n\n

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Bom, \u00e9 nessas diferen\u00e7as que a gen\u00e9tica de popula\u00e7\u00f5es se pauta. E vamos al\u00e9m disso… Com a gen\u00e9tica de popula\u00e7\u00f5es, \u00e9 poss\u00edvel saber se algumas varia\u00e7\u00f5es gen\u00e9ticas est\u00e3o aumentando em frequ\u00eancia, ou o contr\u00e1rio. Se algumas varia\u00e7\u00f5es, que podemos chamar de muta\u00e7\u00f5es, est\u00e3o aumentando ou diminuindo em frequ\u00eancia em popula\u00e7\u00f5es, \u00e9 prov\u00e1vel que estejam sob sele\u00e7\u00e3o natural.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Outros mecanismos tamb\u00e9m podem ser respons\u00e1veis por isso, mas aqui n\u00e3o vamos entrar no m\u00e9rito. Cabe utilizar m\u00e9todos estat\u00edsticos e gen\u00e9tico-populacionais para entender o que de fato est\u00e1 acontecendo em uma ou mais popula\u00e7\u00f5es e esp\u00e9cies. <\/p>\n\n\n\n

O fato \u00e9 que a gen\u00e9tica de popula\u00e7\u00f5es j\u00e1 nos ajudou a responder a muitas quest\u00f5es sobre nossa esp\u00e9cie, sobre outros animais e sobre diversas plantas, fungos e micro-organismos. No caso da covid-19, foi por meio da an\u00e1lise das muta\u00e7\u00f5es do v\u00edrus que se conseguiu discriminar novas variantes e identificar quais delas afetaram mais e em que per\u00edodo prevaleceram em humanos de qualquer parte do planeta (para saber mais, acesse aqui<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

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No caso de diversos animais e plantas em risco de extin\u00e7\u00e3o, popula\u00e7\u00f5es dessas esp\u00e9cies podem apresentar baixa variabilidade gen\u00e9tica, o que somente pode ser constatado por meio de an\u00e1lises com m\u00e9todos da gen\u00e9tica de popula\u00e7\u00f5es. Com o conhecimento dessa variabilidade, \u00e9 poss\u00edvel fazer recomenda\u00e7\u00f5es de manejo para recuperar ou aumentar a variabilidade de uma popula\u00e7\u00e3o ou esp\u00e9cie que corra s\u00e9rios riscos.  <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Assim, aprender gen\u00e9tica de popula\u00e7\u00f5es \u00e9 importante para diversas aplica\u00e7\u00f5es. S\u00f3 que \u00e9 mais f\u00e1cil aprender gen\u00e9tica de popula\u00e7\u00f5es se estudarmos esp\u00e9cies que est\u00e3o ao nosso redor, at\u00e9 mesmo no nosso quintal. Livros diversos de gen\u00e9tica de popula\u00e7\u00f5es abordam os mais diferentes temas e m\u00e9todos anal\u00edticos, mas frequentemente usam exemplos de esp\u00e9cies norte-americanas ou europeias, ou de outras regi\u00f5es e continentes distantes da nossa realidade. <\/p>\n\n\n\n

Pensando nisso, editamos e constru\u00edmos um livro de Gen\u00e9tica de Popula\u00e7\u00f5es com diversos colaboradores, especialistas em gen\u00e9tica com os mais diversos organismos pr\u00f3ximos a n\u00f3s, pertencentes aos chamados Neotr\u00f3picos, que abrangem a biodiversidade que ocorre na Am\u00e9rica do Sul e parte da Am\u00e9rica Central e do Caribe e s\u00e3o um dos dom\u00ednios biogeogr\u00e1ficos do planeta, um dos mais diversos, por sinal. <\/p>\n\n\n\n

O livro todo aborda conceitos b\u00e1sicos em gen\u00e9tica de popula\u00e7\u00f5es e traz exemplos de animais e plantas que ocorrem pr\u00f3ximos a n\u00f3s, talvez at\u00e9 mesmo no seu quintal. O livro foi pensado justamente para o leitor que mora no Brasil, na Argentina, no Uruguai e nos outros pa\u00edses vizinhos. Os exemplos trazem as particularidades de organismos da Amaz\u00f4nia, do Cerrado, do Chaco, dos Andes, do Pampa, dentre outros. Voc\u00ea ver\u00e1 exemplos de peixes que ocorrem na Amaz\u00f4nia ou no Pantanal, de palmeiras que ocorrem no Cerrado ou na Mata Atl\u00e2ntica, desde o Rio Grande do Sul at\u00e9 a Bahia, e muitos outros organismos que est\u00e3o por aqui, por ali, mais pertos de n\u00f3s do que outros livros t\u00eam mostrado at\u00e9 agora. <\/p>\n\n\n\n

O livro Population Genetics in the Neotropics<\/a><\/em> (traduzindo: Gen\u00e9tica de Popula\u00e7\u00f5es nos Neotr\u00f3picos) \u00e9 um compilado de 18 cap\u00edtulos que versam sobre conceitos b\u00e1sicos desse campo do conhecimento, as principais ferramentas tecnol\u00f3gicas e anal\u00edticas que permitem a realiza\u00e7\u00e3o de an\u00e1lises gen\u00e9tico-populacionais e as principais aplica\u00e7\u00f5es da gen\u00e9tica de popula\u00e7\u00f5es para conserva\u00e7\u00e3o e melhoramento gen\u00e9tico de esp\u00e9cies de animais e de plantas dos Neotr\u00f3picos. Esperamos que essa cole\u00e7\u00e3o facilite o aprendizado dessa verdadeira m\u00e1quina reveladora dos segredos microsc\u00f3picos que definem as diversas formas, cores e tamanhos de esp\u00e9cies que vemos ao nosso redor, todos os dias. <\/p>\n\n\n\n

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En\u00e9as Konzen<\/a> \u00e9 professor no Centro de Estudos Costeiros Limnol\u00f3gicos e Marinhos (Ceclimar) da UFRGS.
Marcos Siqueira<\/a> \u00e9 professor na Engenharia Agron\u00f4mica da Universidade Estadual de Minas Gerais. 
Pedro Galetti<\/a> \u00e9 professor do Departamento de Gen\u00e9tica e Evolu\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos.<\/p>\n\n\n\n

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Veja mais conte\u00fados da coluna Artigos<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

As opini\u00f5es expressas nos textos assinados s\u00e3o de responsabilidade de seus autores e n\u00e3o refletem o posicionamento editorial do JU ou da UFRGS.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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