{"id":120737,"date":"2025-10-16T07:50:00","date_gmt":"2025-10-16T10:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=120737"},"modified":"2025-10-15T09:31:23","modified_gmt":"2025-10-15T12:31:23","slug":"primeiro-salao-de-assistencia-estudantil-celebra-o-papel-do-bolsista-prae-na-universidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/primeiro-salao-de-assistencia-estudantil-celebra-o-papel-do-bolsista-prae-na-universidade\/","title":{"rendered":"Primeiro Sal\u00e3o de Assist\u00eancia Estudantil celebra o papel do bolsista PRAE na Universidade"},"content":{"rendered":"\n

Educa\u00e7\u00e3o | Pela primeira vez, Sal\u00e3o UFRGS re\u00fane alunos para narrar suas experi\u00eancias nos setores administrativos e nas resid\u00eancias estudantis, al\u00e9m de debater a import\u00e2ncia de recursos para perman\u00eancia\u00a0<\/h4>\n\n\n\n

*Foto: Com o uniforme rosa, Larissa Flores atua como bolsista PRAE no ambulat\u00f3rio de Interna\u00e7\u00e3o de C\u00e3es, no Hospital de Cl\u00ednicas Veterin\u00e1rias (Cr\u00e9dito: Fl\u00e1vio Dutra\/JU)<\/em>
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Durante toda a pr\u00f3xima semana, o C\u00e2mpus do Vale recebe graduandos, p\u00f3s-graduandos, servidores e estudantes do Ensino B\u00e1sico para compartilharem trabalhos, discuss\u00f5es e viv\u00eancias no Sal\u00e3o UFRGS 2025<\/a>. Neste ano, uma das novidades \u00e9 que bolsistas da Pr\u00f3-reitoria de Assuntos Estudantis<\/a> (PRAE) participar\u00e3o pela primeira vez da mostra com relatos acerca das atividades desenvolvidas nas unidades acad\u00eamicas. O 1.\u00ba Sal\u00e3o de Assist\u00eancia Estudantil real\u00e7a a centralidade das bolsas de Aperfei\u00e7oamento e de Benef\u00edcio nos processos formativos e nas vidas financeiras desses estudantes.<\/p>\n\n\n\n

Atualmente, a PRAE \u00e9 respons\u00e1vel por cerca de 600 bolsas de assist\u00eancia estudantil na UFRGS e, somente no primeiro semestre, j\u00e1 aplicou mais de R$ 2,5 milh\u00f5es<\/a> para viabilizar a remunera\u00e7\u00e3o desses bolsistas. Indispens\u00e1veis para o funcionamento da Universidade, estudantes que trabalham nos ambientes administrativos, nas \u00e1reas t\u00e9cnicas e de atendimento ao usu\u00e1rio, na comunica\u00e7\u00e3o, na promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e nas a\u00e7\u00f5es afirmativas n\u00e3o possu\u00edam, at\u00e9 ent\u00e3o, um espa\u00e7o no evento mais importante da UFRGS. Mas os 49 trabalhos inscritos no Sal\u00e3o PRAE<\/a> revelam que alunos e alunas da assist\u00eancia estudantil t\u00eam, h\u00e1 algum tempo, muito a dizer. <\/p>\n\n\n\n

\u201cGostar\u00edamos de contribuir para que a bolsa PRAE n\u00e3o seja vista como um trabalho descolado da forma\u00e7\u00e3o”, destaca a pr\u00f3-reitora de Assuntos Estudantis, Nat\u00e1lia M\u00e9ndez. “Queremos que em todos os lugares onde haja bolsistas exista a intencionalidade de valorizar esse setor como parte do percurso formativo\u201d, completa.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDi\u00e1logos com o futuro\u201d \u00e9 o tema que guia os encontros entre professores, pesquisadores e graduandos nesta 15.\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Sal\u00e3o UFRGS \u2013 por isso, al\u00e9m do Sal\u00e3o PRAE, outros sete eventos est\u00e3o mobilizando reflex\u00f5es acerca do papel da universidade p\u00fablica frente \u00e0 crise clim\u00e1tica, ao monop\u00f3lio das big techs<\/em> e ao enfraquecimento dos direitos humanos pelo mundo. S\u00e3o eles: 36.\u00ba Sal\u00e3o de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, 20.\u00ba Sal\u00e3o Jovem, 21.\u00ba Sal\u00e3o de Ensino, 12.\u00ba Sal\u00e3o Edufrgs, 15.\u00aa Feira de Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica (Finova), 26.\u00ba Sal\u00e3o de Extens\u00e3o e 1.\u00ba Sal\u00e3o da P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Enfrentar os pr\u00f3ximos desafios com afinco demanda, portanto, fortalecer pol\u00edticas de assist\u00eancia estudantil, substanciais para proteger a ci\u00eancia e o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. \u201cA universidade que queremos para o futuro \u00e9 uma universidade que cada vez mais promova a diversidade\u201d, afirma o vice pr\u00f3-reitor de Assuntos Estudantis, Igor Corr\u00eaa. <\/p>\n\n\n\n

Comunica\u00e7\u00e3o digital na TUA UFRGS<\/h5>\n\n\n\n

Junto dos colegas Emerson Alves, Daniel Machado, Debora Soares, Brenda Nogueira e Jo\u00e3o Vitor Avila, a estudante do curso de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas Gabriela Gomes atua na comunica\u00e7\u00e3o digital na TUA UFRGS e se divide com os outros bolsistas da Central do Aluno na estrat\u00e9gia de conte\u00fado para as redes sociais. Eles escrevem textos, criam artes, realizam pesquisas e atendem \u00e0s d\u00favidas de calouros e veteranos de forma online. <\/p>\n\n\n\n

\u201cA TUA UFRGS viu o quanto era necess\u00e1rio ter Instagram e Facebook para poder atender alunos que, querendo ou n\u00e3o, est\u00e3o presentes nas redes sociais. Trazer bolsistas da Comunica\u00e7\u00e3o Social para o setor agregou valor; atualmente temos 14 mil seguidores\u201d, conta a estudante, que apresentar\u00e1 o relato de experi\u00eancia “TUAUFRGS: Reestrutura\u00e7\u00e3o da Comunica\u00e7\u00e3o e Engajamento Digital no Atendimento Estudantil” no Sal\u00e3o PRAE.<\/p>\n\n\n\n

Bolsas administrativas como experi\u00eancia formativa<\/h5>\n\n\n\n

Natural de S\u00e3o Luiz Gonzaga, no noroeste do estado, a estudante do bacharelado em Zootecnia Josiele dos Santos faz parte da Comiss\u00e3o de Gradua\u00e7\u00e3o (Comgrad) dos cursos da Faculdade de Agronomia. Por l\u00e1, ela auxilia os alunos via telefone e e-mail, apadrinhando e recebendo os novatos. Fora a qualifica\u00e7\u00e3o profissional, a bolsista diz ter ganhado autonomia, independ\u00eancia e confian\u00e7a com os aux\u00edlios da PRAE.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAssim que eu iniciei na bolsa, consegui ter uma no\u00e7\u00e3o de como funcionam os processos administrativos da gradua\u00e7\u00e3o e como eles influenciam diretamente no desenvolvimento do aluno. Estou me formando uma profissional com mais did\u00e1tica e visualiza\u00e7\u00e3o de projetos\u201d, destaca Josiele, autora do trabalho “Integra\u00e7\u00e3o e Lideran\u00e7a: a Bolsa Administrativa em uma Secretaria de Gradua\u00e7\u00e3o como Experi\u00eancia Formativa”.<\/p>\n\n\n\n

Valoriza\u00e7\u00e3o das trabalhadoras terceirizadas<\/h5>\n\n\n\n

Aluna da licenciatura em Hist\u00f3ria, Marina Oliveira planejou e desenvolveu com a colega Cidara Souza uma visita mediada ao Museu Observat\u00f3rio Astron\u00f4mico (MOA) da UFRGS, pensada especificamente para um grupo de trabalhadoras terceirizadas. Atrav\u00e9s de seus v\u00ednculos como bolsistas do MOA, as alunas abordaram temas como patrim\u00f4nio hist\u00f3rico-cultural da universidade, tempo e trabalho.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA media\u00e7\u00e3o foi pensada como um gesto de reconhecimento e de aproxima\u00e7\u00e3o delas com o patrim\u00f4nio da universidade que elas habitam e mant\u00eam no cotidiano de trabalho, mas raramente \u00e9 acessado em outro lugar que n\u00e3o seja das atribui\u00e7\u00f5es da limpeza e da portaria\u201d, explica Marina, que apresentar\u00e1 o relato “Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial como estrat\u00e9gia de valoriza\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o das trabalhadoras terceirizadas na UFRGS: uma experi\u00eancia no Museu Observat\u00f3rio Astron\u00f4mico”.<\/p>\n\n\n\n

Autonomia e responsabilidade<\/h5>\n\n\n\n

Ao lado de Larissa Flores e Daiene Loss, Cleo Vargas cuida da rotina de interna\u00e7\u00e3o de c\u00e3es no Hospital de Cl\u00ednicas Veterin\u00e1rias, realizando o monitoramento cl\u00ednico dos animais e apoiando em demandas organizacionais do HCV. No relato “Atua\u00e7\u00e3o dos Bolsistas de Aperfei\u00e7oamento na Interna\u00e7\u00e3o de C\u00e3es do Hospital de Cl\u00ednicas Veterin\u00e1rias (HCV-UFRGS)”, inscrito no Sal\u00e3o PRAE, as estudantes real\u00e7am o atendimento de qualidade prestado aos pacientes e a aprendizagem cont\u00ednua proporcionados pela bolsa.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAl\u00e9m de proporcionar viv\u00eancia pr\u00e1tica em um ambiente hospitalar de alta complexidade, essa experi\u00eancia amplia nossas compet\u00eancias t\u00e9cnicas, nossa autonomia e nossa responsabilidade profissional. O suporte financeiro da bolsa tamb\u00e9m \u00e9 relevante, pois contribui para a perman\u00eancia estudantil na universidade e permite que possamos dedicar tempo e energia \u00e0s atividades formativas\u201d, afirma Cleo. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Fotos: Fl\u00e1vio Dutra\/JU<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria<\/h5>\n\n\n\n

A aluna da Licenciatura em Artes Visuais Sofia Kaiser catalogou, em parceria com as colegas Danielle Melo e Clara Satt, o acervo da Casa das Artes Regina Simonis, em Santa Cruz do Sul. Durante uma semana, as bolsistas da Pinacoteca Bar\u00e3o de Santo \u00c2ngelo debru\u00e7aram-se sobre o material e digitalizaram-no, facilitando o acesso virtual \u00e0s obras. O trabalho gerou o relato “Pinacoteca Bar\u00e3o de Santo \u00c2ngelo e Acervo Regina Simonis: cataloga\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o”.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTiramos fotos das obras, editamos e armazenamos esse material, seguindo crit\u00e9rios de cataloga\u00e7\u00e3o, tomando os devidos cuidados para evitar mofo, umidade e outros agentes que podem danificar as artes. Tamb\u00e9m etiquetamos o material, produzindo fichas sobre o ano, a t\u00e9cnica, as dimens\u00f5es, o autor e a descri\u00e7\u00e3o da obra\u201d, descreve Sofia. <\/p>\n\n\n\n

Esses e outros 44 trabalhos integram a programa\u00e7\u00e3o do Sal\u00e3o PRAE, que se estende entre os dias 20 e 24 de outubro. Somada aos relatos, uma roda de conversa<\/a> com moradores e ex-moradores das casas de estudantes<\/a> festeja as mem\u00f3rias constru\u00eddas no \u00e2mbito da moradia estudantil.<\/mark> Organizada por alunos do Direito, a primeira casa do estudante remonta a 1934, mesmo ano em que a UFRGS se tornou universidade. Mais tarde, na d\u00e9cada de 1960, foi constru\u00edda a Casa dos Estudantes da Faculdade de Agronomia e Veterin\u00e1ria (CEFAV) e, por volta de 1970, a Casa do Estudante Universit\u00e1rio (CEU). S\u00e3o muitas hist\u00f3rias<\/a> que, agora, t\u00eam um espa\u00e7o para serem partilhadas. <\/p>\n\n\n\n

Para encerrar o Sal\u00e3o PRAE e apontar caminhos para o futuro, um debate sobre assist\u00eancia estudantil e a\u00e7\u00f5es afirmativas ir\u00e1 marcar o \u00faltimo dia de evento. A programa\u00e7\u00e3o completa, bem como os dias e hor\u00e1rios das apresenta\u00e7\u00f5es, pode ser conferida no site do Sal\u00e3o<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Veja mais conte\u00fados da editoria Reportagem<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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