{"id":126183,"date":"2026-02-12T07:05:00","date_gmt":"2026-02-12T10:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=126183"},"modified":"2026-02-11T09:10:58","modified_gmt":"2026-02-11T12:10:58","slug":"fim-da-lista-triplice-a-vitoria-da-autonomia-12-02-26","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/fim-da-lista-triplice-a-vitoria-da-autonomia-12-02-26\/","title":{"rendered":"Fim da Lista Tr\u00edplice: a vit\u00f3ria da autonomia | 12.02.26"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Espa\u00e7o da Reitoria | Marcia Barbosa e Pedro Costa, reitora e vice-reitor, celebram aprova\u00e7\u00e3o de projeto de lei que acaba com a lista tr\u00edplice e apontam que toda a comunidade deve ser ouvida no processo de escolha da gest\u00e3o da Universidade<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"font-size:10px\"><em>*Foto: Excerto do mural \u201cAs Profiss\u00f5es\u201d, de Aldo Locatelli (1958), exposto na Sala do Conselho Universit\u00e1rio, na Reitoria da UFRGS<\/em><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A universidade, como fonte de cria\u00e7\u00e3o, guarda e transmiss\u00e3o de conhecimento, embora apresente aspectos universais, tem sua hist\u00f3ria intrinsecamente ligada \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es e \u00e0 cultura locais do pa\u00eds ou da comunidade que a sedia. Nesse sentido, a forma de escolha da alta gest\u00e3o est\u00e1 vinculada ao projeto de elite que a institui\u00e7\u00e3o forma.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nas universidades comunit\u00e1rias estadunidenses, como Harvard, MIT e Princeton, \u00e9 constitu\u00eddo um comit\u00ea de busca que apresenta candidaturas para sele\u00e7\u00e3o por um Conselho Superior composto por membros da comunidade e por doadores. Nas institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias inglesas, como Oxford e Cambridge, a indica\u00e7\u00e3o de nomes \u00e9 feita pela comunidade, e a vota\u00e7\u00e3o \u00e9 exercida por um col\u00e9gio eleitoral formado por graduados, professores, pessoal t\u00e9cnico e organiza\u00e7\u00f5es que apoiam a institui\u00e7\u00e3o. Em universidades administradas diretamente pelos governos, observa-se uma combina\u00e7\u00e3o de processos seletivos, com algum grau de participa\u00e7\u00e3o da comunidade e um aval final do poder p\u00fablico. Em todos esses casos, os modelos evoluem ao longo do tempo para preservar sua legitimidade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No Brasil, o processo de escolha de reitores e reitoras das universidades federais tem acompanhado as mudan\u00e7as no conceito de quem comp\u00f5e a elite acad\u00eamica. No per\u00edodo anterior a 1995, a interven\u00e7\u00e3o estatal era frequente e, quando a comunidade era ouvida, apresentava-se uma lista ampla de nomes para decis\u00e3o presidencial. Em muitas universidades, essa lista era constru\u00edda pelos Conselhos Universit\u00e1rios, a partir de consultas \u00e0 comunidade que privilegiavam o voto dos docentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As comunidades acad\u00eamicas passaram a compreender que a aus\u00eancia de um projeto de Estado para a educa\u00e7\u00e3o superior fazia com que a defini\u00e7\u00e3o de reitores e reitoras pelo governo federal fosse feita por interven\u00e7\u00e3o direta, seja a partir de listas extensas, seja mais como instrumento de pol\u00edtica conjuntural do que de pol\u00edtica educacional. Como resposta parcial \u00e0 demanda por autonomia, a legisla\u00e7\u00e3o de 1995 representou um avan\u00e7o ao estabelecer que cada Conselho Universit\u00e1rio deveria encaminhar uma lista tr\u00edplice para reitor ou reitora, restringindo a escolha presidencial a esses tr\u00eas nomes. A mesma lei, contudo, continuava a limitar a autonomia universit\u00e1ria ao determinar que o processo de escolha deveria atribuir 70% do peso dos votos aos docentes, percentual equivalente \u00e0 sua participa\u00e7\u00e3o nos conselhos superiores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apesar dessa determina\u00e7\u00e3o legal, diversas institui\u00e7\u00f5es passaram a adotar o princ\u00edpio da paridade entre docentes, discentes e t\u00e9cnicos administrativos em educa\u00e7\u00e3o como forma de tensionar uma concep\u00e7\u00e3o de elite que n\u00e3o se transforma, apenas se reproduz.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na \u00faltima elei\u00e7\u00e3o para a reitoria, a UFRGS somou-se a quase dois ter\u00e7os das universidades federais ao realizar sua primeira elei\u00e7\u00e3o baseada no crit\u00e9rio parit\u00e1rio. Afinal, \u00e9 f\u00e1cil cumprir a lei; fazer o que \u00e9 certo exige coragem.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em fevereiro de 2026, a C\u00e2mara dos Deputados aprovou o Projeto de Lei n.\u00ba 5.874\/2025, resultado de um longo processo de mobiliza\u00e7\u00e3o em defesa da autonomia universit\u00e1ria, protagonizado por entidades como a Andifes, sindicatos e organiza\u00e7\u00f5es representativas da comunidade acad\u00eamica. O projeto extingue a exig\u00eancia da lista tr\u00edplice e refor\u00e7a a autonomia das universidades federais para definir sua forma de escolha da alta gest\u00e3o, permitindo inclusive o encaminhamento de um \u00fanico nome e eliminando a imposi\u00e7\u00e3o legal do peso de 70% dos votos para os docentes. O texto segue em tramita\u00e7\u00e3o no Senado Federal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A escuta de toda a comunidade na defini\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o fortalece o sentimento de pertencimento essencial ao sistema p\u00fablico e amplia a diversidade, elemento central no enfrentamento das oligarquias acad\u00eamicas. O fim da lista tr\u00edplice e a amplia\u00e7\u00e3o da autonomia universit\u00e1ria n\u00e3o constituem um ponto de chegada, mas um instrumento para a constru\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica de um projeto de universidade capaz de formar uma elite comprometida com o desenvolvimento sustent\u00e1vel e socialmente referenciado, sem subservi\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na UFRGS, esse projeto ser\u00e1 reformulado a partir do Programa de Desenvolvimento Institucional, cuja elabora\u00e7\u00e3o se inicia em 2026. Participe.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-dots\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-accent-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong>Marcia Barbosa<\/strong> \u00e9 reitora da UFRGS.<br><strong>Pedro Costa<\/strong> \u00e9 vice-reitor da UFRGS.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group alignwide\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-dots\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-50 is-style-outline animated fadeInDown slow is-style-outline--1\"><a class=\"wp-block-button__link has-text-color has-link-color has-text-align-center has-custom-font-size wp-element-button\" 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