*Foto: Fl\u00e1vio Dutra\/JU<\/em><\/p>\n\n\n\n H\u00e1 50 anos, Liane Loder chegava \u00e0 UFRGS para cursar Engenharia El\u00e9trica. Na \u00e9poca, a gradua\u00e7\u00e3o oferecia a op\u00e7\u00e3o em Eletr\u00f4nica, considerada uma profiss\u00e3o do futuro. Em uma turma de 24 estudantes, apenas tr\u00eas eram mulheres. Entre a Medicina e a Engenharia Eletr\u00f4nica, duas \u00e1reas que despertavam seu interesse, Liane escolheu a segunda, principalmente pela afinidade com matem\u00e1tica e f\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n O curso era um dos mais disputados da \u00e9poca, chegando a cerca de 40 candidatos por vaga. Depois da gradua\u00e7\u00e3o, Liane seguiu para a iniciativa privada e passou a trabalhar com telecomunica\u00e7\u00f5es. Foi engenheira de projetos de uma rede de televis\u00e3o e participou da sua expans\u00e3o em Santa Catarina. Mais tarde, mudou-se para Curitiba, e continuou trabalhando com projetos de telecomunica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n Foi no Paran\u00e1 que a engenharia ganhou um novo caminho em sua trajet\u00f3ria. Liane recebeu um convite para trabalhar na Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR), inicialmente em tempo parcial. A atividade, no entanto, rapidamente se transformou em dedica\u00e7\u00e3o integral. Ela se tornou a primeira professora mulher do Departamento de Engenharia El\u00e9trica da institui\u00e7\u00e3o e, posteriormente, coordenadora do curso.<\/p>\n\n\n\n \u201cEu fui a primeira professora mulher do departamento de engenharia el\u00e9trica da UFPR. A primeira docente em dedica\u00e7\u00e3o exclusiva\u201d <\/p>\nLiane Loder<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n A experi\u00eancia em sala de aula fez Liane direcionar a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica para a \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o. Depois de uma especializa\u00e7\u00e3o em Engenharia, realizou Mestrado e Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o. No primeiro, pesquisou a atua\u00e7\u00e3o dos professores de Engenharia. No doutorado, voltou-se para as quest\u00f5es de aprendizagem dos estudantes da \u00e1rea. \u201cEu fui me envolvendo e, ao longo do tempo, eu acabei fazendo a minha forma\u00e7\u00e3o em p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o\u201d, afirma<\/p>\n\n\n\n Em 1990, Liane retornou a Porto Alegre e \u00e0 Escola de Engenharia da UFRGS, onde havia come\u00e7ado a gradua\u00e7\u00e3o. Durante 25 anos, trabalhou com disciplinas e projetos relacionados \u00e0s telecomunica\u00e7\u00f5es e passou a se envolver cada vez mais com discuss\u00f5es sobre forma\u00e7\u00e3o e ensino.<\/p>\n\n\n\n A experi\u00eancia com a forma\u00e7\u00e3o de engenheiros levou Liane a ocupar diferentes espa\u00e7os dentro da Universidade, como a cria\u00e7\u00e3o de um novo c\u00e2mpus da UFRGS no Litoral Norte. Liane participou da forma\u00e7\u00e3o do Grupo de Trabalho e quando o C\u00e2mpus Litoral Norte foi criado, permaneceu no projeto e assumiu a Dire\u00e7\u00e3o-geral, fun\u00e7\u00e3o que exerceu durante oito anos.<\/p>\n\n\n\n \u201cEu acho que o C\u00e2mpus [Litoral Norte] foi uma a\u00e7\u00e3o muito bem-sucedida, n\u00e9? A gente t\u00e1 levando para aquele local uma UFRGS de qualidade, de muita responsabilidade. N\u00f3s estamos, ent\u00e3o, fazendo a diferen\u00e7a\u201d<\/p>\nLiane Loder <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n Para Liane, um dos desafios da implanta\u00e7\u00e3o foi aproximar a Universidade da comunidade local. A presen\u00e7a de uma institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica de ensino superior em uma regi\u00e3o diferente da sede exige, segundo ela, disposi\u00e7\u00e3o para conhecer o territ\u00f3rio e construir uma rela\u00e7\u00e3o com quem vive ali.<\/p>\n\n\n\n Ao longo dos anos, o C\u00e2mpus foi ampliando sua estrutura. Durante o per\u00edodo em que esteve na Dire\u00e7\u00e3o, Liane acompanhou a incorpora\u00e7\u00e3o do Ceclimar<\/a>. A mudan\u00e7a permitiu ampliar a presen\u00e7a de professores da \u00e1rea de Biologia Marinha e contribuiu para a cria\u00e7\u00e3o de um Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Para Liane, a regi\u00e3o tem potencial para crescer nas pesquisas relacionadas ao mar. Ela cita a chamada \u2018Amaz\u00f4nia Azul\u2019, conceito que destaca a import\u00e2ncia econ\u00f4mica, ambiental e estrat\u00e9gica da costa brasileira. Al\u00e9m da Biologia Marinha, o C\u00e2mpus Litoral Norte re\u00fane cursos que Liane considera importantes para a regi\u00e3o, como Engenharia de Gest\u00e3o de Energia, Engenharia de Servi\u00e7os, Geografia, Educa\u00e7\u00e3o do Campo e Desenvolvimento Regional.<\/p>\n\n\n\n Para ela, as duas engenharias oferecidas no C\u00e2mpus t\u00eam um car\u00e1ter diferente dos cursos tradicionalmente associados \u00e0 \u00e1rea. A Engenharia de Gest\u00e3o de Energia trabalha com quest\u00f5es relacionadas ao mercado e \u00e0 matriz energ\u00e9tica. J\u00e1 a Engenharia de Servi\u00e7os re\u00fane conhecimentos ligados \u00e0 constru\u00e7\u00e3o civil e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o para pensar a infraestrutura necess\u00e1ria para o funcionamento de servi\u00e7os. <\/p>\n\n\n\n A atua\u00e7\u00e3o de Liane na UFRGS tamb\u00e9m se estendeu aos conselhos superiores. Sua primeira experi\u00eancia foi no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o (Cepe<\/a>), justamente pela rela\u00e7\u00e3o com a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. Depois, passou pelo Conselho Universit\u00e1rio (Consun<\/a>) e pelo Conselho de Curadores (Concur<\/a>), onde chegou \u00e0 presid\u00eancia e atualmente ocupa a vice-presid\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n Os tr\u00eas conselhos possuem fun\u00e7\u00f5es diferentes e \u00e9 no Concur que Liane lida com quest\u00f5es que v\u00e3o al\u00e9m da atividade acad\u00eamica. O patrim\u00f4nio da Universidade inclui centenas de edifica\u00e7\u00f5es, terrenos, equipamentos e \u00e1reas de preserva\u00e7\u00e3o espalhadas por diferentes regi\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n \u201cO nosso objetivo \u00e9 analisar as contas da universidade, olhar o or\u00e7amento da universidade, aprovar de certa forma antes de ele ser submetido ao conselho universit\u00e1rio e preservar ou cuidar do nosso patrim\u00f4nio\u201d <\/p>\nLiane Loder <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n Para Liane, estar nesses diferentes espa\u00e7os faz parte de uma mesma trajet\u00f3ria. A atua\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, administrativa e institucional se conecta com a maneira como ela enxerga sua rela\u00e7\u00e3o com a Universidade. \u201cEu fui, digamos assim, me dispondo a estar em todos esses lugares porque eu sempre achei que havia alguma coer\u00eancia\u201d, relata.<\/p>\n\n\n\n Ao longo dos anos, a UFRGS acompanhou diferentes momentos da vida pessoal de Liane. M\u00e3e de tr\u00eas filhos, ela conta que, quando eram pequenos, precisava dividir o tempo entre a fam\u00edlia e a carreira. Chegava a percorrer cerca de 60 quil\u00f4metros por dia para conciliar os deslocamentos relacionados aos filhos.<\/p>\n\n\n\n Hoje, com os tr\u00eas adultos e independentes, a rotina permite uma dedica\u00e7\u00e3o maior \u00e0 Universidade. Mesmo pr\u00f3xima da aposentadoria, Liane continua atuando no C\u00e2mpus Litoral Norte, participando de atividades acad\u00eamicas e dos conselhos.<\/p>\n\n\n\n Para ela, permanecer nesses espa\u00e7os \u00e9 uma maneira de retribuir aquilo que recebeu da Institui\u00e7\u00e3o. Liane destaca a qualidade da forma\u00e7\u00e3o que teve na universidade p\u00fablica e entende sua atua\u00e7\u00e3o como uma forma de contribuir para que outras pessoas continuem tendo acesso a ela.<\/p>\n\n\n\n A rela\u00e7\u00e3o com a UFRGS aparece tamb\u00e9m em situa\u00e7\u00f5es cotidianas. Em congressos e eventos, Liane faz quest\u00e3o de divulgar a Universidade, carregar produtos com a marca e falar sobre a institui\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n \u201cEu sou a garota UFRGS, com certeza\u201d<\/p>\nLiane Loder <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n A estudante que chegou \u00e0 Escola de Engenharia h\u00e1 cinco d\u00e9cadas se tornou professora, pesquisadora, gestora e integrante dos espa\u00e7os de decis\u00e3o da Universidade. Tamb\u00e9m ajudou a levar a UFRGS a uma nova regi\u00e3o e acompanhou o crescimento do C\u00e2mpus Litoral Norte.<\/p>\n\n\n\n Entre a Escola de Engenharia, sua Alma Mater, e o C\u00e2mpus que ajudou a construir, Liane encontrou diferentes maneiras de permanecer ligada \u00e0 Universidade. E, mesmo pensando no momento em que sua trajet\u00f3ria profissional chegar\u00e1 ao fim, n\u00e3o parece considerar que a rela\u00e7\u00e3o com a institui\u00e7\u00e3o terminar\u00e1.<\/p>\n\n\n\n \u201cEu vou sair da UFRGS, mas a UFRGS n\u00e3o vai sair de mim, isso \u00e9 com certeza, n\u00e9? Eu tenho orgulho de estar nesse lugar\u201d<\/p>\nLiane Loder <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n\n
Um novo c\u00e2mpus para a UFRGS<\/h5>\n\n\n\n
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Entre os conselhos e o patrim\u00f4nio da Universidade<\/h5>\n\n\n\n
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Uma devolu\u00e7\u00e3o \u00e0 Universidade<\/h5>\n\n\n\n
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\n\n\n\nA s\u00e9rie Meu Lugar na UFRGS \u00e9 um projeto conjunto JU e UFRGS TV. Confira abaixo a reportagem em v\u00eddeo:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n