{"id":13708,"date":"2020-11-19T14:10:00","date_gmt":"2020-11-19T17:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=13708"},"modified":"2024-08-28T12:08:22","modified_gmt":"2024-08-28T15:08:22","slug":"projeto-de-extensao-promove-campanha-para-dar-visibilidade-as-estudantes-negras-da-ufrgs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/projeto-de-extensao-promove-campanha-para-dar-visibilidade-as-estudantes-negras-da-ufrgs\/","title":{"rendered":"Projeto de extens\u00e3o promove campanha para dar visibilidade \u00e0s estudantes negras da UFRGS"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Identidade | Mapeamento realizado com 155 graduandas mostra maior presen\u00e7a em ci\u00eancias humanas e sociais do que em outras \u00e1reas<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"font-size:11px\"><em>*Foto de capa: Tassiandra Moura, aluna do curso de Engenharia Civil (Fl\u00e1vio Dutra\/JU)<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tr\u00eas bolsistas do Projeto de Extens\u00e3o <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/meninasnaciencia\/\" target=\"_blank\">Meninas na Ci\u00eancia<\/a> e um mesmo objetivo: mostrar quem s\u00e3o, quantas s\u00e3o e em quais cursos est\u00e3o as alunas pretas da Universidade. A campanha <em>Na UFRGS tem Negras<\/em>, lan\u00e7ada em outubro, foi al\u00e9m da \u00e1rea das exatas e mapeou essas estudantes em todos as gradua\u00e7\u00f5es. Os dados ainda est\u00e3o sendo obtidos e at\u00e9 o momento foram coletadas 155 respostas. Os n\u00fameros parciais apontam que a \u00e1rea das humanas e sociais tem a maior presen\u00e7a de negras, com 33,5%, e a \u00e1rea de economia, gest\u00e3o e neg\u00f3cios, a menor, com 1,3%.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para o mapeamento, as estudantes identificaram, entre as informa\u00e7\u00f5es da UFRGS, o n\u00famero de mulheres em cada curso. Como n\u00e3o h\u00e1 uma divis\u00e3o por ra\u00e7a, elas utilizaram os dados das cotas raciais para ter essa segmenta\u00e7\u00e3o &#8211; alunas pretas, pardas e ind\u00edgenas. \u201cFalta ter mais transpar\u00eancia nessas quest\u00f5es, pois isso tamb\u00e9m ajuda a estimular. Nosso objetivo \u00e9 mostrar que tem pouca representatividade de mulheres negras. Precisamos de dados claros e transparentes no portal para poder acompanhar esses n\u00fameros para saber se est\u00e1 melhorando ou n\u00e3o\u201d, afirma Carolina Brito, professora de F\u00edsica e coordenadora do projeto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mostrar a exist\u00eancia de mulheres negras dentro da academia, nos mais diversos cursos, foi o principal motivo para iniciar a campanha. \u201cN\u00f3s mesmas n\u00e3o nos sentimos representadas nas nossas gradua\u00e7\u00f5es; muitas vezes somos as \u00fanicas estudantes negras em sala de aula\u201d, salienta Katieli Abreu, estudante do 2.\u00ba semestre de Engenharia de Controle e Automa\u00e7\u00e3o e bolsista do projeto.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cComo aluna negra da Engenharia, sinto falta de ver outras mulheres presentes nos cursos dessa \u00e1rea. Quando se fala em estudantes negras, a representatividade se torna ainda menor, fazendo com que na maioria do tempo eu me sinta sozinha nos espa\u00e7os acad\u00eamicos que ocupo. Al\u00e9m de sermos um n\u00famero bem pequeno, estamos espalhadas nos cursos, muitas vezes n\u00e3o tendo contato umas com as outras\u201d<\/p>\n<cite>Katieli Abreu<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<div class=\"infogram-embed\" data-id=\"aaa1215e-e1c2-4245-9f19-c80599ac654b\" data-type=\"interactive\" data-title=\"Pretas, pardas e ind\u00edgenas\"><\/div><script>!function(e,i,n,s){var t=\"InfogramEmbeds\",d=e.getElementsByTagName(\"script\")[0];if(window[t]&&window[t].initialized)window[t].process&&window[t].process();else if(!e.getElementById(n)){var o=e.createElement(\"script\");o.async=1,o.id=n,o.src=\"https:\/\/e.infogram.com\/js\/dist\/embed-loader-min.js\",d.parentNode.insertBefore(o,d)}}(document,0,\"infogram-async\");<\/script><div style=\"padding:8px 0;font-family:Arial!important;font-size:11px!important;line-height:13px!important;text-align:center;border-top:1px solid #dadada;margin:0 80px\"><a href=\"https:\/\/infogram.com\/aaa1215e-e1c2-4245-9f19-c80599ac654b\" style=\"color:#989898!important;text-decoration:none!important;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Pretas, pardas e ind\u00edgenas<\/a><br><a href=\"https:\/\/infogram.com\" style=\"color:#989898!important;text-decoration:none!important;\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Infogram<\/a><\/div>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Em menor n\u00famero, mas presentes<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Marlise Moreira, estudante do 2.\u00ba semestre de Bacharelado em Biologia e bolsista do projeto, afirma que sua maior motiva\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 campanha \u00e9 mostrar para essas alunas que, mesmo em minoria, elas n\u00e3o est\u00e3o sozinhas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cEu vi que na UFRGS havia pouca representatividade para as outras estudantes negras como eu e que t\u00eam poucas atividades que abordam diretamente essa quest\u00e3o de outras meninas negras tamb\u00e9m se sentirem sozinhas dentro da Universidade, porque o espa\u00e7o acad\u00eamico ainda \u00e9 majoritariamente masculino e branco\u201d<\/p>\n<cite>Marlise Moreira<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Carolina, coordenadora da a\u00e7\u00e3o, n\u00e3o esconde o orgulho das alunas que colocaram em pr\u00e1tica esse mapeamento que at\u00e9 ent\u00e3o era s\u00f3 uma ideia: \u201cFaz muito tempo que queremos fazer uma campanha voltada para mulheres negras, mas o elemento principal desse ano \u00e9 que as gurias est\u00e3o muito motivadas, porque elas enxergam essa quest\u00e3o\u201d, pontua.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Muito mais que a realiza\u00e7\u00e3o de um trabalho na extens\u00e3o, as meninas est\u00e3o pessoalmente motivadas para discutir essas quest\u00f5es dentro da Universidade. \u201cEst\u00e1vamos trabalhando numa oficina de cientistas negras brasileiras em que surgiram diferentes indaga\u00e7\u00f5es e o questionamento de por que existem t\u00e3o poucas mulheres negras nessas posi\u00e7\u00f5es. Pensamos em analisar essa quest\u00e3o l\u00e1 no in\u00edcio, ainda na gradua\u00e7\u00e3o, trazendo esse debate para dentro da UFRGS\u201d, lembra Diandra Machado, estudante do 1.\u00ba semestre de Licenciatura em F\u00edsica e bolsista do projeto.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cComo aluna negra, sei que muitas vezes h\u00e1 um grande sentimento de solid\u00e3o na Universidade, ainda mais em um curso como o que fa\u00e7o, no qual a maioria dos alunos s\u00e3o homens brancos\u201d<\/p>\n<cite>Diandra Machado<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Rostos para os n\u00fameros<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por meio de dois amigos, Juliana Prates, aluna do 3.\u00ba semestre de Enfermagem, ficou sabendo da campanha e se tornou uma das respondentes. Para a estudante, a visibilidade trazida pelo mapeamento \u00e9 importante. \u201cNo meu curso, s\u00f3 tenho uma professora negra e quatro colegas na minha turma. Pesquisas como essa nos mostram que infelizmente somos minoria, mas estamos l\u00e1, lutando por n\u00f3s e pelos nossos\u201d, refor\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A estudante lembra como se sentia perdida e questionava a legitimidade de ocupar um lugar dentro da academia quando foi bolsista de pesquisa, sendo a \u00fanica negra entre professora e alunas. \u201cFicava me perguntando se ali era o meu lugar. Sim, ali n\u00e3o s\u00f3 era, mas tamb\u00e9m \u00e9 (!) o meu lugar. A Universidade \u00e9 lugar de preto, e as pessoas t\u00eam que se acostumar com isso!\u201d, exclama.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tassiandra Moura, discente do 3.\u00ba semestre de Engenharia Civil, soube da campanha em um grupo do whatsapp e viu nessa pesquisa um canal de comunica\u00e7\u00e3o entre alunas negras e a UFRGS, pois, ela frisa, \u201cvisa mapear alguns problemas que n\u00e3o s\u00e3o discutidos de forma geral dentro da Universidade\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O mapeamento tira do fundo da gaveta as demandas das alunas negras: a falta de representatividade, a solid\u00e3o na academia e o preconceito. Para Tassiandra, uma vis\u00e3o mais ampla acentua as dificuldades dessas alunas, que muitas vezes s\u00e3o as mesmas, tendo a iniciativa um papel fundamental para o desenvolvimento de aux\u00edlio e suporte para as estudantes negras.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"infogram-embed\" data-id=\"7ba19cb4-db56-4395-b861-803dc71f53d5\" data-type=\"interactive\" data-title=\"Racismo e representatividade\"><\/div><script>!function(e,i,n,s){var t=\"InfogramEmbeds\",d=e.getElementsByTagName(\"script\")[0];if(window[t]&&window[t].initialized)window[t].process&&window[t].process();else if(!e.getElementById(n)){var o=e.createElement(\"script\");o.async=1,o.id=n,o.src=\"https:\/\/e.infogram.com\/js\/dist\/embed-loader-min.js\",d.parentNode.insertBefore(o,d)}}(document,0,\"infogram-async\");<\/script><div style=\"padding:8px 0;font-family:Arial!important;font-size:10px!important;line-height:12px!important;text-align:center;border-top:1px solid #dadada;margin:0 100px\"><a href=\"https:\/\/infogram.com\/7ba19cb4-db56-4395-b861-803dc71f53d5\" style=\"color:#989898!important;text-decoration:none!important;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Racismo e representatividade<\/a><br><a href=\"https:\/\/infogram.com\" style=\"color:#989898!important;text-decoration:none!important;\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Infogram<\/a><\/div>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Falta de diversidade racial \u00e9 a aus\u00eancia mais grave<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O projeto Meninas na Ci\u00eancia foi criado em 2013 com o objetivo de atrair mulheres para a \u00e1rea das exatas. Carolina, coordenadora desde 2015, conta que, al\u00e9m da entrada reduzida, o n\u00famero de mulheres nesses cursos vai diminuindo ao longo da carreira. \u201cEssas quest\u00f5es foram ficando mais maduras com o tempo. No come\u00e7o do projeto, falar de mulheres na ci\u00eancia gerava um certo preconceito, e falar de mulheres negras era uma quest\u00e3o que estava engatinhando muito mais\u201d, relembra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A quest\u00e3o racial come\u00e7ou a chamar a aten\u00e7\u00e3o da docente e de sua colega, Daniela Pavani, professora de F\u00edsica e tamb\u00e9m coordenadora do projeto &#8211; ambas mulheres brancas. \u201cNo decorrer do tempo, a gente percebeu que a quest\u00e3o principal de falta de diversidade n\u00e3o \u00e9 de g\u00eanero, mas de ra\u00e7a. Ent\u00e3o o projeto foi caminhando para uma maior diversidade n\u00e3o s\u00f3 de g\u00eanero, mas tamb\u00e9m racial e geogr\u00e1fica\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cO objetivo da campanha \u00e9 dar visibilidade para as meninas negras, mostrar que elas existem e que n\u00e3o est\u00e3o sozinhas. Mas para o futuro isso n\u00e3o basta; a gente precisa ter dados e acompanhar, porque s\u00f3 assim podemos mostrar se as coisas est\u00e3o evoluindo ou n\u00e3o. Para desenhar pol\u00edticas de inclus\u00e3o \u00e9 preciso ter estat\u00edstica\u201d<\/p>\n<cite>Carolina Brito<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Os pr\u00f3ximos passos da campanha<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As estudantes esperam receber mais respostas at\u00e9 o encerramento da campanha, no dia 19 de dezembro. Marlise conta que o n\u00famero de respondentes foi surpreendente, mas que ainda \u00e9 pouco quando se pensa na Universidade em sua amplitude.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os dados est\u00e3o sendo divulgados nas redes sociais do projeto, bem como os relatos e apontamentos feitos pelas alunas. As estudantes pretendem utilizar as fotos que as entrevistadas enviaram na confec\u00e7\u00e3o de um v\u00eddeo e de pain\u00e9is. \u201cNo final, reuniremos essas alunas para uma conversa virtual, para que possamos trocar experi\u00eancias e tratar dos desafios da Universidade\u201d, completa Katieli.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"instagram-media\" data-instgrm-captioned=\"\" data-instgrm-permalink=\"https:\/\/www.instagram.com\/p\/CHrCySnBjWa\/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading\" data-instgrm-version=\"13\" style=\" background:#FFF; border:0; border-radius:3px; box-shadow:0 0 1px 0 rgba(0,0,0,0.5),0 1px 10px 0 rgba(0,0,0,0.15); margin: 1px; max-width:540px; min-width:326px; padding:0; width:99.375%; width:-webkit-calc(100% - 2px); width:calc(100% - 2px);\"><div style=\"padding:16px;\"> <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/p\/CHrCySnBjWa\/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading\" style=\" background:#FFFFFF; line-height:0; padding:0 0; text-align:center; text-decoration:none; width:100%;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> <div style=\" display: flex; flex-direction: row; align-items: center;\"> <div style=\"background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 40px; margin-right: 14px; width: 40px;\"><\/div> <div style=\"display: flex; flex-direction: column; flex-grow: 1; justify-content: center;\"> <div style=\" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; margin-bottom: 6px; width: 100px;\"><\/div> <div style=\" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; width: 60px;\"><\/div><\/div><\/div><div style=\"padding: 19% 0;\"><\/div> <div style=\"display:block; height:50px; margin:0 auto 12px; width:50px;\"><svg width=\"50px\" height=\"50px\" viewBox=\"0 0 60 60\" version=\"1.1\" xmlns=\"https:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"https:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\"><g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\"><g 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