{"id":13831,"date":"2020-11-26T10:35:00","date_gmt":"2020-11-26T13:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=13831"},"modified":"2020-11-26T11:17:46","modified_gmt":"2020-11-26T14:17:46","slug":"adroaldo-gaya-ensino-e-afetos-do-dia-a-dia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/adroaldo-gaya-ensino-e-afetos-do-dia-a-dia\/","title":{"rendered":"Adroaldo Gaya: ensino e afetos do dia a dia"},"content":{"rendered":"\n

C\u00e2mpus Ol\u00edmpico| Professor aposentado do curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica sente falta de dar aulas para a gradua\u00e7\u00e3o e de estar nos espa\u00e7os da Universidade<\/h4>\n\n\n\n

*Foto: Fl\u00e1vio Dutra\/JU<\/em><\/p>\n\n\n\n

A paix\u00e3o e a gratid\u00e3o pela UFRGS atravessam constantemente a fala do professor Adroaldo Gaya, cujos olhos brilham ao relembrar sua trajet\u00f3ria na Universidade. “Eu n\u00e3o saio da UFRGS, e a UFRGS n\u00e3o sai de mim”, enfatiza. E tem sido assim h\u00e1 45 anos. Ele estava l\u00e1 quando a Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (ESEF) virou a Escola de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Fisioterapia e Dan\u00e7a (ESEFID)<\/a> e quando foram criados os cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o, nos quais ainda d\u00e1 aulas, apesar de estar aposentado da gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Gaya foi parar no curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica quase por acaso. No ensino m\u00e9dio, decidiu seguir os passos do pai e foi estudar na Escola T\u00e9cnica de Agricultura (ETA) de Viam\u00e3o. Quando n\u00e3o estava estudando, passava os dias dividido entre suas duas paix\u00f5es: tocar guitarra e praticar esportes. Observando isso, dois dos professores que ele admirava sugeriram que estudasse educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica. “Aquilo me despertou… Eu nunca tinha pensado sobre isso. \u00c9 incr\u00edvel como as circunst\u00e2ncias fazem a nossa vida”, reflete.<\/p>\n\n\n\n

Uma vez na gradua\u00e7\u00e3o, sua ambi\u00e7\u00e3o era sossegar. Sonhava em ser professor de escola, talvez em uma cidade do interior. Mas o envolvimento com a faculdade, o estudo e a leitura despertaram seu interesse para a carreira acad\u00eamica. Fez um curso preparat\u00f3rio para a pesquisa na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com alguns colegas e voltou com ideias e projetos. Foi ent\u00e3o que se apaixonou pela pesquisa e abandonou o desejo de viver uma vida pacata. Fez seu mestrado em Educa\u00e7\u00e3o e desde ent\u00e3o segue apaixonado por ensinar e formar novos profissionais.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA coisa mais importante nessa vida \u00e9 chegar aos 70 anos, como eu cheguei agora, e continuar apaixonado por aquilo que faz. Olhando para tr\u00e1s, muita coisa eu faria de outro modo se eu tivesse oportunidade, mas absolutamente n\u00e3o me arrependo das minhas escolhas e do meu caminho.\u201d<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Agora professor aposentado, sente saudade de dar aulas para a gradua\u00e7\u00e3o, sobretudo pela criatividade dos alunos e pelas propostas inovadoras. “Acontecia muito de um aluno propor uma pesquisa, e eu pensar ‘que loucura, isso n\u00e3o pode dar certo’. Mas eu sempre deixava, porque acho que tem que fazer experi\u00eancias, e os resultados eram incr\u00edveis”, conta. Alguns exemplos s\u00e3o o uso de skate e Pilates nas aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Nesses momentos, era ele quem aprendia. <\/p>\n\n\n\n

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Foto: Fl\u00e1vio Dutra\/JU<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, Adroaldo tem saudade de pequenas coisas do dia a dia, como os p\u00e1ssaros que visitavam a janela de sua sala na Esefid, onde ele deixava gr\u00e3os e alpiste. Entre os lugares queridos para o professor, est\u00e3o o Bar do Ant\u00f4nio, cuja import\u00e2ncia hist\u00f3rica ele ressalta. Al\u00e9m disso, a Esefid, como n\u00e3o poderia deixar de ser, e o Instituto Latino-Americano de Estudos Avan\u00e7ados (ILEA), onde participava de eventos e depois tomava um ch\u00e1 com seu amigo Z\u00e9 Vicente, como \u00e9 conhecido o diretor da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

“\u00c9 incrivel ver a UFRGS fechada, n\u00e3o poder ir ao barzinho para tomar um caf\u00e9, n\u00e3o poder ver os amigos e abra\u00e7\u00e1-los. N\u00e3o poder cumprimentar desde o porteiro at\u00e9 chegar na sala com os alunos”, lamenta. <\/p>\n\n\n\n

Felizmente, ele comemora o relacionamento com os alunos, que ainda o convidam para palestras, eventos e para fazer coisas juntos. Mesmo agora, na pandemia, os encontros virtuais amenizam a dist\u00e2ncia f\u00edsica. “Meus alunos nunca me abandonaram”, comemora.<\/p>\n\n\n\n

Mas essas saudades e essa perman\u00eancia v\u00eam fundadas no sentimento de dever cumprido. Faz parte do legado do professor na Universidade o projeto de extens\u00e3o Esporte Brasil<\/a>, que j\u00e1 tem 25 anos e formou mais de 117 doutores e mestres. <\/p>\n\n\n\n

Da troca com os alunos, o mais importante \u00e9 a paix\u00e3o pela profiss\u00e3o. “Eu gostaria de ter deixado como legado essa paix\u00e3o pela educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica. Essa vontade que eu tenho de defend\u00ea-la em qualquer momento e em qualquer lugar eu gostaria que os alunos tamb\u00e9m tivessem.” E conseguiu: n\u00e3o \u00e0 toa, sua filha seguiu seus passos e hoje ocupa a sala que ele ocupava na Esefid. Na mesma janela, ela observa o voo dos passarinhos. Foi ela quem ajudou a levar o projeto de extens\u00e3o \u00e0 revista Lancet. “A gente n\u00e3o faz nada sozinho”, diz.<\/p>\n\n\n\n

“Eu gostaria que os alunos percebessem que a nossa profiss\u00e3o \u00e9 maravilhosa, e ela \u00e9 digna, embora muitas vezes pouco reconhecida na sociedade. Somos professores que trabalhamos com crian\u00e7as, adolescentes, adultos e idosos de corpo e alma. Nas nossas aulas, as crian\u00e7as correm, jogam, fazem exerc\u00edcios, se alegram com a vit\u00f3ria, se entristecem com a derrota. Tem quest\u00f5es morais; n\u00e3o trabalhamos apenas quest\u00f5es racionais, sentados em sala de aula.”<\/p>\n\n\n\n

Para Adroaldo, a pandemia coincidiu com sua aposentadoria. “Tive o privil\u00e9gio de ficar preso em Garopaba”, graceja. E na praia o professor faz quest\u00e3o de retribuir o que a UFRGS implicou em sua vida na forma de retorno \u00e0 sociedade. “Tudo o que eu consegui foi gra\u00e7as ao meu esfor\u00e7o, mas tamb\u00e9m por meio da universidade p\u00fablica, paga com o dinheiro p\u00fablico”, relata. Agora, com um grupo de professores do munic\u00edpio, faz projetos nas escolas locais e orienta professores da rede municipal no mestrado.<\/p>\n\n\n\n

Hoje o professor lembra a Universidade com carinho e saudade. E, para o futuro, o professor deseja esperan\u00e7a e resist\u00eancia. \u201cEla j\u00e1 resistiu em outras \u00e9pocas e vai continuar resistindo”, projeta. <\/p>\n\n\n\n

“Est\u00e1 muito dif\u00edcil ver essa agress\u00e3o \u00e0 ci\u00eancia, essa agress\u00e3o \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, a interven\u00e7\u00e3o pol\u00edtica na universidade. \u00c9 um desrespeito, \u00e9 o que tem de mais indigno que possa acontecer o s\u00e9culo XXI infelizmente. Essa desconsidera\u00e7\u00e3o obscurantista e irracional que vivemos neste pa\u00eds. Aos estudantes e aos nossos colegas servidores, vamos ficar atentos a isso e vamos certamente resistir; sairemos, quem sabe, mais fortes.”<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

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A s\u00e9rie Minha Saudade na UFRGS<\/strong> \u00e9 um projeto conjunto do JU e da UFRGS TV. Confira abaixo a reportagem em v\u00eddeo:<\/h5>\n\n\n\n