{"id":3042,"date":"2019-05-14T13:21:42","date_gmt":"2019-05-14T16:21:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=3042"},"modified":"2019-05-21T10:15:56","modified_gmt":"2019-05-21T13:15:56","slug":"ligacao-com-a-comunidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/ligacao-com-a-comunidade\/","title":{"rendered":"Liga\u00e7\u00e3o com a comunidade"},"content":{"rendered":"\n
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Visita t\u00e9cnica \u00e0 Usina Hidrel\u00e9trica Monte Claro (RS) promovida pelo PET Civil em novembro de 2018. (Foto: Arquivo Pet Civil)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
PET<\/strong> | Programa vincula ensino, pesquisa e extens\u00e3o \u00e0 educa\u00e7\u00e3o tutorial como uma forma de enriquecer a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica<\/h5>\n\n\n\n

\u201cO PET \u00e9 muito complexo. N\u00e3o \u00e9 t\u00e3o simples de descrever, de dizer o que \u00e9 ou o que fazemos. \u00c9 uma proposta de os alunos fazerem o que eles querem, o que procuram, o que precisam.\u201d \u00c9 dessa forma que, ao explicar o grupo do qual faz parte, a estudante de Engenharia Civil Franciele Veiga apresenta a diversidade de projetos e atividades que comp\u00f5e o Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial (PET). Formado por grupos de estudantes e com tutoria de um docente, o programa \u00e9 norteado pelo princ\u00edpio de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, baseado na educa\u00e7\u00e3o tutorial. Hoje, na UFRGS, existem 16 grupos PET distribu\u00eddos em todas as \u00e1reas de conhecimento, sendo o PET Odontologia e o PET Computa\u00e7\u00e3o os mais antigos. Criada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o h\u00e1 quarenta anos, a a\u00e7\u00e3o se faz presente, em n\u00edvel de gradua\u00e7\u00e3o, em 121 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior do pa\u00eds \u2013 ao total s\u00e3o mais de 800 grupos \u2013, tendo como proposta a realiza\u00e7\u00e3o de atividades extracurriculares como uma forma de aplicar os conhecimentos do curso e de ampliar a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica desses alunos.
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\u00c9 o caso do PET Civil, o qual Franciele integra desde que ingressou na Universidade, h\u00e1 tr\u00eas semestres. O grupo, composto por 15 bolsistas \u2013 os chamados petianos \u2013 e tutoriado pela docente Vanessa Pasa Dutra, prop\u00f5e atividades que buscam amparar e aperfei\u00e7oar a viv\u00eancia da gradua\u00e7\u00e3o e s\u00e3o destinadas n\u00e3o apenas aos petianos, mas a todos os estudantes da Civil e, na maioria dos casos, \u00e0 comunidade acad\u00eamica em geral. A programa\u00e7\u00e3o inclui cursos que complementem os conte\u00fados dados em sala de aula e visitas t\u00e9cnicas, por exemplo.
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Visita t\u00e9cnica \u00e0 Usina Hidrel\u00e9trica Monte Claro (RS) promovida pelo PET Civil em novembro de 2018. (Foto: Arquivo Pet Civil) <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

O projeto ultrapassa os limites f\u00edsicos da Universidade e chega tamb\u00e9m \u00e0 comunidade externa por meio da extens\u00e3o. Um dos projetos do grupo foi a parceria com a ONG Solidariedade, realizada at\u00e9 o ano passado. A a\u00e7\u00e3o promovia a participa\u00e7\u00e3o de catadores de material recicl\u00e1vel na produ\u00e7\u00e3o de blocos de concreto feitos de res\u00edduos de constru\u00e7\u00e3o civil \u2013 ao PET Civil cabia o aprimoramento do material mediante testes e pesquisas.
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O contato com a comunidade externa e a possibilidade de conhecer novas realidades, oportunidades proporcionadas pelas a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o promovidas pelo PET, s\u00e3o os pontos mais positivos do programa, segundo os petianos. \u201cA gente se prepara para ajudar algu\u00e9m e recebe muito mais do que deu, consegue algo em troca, e n\u00e3o uma coisa t\u00e9cnica, objetiva. \u00c9 algo que vou levar para a vida, muda a vis\u00e3o que se tem sobre as outras pessoas. Essa \u00e9 a melhor parte dos projetos de extens\u00e3o: quando temos contato com outras pessoas. O retorno \u00e9 algo muito maior do que o tempo que levamos para organizar. \u00c9 a melhor parte\u201d, relata com intensidade Ant\u00f4nio Carlos Heinein Zardin, integrante do PET Civil at\u00e9 2018. <\/p>\n\n\n\n

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Visita t\u00e9cnica do PET Civil \u00e0 EPTC (Empresa Brasileira de Transporte e Circula\u00e7\u00e3o), em 2018, em Porto Alegre. (Foto: Arquivo Pet Civil) <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Conex\u00f5es plurais<\/h6>\n\n\n\n

O programa tamb\u00e9m conta com outra configura\u00e7\u00e3o, que \u00e9 o PET Conex\u00f5es de Saberes. Criado em 2005, o programa Conex\u00f5es de Saberes tinha como proposta possibilitar aos estudantes de origem popular um fortalecimento acad\u00eamico por meio da realiza\u00e7\u00e3o de projetos que contribu\u00edssem para a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento. No ano de 2010, o programa foi mesclado ao PET, tomando o formato que tem hoje e diferenciando-se do chamado PET Curso por ser direcionado aos alunos com ingresso por a\u00e7\u00f5es afirmativas e tamb\u00e9m pela possibilidade de ser interdisciplinar, integrando diferentes carreiras em um mesmo grupo. <\/p>\n\n\n\n

Dos 16 PETs que existem na UFRGS, cinco s\u00e3o Conex\u00f5es. Dentre eles, est\u00e1 o PET Conex\u00f5es de Saberes Farm\u00e1cia, tutoriado pela professora T\u00e2nia Amador. Para a docente, a integra\u00e7\u00e3o com o programa Conex\u00f5es foi extremamente favor\u00e1vel \u00e0 din\u00e2mica e \u00e0 diversidade do PET. \u201cQuando entra o novo formato, a gente consegue realmente ter uma diversidade muito grande, porque o PET era muito tecnicista. N\u00e3o que isso fosse ruim, mas eles tinham outro olhar para a realidade. Em termos de conhecimento, de crescimento como cidad\u00e3o, essa mistura dada pela diversidade que aconteceu com a integra\u00e7\u00e3o do Conex\u00f5es foi extremamente favor\u00e1vel para as pessoas. Como professor, a gente tamb\u00e9m ampliou o olhar e cresceu muito\u201d, reflete.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m seguindo a tr\u00edade de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, o PET Conex\u00f5es Farm\u00e1cia realiza atividades extracurriculares dentro e fora da Universidade. Dentre seus projetos, existe o Ajuda QGT, criado em 2011 a fim de dar um suporte aos alunos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 disciplina do primeiro semestre de Qu\u00edmica Geral Te\u00f3rica, que, pela dificuldade de seu conte\u00fado, tem um hist\u00f3rico de altas taxas de reprova\u00e7\u00e3o. \u201cMesmo gostando, \u00e9 uma cadeira dif\u00edcil, e muita gente n\u00e3o teve esse conte\u00fado antes de ingressar na faculdade. Ela \u00e9 puxada e abrange muita coisa, ent\u00e3o \u00e9 a\u00ed que entra o Ajuda, [projeto] em que a gente oferece uma aula pr\u00e9-prova uma semana antes da avalia\u00e7\u00e3o para que os alunos tirem suas d\u00favidas\u201d, explica Maura Prior Roldo, aluna do 7.\u00b0 semestre de Farm\u00e1cia e petiana desde 2014.
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A presen\u00e7a do PET Conex\u00f5es de Saberes Farm\u00e1cia em salas de aula n\u00e3o \u00e9 exclusiva ao \u2018Ajuda QGT\u2019. \u2018Conhecendo o SUS\u2019 \u00e9 outro projeto desenvolvidos pelo grupo que consiste em explicar a alunos de escolas p\u00fablicas o funcionamento do Sistema \u00danico de Sa\u00fade e suas respectivas atribui\u00e7\u00f5es. Ainda no campo da educa\u00e7\u00e3o, o grupo trabalhou com crian\u00e7as da Associa\u00e7\u00e3o de Moradores do Bairro Rubem Berta, promovendo aulas de educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade com orienta\u00e7\u00f5es sobre temas como descarte de medicamentos, alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, sa\u00fade bucal e higiene e reciclagem.<\/p>\n\n\n\n

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Grupo PET Conex\u00f5es de Saberes Farm\u00e1cia no InterPET, encontro mensal dos grupos PET da UFRGS. (Foto: Arquivo PET Conex\u00f5es de Saberes F\u00e1rmacia)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Uma das filosofias em que o PET se baseia \u00e9 a perspectiva horizontal do grupo, que se estende a um senso de coletividade entre os petianos, em que n\u00e3o existe uma hierarquia e todos t\u00eam igual direito de fala e opini\u00e3o, como relata Ant\u00f4nio Carlos, do PET Civil: \u201cTodas as coisas s\u00e3o feitas em grupo. Ent\u00e3o, a gente tem um grande repert\u00f3rio em conversas, discuss\u00f5es. Tudo que a gente passa, a gente passa junto, um ao lado do outro\u201d. Sua colega Franciele complementa: \u201c\u00c9 uma maneira de construir o individual de cada um dentro de um grupo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Essa coletividade perpassa tamb\u00e9m a Universidade como um todo: mensalmente, todos os grupos se re\u00fanem no Interpet, evento em que s\u00e3o realizadas discuss\u00f5es e palestras relacionadas ao programa e ocorre um di\u00e1logo sobre as atividades realizadas por cada um. De forma semelhante, esse tipo de evento acontece tamb\u00e9m em escala regional e nacional, proporcionando o contato e a troca de experi\u00eancias com petianos de outras partes. Maura, do Conex\u00f5es Farm\u00e1cia, desde que ingressou no PET, j\u00e1 participou de in\u00fameros encontros como esses e relata que a oportunidade de dialogar com outros petianos e conhecer diferentes realidades \u00e9 sempre positiva. \u201cNos eventos, conhecemos outros grupos, conversamos com os alunos que fazem o mesmo curso e percebemos que \u00e9 totalmente diferente [\u2026] Tudo isso \u00e9 muito rico, \u00e9 como um privil\u00e9gio.\u201d
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