*Foto de capa: Ingrid Marques, a partir de sugest\u00e3o de Fl\u00e1vio Dutra<\/em><\/p>\n\n\n\n Natural do ABC paulista, a estudante Ingrid Marques mudou-se para Tramanda\u00ed h\u00e1 5 anos em busca do sonho de frequentar uma universidade federal. Em 2020, na etapa final do curso, as dificuldades da pandemia fizeram com que a estudante de Desenvolvimento Regional voltasse para o estado de S\u00e3o Paulo, continuando os estudos no formato remoto. Apesar disso, ela espera retornar, futuramente, ao C\u00e2mpus Litoral Norte para um mestrado. <\/p>\n\n\n\n A escolha do curso foi influenciada pela possibilidade de explorar as \u00e1reas tanto de exatas quanto de humanas durante o Bacharelado Interdisciplinar em Ci\u00eancia e Tecnologia. Inicialmente Ingrid pensou na transfer\u00eancia para a Universidade Federal do ABC, mais pr\u00f3xima da sua fam\u00edlia, mas a grade curricular da UFRGS e a estrutura do c\u00e2mpus no litoral chamaram sua aten\u00e7\u00e3o. \u201cEu gostei muito do c\u00e2mpus: por ser menor, a gente acaba recebendo bastante aten\u00e7\u00e3o. \u00c9 muito diferente o tratamento. S\u00e3o professores que se dedicam muito aos estudantes\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n \u201cQueria morar em uma cidade um pouco menor; estudar em S\u00e3o Paulo \u00e9 muito desgastante e caro. Ent\u00e3o eu fui para Tramanda\u00ed. No come\u00e7o foi um choque, pensei em pedir transfer\u00eancia pra UFABC. Mas tive oportunidade de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e me aproximei dos professores. Eu vi que tinham temas que eram debatidos, como agroecologia, desenvolvimento rural, quest\u00f5es das quais me aproximei mais, que n\u00e3o tinham em outros lugares\u201d<\/p>Ingrid Marques<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n \u00c9 da paisagem do c\u00e2mpus e da intera\u00e7\u00e3o com as pessoas que a estudante tem mais saudade. Em sua rotina antes da pandemia, Ingrid se reunia com colegas do seu curso e de outras \u00e1reas para conversar ao redor de uma grande figueira, marco do C\u00e2mpus Litoral. O entardecer e o p\u00f4r do sol tamb\u00e9m marcam sua mem\u00f3ria afetiva. \u201cO c\u00e2mpus em geral tem uma beleza natural muito chamativa e que tranquilizava a mente. Isso \u00e9 uma coisa de que eu sinto muita falta.\u201d<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m da socializa\u00e7\u00e3o com os colegas, a experi\u00eancia de aprendizado tamb\u00e9m foi afetada pela pandemia. Ingrid conta que sente falta da aproxima\u00e7\u00e3o com os professores e do conforto da biblioteca. Em casa, existem algumas dificuldades para acompanhar o ensino remoto: \u201cNo meu curso, a gente n\u00e3o teve tanto problema em rela\u00e7\u00e3o a quest\u00f5es presenciais como houve na engenharia. Mas fiquei quatro dias sem internet e j\u00e1 estou com v\u00e1rias coisas acumuladas, provas, trabalhos… Estamos sempre justificando o que aconteceu para n\u00e3o ficar para tr\u00e1s. S\u00e3o coisas que v\u00e3o al\u00e9m de voc\u00ea, mas que v\u00e3o criando problemas\u201d.<\/p>\n\n\n\n \u201cEra muito legal trocar ideias com pessoas de outras \u00e1reas. No ensino remoto, as pessoas com que tenho contato s\u00e3o restritas \u00e0s que est\u00e3o na aula. L\u00e1 no c\u00e2mpus, eu tinha contato com pessoas de diferentes semestres, cursos\u2026 Era muito mais rica a troca de informa\u00e7\u00f5es. Eu n\u00e3o notava o qu\u00e3o importante era essa pausa das aulas, de ir pro intervalo, conversar\u2026 No ensino remoto, parece que n\u00e3o paramos de estudar, ficamos o dia todo no computador\u201d<\/p>Ingrid Marques<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n Cursando o d\u00e9cimo semestre, a estudante participa de pesquisas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica h\u00e1 4 anos. Em 2020, iniciou um projeto que estudava a rela\u00e7\u00e3o entre as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas no litoral e as pol\u00edticas p\u00fablicas, por meio de entrevistas com secretarias de meio ambiente. Devido ao fechamento das institui\u00e7\u00f5es, o trabalho foi interrompido. Atualmente a estudante investiga as propostas de pol\u00edticas p\u00fablicas relacionadas \u00e0 seguran\u00e7a alimentar feitas pelos candidatos \u00e0 elei\u00e7\u00e3o municipal do ano passado, tema de seu trabalho de conclus\u00e3o de curso. \u201cN\u00f3s estamos no processo de mapear quais propostas os pol\u00edticos estavam trazendo nas elei\u00e7\u00f5es, para termos um panorama do que est\u00e1 sendo pensado para discutir essa problem\u00e1tica\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n No \u00faltimo semestre do curso, Ingrid foi surpreendida por dificuldades causadas pela pandemia e decidiu voltar para Ribeir\u00e3o Pires, cidade em que morava. Agora ela conta que est\u00e1 refazendo seus planos, mas espera retornar a Tramanda\u00ed para um mestrado no C\u00e2mpus Litoral. \u201cTenho um plano de fazer mestrado em Din\u00e2micas de Desenvolvimento. \u00c9 um curso que me chama muita aten\u00e7\u00e3o. Tem algumas cadeiras que eu j\u00e1 vi de maneira um pouco menos profunda, que s\u00e3o temas que eu realmente gostei […] \u00c9 uma ideia que me agrada muito pensar em voltar. Arrumar um emprego e conseguir continuar meus estudos l\u00e1.\u201d<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nA s\u00e9rie Minha Saudade na UFRGS \u00e9 um projeto conjunto entre o JU e a UFRGS TV. Confira abaixo a reportagem em v\u00eddeo:<\/strong><\/h6>\n\n\n\n