Muitas vezes somos levados a crer que o questionamento ao papel da universidade \u00e9 um projeto do atual governo federal, mas \u00e9 preciso olhar para o contexto social mais amplo: v\u00eam sendo postos em xeque os sistemas peritos \u2013 aqueles que t\u00eam autoridade socialmente estabelecida para nos dizer como s\u00e3o as coisas no mundo, como aponta o soci\u00f3logo brit\u00e2nico Anthony Giddens. Nesse sentido, o que ora ocupa o poder, no Brasil, \u00e9 essa l\u00f3gica que deslegitima a investiga\u00e7\u00e3o, a abstra\u00e7\u00e3o e a teoriza\u00e7\u00e3o em detrimento da experi\u00eancia individual e direta. Mas, afinal, que impacto tem a institui\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria na vida das pessoas?<\/p>\n\n\n\n
A estudante de Museologia da UFRGS Maria Jos\u00e9 dos Santos Alves \u2013 Perfil <\/em>desta edi\u00e7\u00e3o \u2013 \u00e9 um exemplo de quanto conhecimento gerado pela academia \u00e9 transformador: ela foi compreendendo o quanto o racismo \u00e9 elemento estruturante no Brasil. A hist\u00f3ria mostra o papel que a pol\u00edtica de cotas e as a\u00e7\u00f5es afirmativas t\u00eam tido para redefinir o debate ao redor dessas quest\u00f5es. No Ensaio, a outorga do t\u00edtulo de Doutora Honoris Causa a Elza Soares tamb\u00e9m real\u00e7a essa mudan\u00e7a social: mulher, negra, cantora de m\u00fasica popular, ela representa um conjunto de categorias que, confluentes, tornam a concess\u00e3o da honraria ainda mais potente. A hist\u00f3ria da aposentada Zeli Pinheiro da Cruz contada no Meu Lugar<\/em> narra o quanto o conhecimento, para ela, \u00e9 uma forma de se relacionar mais plenamente com o mundo: aos 80 anos, estuda no Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o e projeta logo partir para se graduar em Pedagogia. <\/p>\n\n\n\n Ao encontrar-se desafiada em seu lugar de poder, a\nacademia busca se rever e se posicionar. Para contribuir com esse debate,\ntrazemos uma entrevista com o reitor Rui Vicente Opperman. Ele analisa quest\u00f5es\nreferentes \u00e0 autonomia universit\u00e1ria \u2013 que considera limitada \u2013 e discute o\nmodo de designa\u00e7\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria pela Uni\u00e3o. O artigo da professora do Instituto\nde F\u00edsica M\u00e1rcia Barbosa se soma a essa an\u00e1lise com uma reflex\u00e3o sobre o\nconhecimento como meio para se trazer \u00e0 luz o que muitas vezes preferimos\nnegar. Para ela, um di\u00e1logo mais pr\u00f3ximo com a sociedade pode ser uma sa\u00edda\npara se construir essa credibilidade junto \u00e0 popula\u00e7\u00e3o. As Marias Jos\u00e9s, as\nElzas e as Zelis est\u00e3o a\u00ed para nos dizer o quanto isso \u00e9 verdade. <\/p>\n\n\n\n A institui\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria, ao ser amea\u00e7ada por\ncortes que o governo se esfor\u00e7a para atenuar com divis\u00f5es equivocadas de\nbombons, deixaria de cumprir diversos de seus objetivos, j\u00e1 que \u00e9 um bem social\npertencente \u00e0 sociedade brasileira e que a ela presta servi\u00e7os de uma\nrelev\u00e2ncia dif\u00edcil de mensurar. Para pensar sobre isso, fizemos um levantamento\nda redu\u00e7\u00e3o nas bolsas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na UFRGS. Pesquisa cient\u00edfica, afinal, \u00e9\ninvestimento, e qualquer na\u00e7\u00e3o que se pretenda desenvolvida deve buscar\nproduzi-la em vez de compr\u00e1-la. <\/p>\n\n\n\n