*Foto: Fl\u00e1vio Dutra. Bandeira Nacional, 2021. Obra da artista mineira Desali. 504 espojas coladas sobre espuma e seis limpadores de azulejo. Exposi\u00e7\u00e3o \u201cCarolina de Jesus\u201d, no Instituto Moreira Salles-S\u00e3o Paulo, em novembro de 2021<\/em><\/p>\n\n\n\n A vida acad\u00eamica e seus desafios em tempos de pandemia e desinvestimento na ci\u00eancia marcaram as edi\u00e7\u00f5es do Jornal da Universidade de outubro. Viver e fazer a Universidade em meio \u00e0s restri\u00e7\u00f5es de sociabilidade impostas pela crise sanit\u00e1ria do coronav\u00edrus foi o pano de fundo das reportagens de capa que abordaram as dificuldades e a mobiliza\u00e7\u00e3o de alunos autistas (#75); a situa\u00e7\u00e3o prec\u00e1ria dos alunos cotistas; efeitos sobre a sa\u00fade mental (#76); al\u00e9m dos espa\u00e7os de respiro atrav\u00e9s de diferentes iniciativas de grupos de leitura virtuais (#77).<\/p>\n\n\n\n A \u00faltima edi\u00e7\u00e3o do JU (#78) estampou o agravamento do corte de investimentos na pesquisa cient\u00edfica brasileira, apontando que a vida universit\u00e1ria corre risco e busca sobreviver diante do v\u00edrus e, tamb\u00e9m, das decis\u00f5es governamentais sobre o futuro da ci\u00eancia e da educa\u00e7\u00e3o. O JU apresenta dados sobre os impactos negativos na produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica brasileira, com o corte de verbas ao Minist\u00e9rio de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00f5es (MCTI), de 600 milh\u00f5es de reais destinados ao CNPq.<\/p>\n\n\n\n A vida acad\u00eamica, bem como o JU, sobrevive no centro de disputas por reconhecimento e respeito vivenciadas em processos educacionais (conv\u00edvio e aprendizado com as diferen\u00e7as), na produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, no debate permanente de ideias, que incidem sobre a gest\u00e3o p\u00fablica da Universidade. No entanto, esses temas, principalmente quando relacionados \u00e0 pol\u00edtica, n\u00e3o t\u00eam sido pauta do JU, mesmo que sejam de interesse p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n Especificamente em rela\u00e7\u00e3o a problemas na gest\u00e3o da UFRGS, o JU se manteve em sil\u00eancio nas \u00faltimas edi\u00e7\u00f5es sobre o processo de impeachment do reitor Carlos Andr\u00e9 Bulh\u00f5es e da vice-reitora, Patricia Pranke, solicitado pelo Conselho Superior, em agosto, com repercuss\u00e3o nacional. No \u00faltimo dia 25 de outubro, foi criada uma comiss\u00e3o especial para acompanhar o processo junto ao MEC. <\/p>\n\n\n\n J\u00e1 hav\u00edamos apontado a aus\u00eancia do tema na coluna<\/a> publicada em 9 de setembro, embora atualmente n\u00e3o esteja inclu\u00edda na rela\u00e7\u00e3o de conte\u00fados dessa data. Ao contr\u00e1rio das colunas anteriores, esta n\u00e3o consta da edi\u00e7\u00e3o e precisa ser procurada. A dificuldade de acesso \u00e0 coluna pode estar relacionada a um equ\u00edvoco de ordem t\u00e9cnica ou vinculada ao silenciamento do JU sobre o tema \u201cimpeachment da atual reitoria\u201d.<\/p>\n\n\n\n Outra importante aus\u00eancia nas edi\u00e7\u00f5es de outubro diz respeito \u00e0 decis\u00e3o da Reitoria da UFRGS em contrariar a recomenda\u00e7\u00e3o do Comit\u00ea Covid da pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o sobre a exig\u00eancia do passaporte vacinal para o retorno \u00e0s aulas presenciais.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Esse assunto obteve repercuss\u00e3o na imprensa e, em sua Carta aos Leitores (#76), o JU havia ressaltado a import\u00e2ncia e a seguran\u00e7a das vacinas no retorno \u00e0s atividades presenciais. As referidas aus\u00eancias tem\u00e1ticas contrariam os princ\u00edpios editoriais do jornal que, assim, parece se distanciar dos interesses da Universidade. Esses deslizes, estranhos \u00e0s caracter\u00edsticas do JU, impactam negativamente sobre a credibilidade do jornal, na medida em que essas quest\u00f5es s\u00e3o pr\u00f3prias da gest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e da ci\u00eancia e caracter\u00edsticas da universidade p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n A miss\u00e3o da UFRGS e seu papel transformador s\u00e3o refer\u00eancias do JU em sua Carta aos Leitores (#78), ao destacar a import\u00e2ncia do servidor p\u00fablico lembrado na data comemorativa de 28 de outubro. Atualmente, na UFRGS, 5.464 pessoas trabalham para que a Universidade cumpra seus objetivos, e o JU reafirma seu compromisso enquanto ve\u00edculo de comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 \u201cbusca incessante por expressarmos ao m\u00e1ximo o que a UFRGS representa para a sociedade brasileira e oferecermos uma produ\u00e7\u00e3o que esteja \u00e0 altura e de acordo com a \u00e9tica e a cultura jornal\u00edsticas\u201d. Esse trabalho exige permanente vigil\u00e2ncia a fim de avan\u00e7ar na defesa de valores como diversidade, representatividade, inclus\u00e3o e debate – todos fundamentais \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de processos democr\u00e1ticos dentro e fora da Universidade. <\/p>\n\n\n\n A visibilidade e a credibilidade representam elementos centrais para a exist\u00eancia de debates que favorecem o interesse p\u00fablico e, nesse sentido, a Universidade \u00e9 um espa\u00e7o privilegiado para dar visibilidade a temas sens\u00edveis.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Destacamos o protagonismo de indiv\u00edduos e grupos sociais durante as edi\u00e7\u00f5es de outubro sobre temas que n\u00e3o costumam ser pautados em m\u00eddias hegem\u00f4nicas. <\/p>\n\n\n\n Na reportagem sobre o Coletivo Autista UFRGS (#75), o Jornal problematiza o capacitismo<\/em>, forma de preconceito que gera impactos negativos em diversos \u00e2mbitos da vida. Na mesma edi\u00e7\u00e3o, o artigo sobre menores infratores destaca que a redu\u00e7\u00e3o da maioridade penal \u00e9 uma pauta recorrente e associada a problemas como o encarceramento em massa, o genoc\u00eddio da popula\u00e7\u00e3o negra e a criminaliza\u00e7\u00e3o de jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social. Na edi\u00e7\u00e3o #76, \u00e9 abordado o impacto da pandemia para as professoras da rede p\u00fablica estadual diante de limita\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas, dificuldades de acesso ao ensino, revelando cen\u00e1rios de desigualdade, descaso do Estado e sobrecarga financeira e laboral. As edi\u00e7\u00f5es demonstraram como o contexto pand\u00eamico \u00e9 atravessado por m\u00faltiplas realidades e dificuldades com impacto nos grupos sociais, devido aos resultados do desmonte da educa\u00e7\u00e3o tanto estadual quanto federal.<\/p>\n\n\n\n No \u00e2mbito da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, o Jornal apresentou as produ\u00e7\u00f5es da UFRGS em diferentes \u00e1reas do conhecimento, como Letras (#75), Sa\u00fade (#76), Biodiversidade (#77) e Recursos H\u00eddricos (#77). Deu visibilidade, tamb\u00e9m, \u00e0 pesquisa sobre temas socialmente relevantes, como as teses sobre trabalhos reprodutivos, que representam parte significativa do PIB e s\u00e3o majoritariamente realizados por mulheres (#77), e sobre direitos jur\u00eddicos para casais poliamorosos (#78), que atualmente n\u00e3o s\u00e3o legalmente reconhecidos. Essas quest\u00f5es n\u00e3o est\u00e3o restritas \u00e0 ordem pr\u00e1tica e exigem transforma\u00e7\u00f5es jur\u00eddicas e sociais. Nessa dire\u00e7\u00e3o reside a contribui\u00e7\u00e3o da Universidade como agente de mudan\u00e7a, ao colaborar para o debate sobre a igualdade de oportunidades e o respeito \u00e0s diversidades.<\/p>\n\n\n\n Pontuamos nesta an\u00e1lise sobre as edi\u00e7\u00f5es de outubro um elogio sobre a pluralidade e a relev\u00e2ncia das pautas do JU, que cumpre seus princ\u00edpios relacionados \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Sublinhamos, entretanto, um desvio de suas pr\u00e1ticas com o silenciamento inexplic\u00e1vel sobre assuntos de interesse da comunidade da UFRGS e da sociedade.<\/p>\n\n\n\n Decis\u00f5es editoriais operam sobre escolhas, enquadramentos e os respectivos n\u00edveis de visibilidade e apagamento sobre diferentes temas.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n O Jornal da Universidade conquistou em sua trajet\u00f3ria um espa\u00e7o de credibilidade ao dar visibilidade a temas vitais ao debate p\u00fablico, ao tornar vis\u00edveis determinados problemas e oferecer argumentos. Assim contribui para disseminar informa\u00e7\u00f5es confi\u00e1veis e pavimentar decis\u00f5es, especialmente em um momento de disputas narrativas e fake news,<\/em> que exige a circula\u00e7\u00e3o de saberes, o livre pensar e a ci\u00eancia gerada na Universidade.<\/p>\n\n\n\n
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