*Foto: EMEF Campos Salles\/NSRita<\/em><\/p>\n\n\n\n
O projeto de extens\u00e3o Clubes de Ci\u00eancias do Campo<\/a> (CCC) teve in\u00edcio em 2015 como estrat\u00e9gia metodol\u00f3gica inovadora para promover o di\u00e1logo entre os saberes locais das comunidades rurais em que as escolas do campo estavam inseridas com as \u00e1reas do conhecimento, fomentando uma cultura escolar fidedigna e significativa aos estudantes. A proposta tem origem no curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o do Campo \u2013 Ci\u00eancias da Natureza da UFRGS, que atua nas escolas do campo da regi\u00e3o metropolitana de Porto Alegre e Litoral Norte Ga\u00facho e demais articula\u00e7\u00f5es institucionais.<\/p>\n\n\n\n O projeto possui os seguintes objetivos: estimular em professores e estudantes, por meio de atividades interdisciplinares e culturais, o interesse pelas Ci\u00eancias, incitando o desenvolvimento do car\u00e1ter cr\u00edtico e cient\u00edfico da pr\u00e1tica docente; estimular o anseio dos estudantes por tecnologia, ambiente e cidadania por meio da participa\u00e7\u00e3o em atividades l\u00fadicas que envolvam conte\u00fados relacionados \u00e0s ci\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n Atualmente o projeto possui 20 clubes participantes, distribu\u00eddos nas escolas do campo dos munic\u00edpios de Nova Santa Rita, Gravata\u00ed, Viam\u00e3o, Santo Ant\u00f4nio da Patrulha e Cap\u00e3o da Canoa. O desenvolvimento do projeto dos Clubes de Ci\u00eancias do Campo ocorre no contraturno das aulas em espa\u00e7os escolares e na comunidade rural, priorizando experi\u00eancias que conjuguem o ensino das Ci\u00eancias e a cultura do campo.<\/p>\n\n\n\n No livro “Clubes de Ci\u00eancias: cria\u00e7\u00e3o, funcionamento, dinamiza\u00e7\u00e3o”, Ronaldo Mancuzo relata que a pr\u00e1tica dos Clubes de Ci\u00eancias no Brasil surgiu no final dos anos 50 e in\u00edcio dos 60 como uma atividade extraclasse que favorecia a viv\u00eancia da metodologia cient\u00edfica, a fim de repetir os feitos dos cientistas nos laborat\u00f3rios. Mais recentemente, o pesquisador Dem\u00e9trio Delizoicov aponta que os Clubes de Ci\u00eancias s\u00e3o espa\u00e7os de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e cultural e n\u00e3o podem estar desvinculados do processo de ensino-aprendizagem, mas devem fazer parte dele de forma planejada, sistem\u00e1tica e articulada.<\/p>\n\n\n\n Nessa perspectiva, o projeto dos Clubes de Ci\u00eancias do Campo desenvolve suas atividades voltadas \u00e0 realidade de cada uma das comunidades onde a escola est\u00e1 inserida, oportunizando o desenvolvimento de novos conhecimentos adquiridos dos saberes populares das referidas comunidades rurais. <\/p>\n\n\n\n As diferentes propostas pensadas e desenvolvidas em cada um dos Clubes de Ci\u00eancias do Campo t\u00eam proporcionado uma nova forma de ensinar e aprender Ci\u00eancias da Natureza pela realiza\u00e7\u00e3o de diferentes atividades interdisciplinares.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Ao evidenciar mudan\u00e7as reais na vida escolar a partir da extens\u00e3o universit\u00e1ria, destacamos a trajet\u00f3ria e o hist\u00f3rico do projeto na primeira escola a adotar a proposta: a Escola Municipal de Ensino Fundamental Rui Barbosa, de Nova Santa Rita, que implementou o projeto em 2016. Qualificada como uma escola do\/no campo, multisseriada de s\u00e9ries iniciais em turno integral e que atende em m\u00e9dia 75 estudantes, a escola est\u00e1 localizada nas depend\u00eancias de um assentamento do Movimento dos\/as Trabalhadores\/as Rurais Sem Terra (MST) e desenvolve suas atividades a partir do territ\u00f3rio educativo. <\/p>\n\n\n\n No ano de abertura foi eleito o nome Clube de Ci\u00eancias Saberes do Campo<\/em> e deu-se in\u00edcio \u00e0 escolha da mascote do projeto. As fam\u00edlias enviaram algumas sugest\u00f5es de imagens, e as crian\u00e7as votaram em qual seria mais representativa \u00e0 escola. A imagem vencedora foi criada por Cau\u00ea Witcel Rubenich, estudante da escola.<\/p>\n\n\n\n Em 2017, foi realizado o projeto Cuidando e Preservando a nossa Comunidade<\/em>, no qual se abordou saneamento b\u00e1sico e necessidades sanit\u00e1rias das comunidades rurais ao redor da escola. Os estudantes dos 2.\u00b0 e 3.\u00b0 anos apresentaram esse projeto na Feira de Ci\u00eancias do munic\u00edpio e ganharam o primeiro lugar na categoria s\u00e9ries iniciais, sendo classificados para Mostra de Criatividade em Ci\u00eancias, Arte e Tecnologia – Junior (Mostratec).<\/p>\n\n\n\n Em 2018, foi criada a Cooperativa Escolar Rui Barbosa (CoopERB). As atividades perpassaram dos estudos cient\u00edficos \u00e0s teorias do cooperativismo. No ano de 2019, foi constru\u00eddo o Galinheiro Pedag\u00f3gico e realizadas muitas descobertas junto aos estudantes e comunidade escolar sobre a vida dos animais. O 2020 foi desafiador pelas adapta\u00e7\u00f5es do ensino remoto, mas foi realizado um resgate da hist\u00f3ria do Clube de Ci\u00eancias e organizadas a\u00e7\u00f5es para serem realizadas junto \u00e0s fam\u00edlias. J\u00e1 em 2021 foi planejado o \u201cPote das Descobertas\u201d, a partir da curiosidade investigativa e atividades familiares. Tamb\u00e9m nesse ano foi criado o novo logotipo do Clube, atualizando sua identidade.<\/p>\n\n\n\n Outra atividade que podemos destacar foi a realiza\u00e7\u00e3o, em 2021, do Curso de Forma\u00e7\u00e3o de Coordenadores\/as de Clubes de Ci\u00eancias do Campo: articulando saberes do campo com as \u00e1reas do conhecimento<\/em>, um projeto de extens\u00e3o em articula\u00e7\u00e3o com o C\u00e2mpus Litoral Norte da UFRGS. O curso foi coordenado pelos professores da UFRGS Jos\u00e9 Vicente Lima Robaina e Roniere dos Santos Fenner e realizado pelo Grupo de Pesquisa e Estudos em Educa\u00e7\u00e3o do Campo e Ci\u00eancias da Natureza (GPEEC Natureza) e pelo Grupo de Pesquisa Estrat\u00e9gias de Ensino e Tecnologias para o Ensino de Ci\u00eancias em parceria com o Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da 11.\u00aa Coordenadoria Regional de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Nesta mesma oportunidade, aconteceu o VI Encontro dos Clubes de Ci\u00eancias do Campo<\/em>, tradicional evento do projeto de extens\u00e3o que ocorre ao final do ano letivo com objetivo da socializa\u00e7\u00e3o das atividades dos clubes. O projeto j\u00e1 conta com a produ\u00e7\u00e3o de tr\u00eas disserta\u00e7\u00f5es e um livro que sistematiza a hist\u00f3ria e a trajet\u00f3ria de cada Clube de Ci\u00eancias do Campo. Para os pr\u00f3ximos anos, est\u00e1 programada a amplia\u00e7\u00e3o do curso de forma\u00e7\u00e3o para os munic\u00edpios de Ca\u00e7apava do Sul, S\u00e3o Gabriel, Santiago, Montenegro, Eldorado do Sul, Sapucaia do Sul, Viam\u00e3o, Alvorada, Gravata\u00ed e Glorinha. Prev\u00ea-se, tamb\u00e9m, maior articula\u00e7\u00e3o com demais projetos da UFRGS, pois, sem dedica\u00e7\u00e3o, compromisso e respeito de todos\/as, as atividades de extens\u00e3o universit\u00e1ria s\u00e3o imposs\u00edveis de serem realizadas, ainda mais em tempos de pandemia e desgovernos.<\/p>\n\n\n\n Para mais informa\u00e7\u00f5es, siga nossas redes sociais: Facebook<\/a> e Instagram<\/a>. <\/p>\n\n\n\n Aline Guterres Ferreira<\/a> \u00e9 doutoranda do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da UFRGS. “As manifesta\u00e7\u00f5es expressas neste ve\u00edculo n\u00e3o representam obrigatoriamente o posicionamento da UFRGS como um todo.”<\/em><\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/EMEF-Ruy-Barbosa_Viama\u0303o-2.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/EMEF-Campos-Salles_NSRita-2.jpg\")
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Andressa Luana Rodrigues<\/a> \u00e9 mestranda do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da UFRGS.
Daniela Alves da Silva<\/a> \u00e9 mestranda do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da UFRGS.
Jos\u00e9 Vicente Lima Robaina<\/a> \u00e9 professor do departamento de Ensino e Curr\u00edculo da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (FACED) e do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da UFRGS.
Roniere dos Santos Fenner<\/a> \u00e9 professor do C\u00e2mpus Litoral Norte e do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da UFRGS.
Sabrina Silveira da Rosa<\/a> \u00e9 mestra em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias pela UFRGS e coordenadora da Cooperativa Escolar Rui Barbosa.<\/p>\n\n\n\n
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