{"id":46019,"date":"2022-04-07T09:31:00","date_gmt":"2022-04-07T12:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=46019"},"modified":"2022-04-07T11:54:30","modified_gmt":"2022-04-07T14:54:30","slug":"print-ufrgs-nao-tem-precedentes-historicos-na-universidade-e-e-visto-como-grande-potencial-na-projecao-do-ensino-e-da-pesquisa-internacionais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/print-ufrgs-nao-tem-precedentes-historicos-na-universidade-e-e-visto-como-grande-potencial-na-projecao-do-ensino-e-da-pesquisa-internacionais\/","title":{"rendered":"Programa de Internacionaliza\u00e7\u00e3o tem grande potencial na proje\u00e7\u00e3o do ensino e da pesquisa internacionais"},"content":{"rendered":"\n

Internacionaliza\u00e7\u00e3o | Recentemente renovado para o bi\u00eanio 2022\/2023, Print-UFRGS envolve 1,2 mil professores e 10 mil alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Universidade. Alunos que participaram do projeto e outros que ainda est\u00e3o no exterior relatam suas experi\u00eancias<\/h4>\n\n\n\n

*Foto: Kauane Bordin, Adriane Esquivel-Muelbert, Rodrigo Scarton Bergamin e <\/em>
Estelle Darko em trabalho de campo no Birmingham Institute of Forest Research (Arquivo pessoal)<\/em><\/p>\n\n\n\n

Considerado um projeto de grandes dimens\u00f5es e sem precedentes na Capes e na Universidade, o Print\u2013UFRGS<\/a> foi concebido entre 2017 e 2018 e implementado a partir de 2019. Renovado em fevereiro para o bi\u00eanio 2022-2023, o programa tem como objetivo institucionalizar a internacionaliza\u00e7\u00e3o da Universidade.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSim, havia [internacionaliza\u00e7\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o], mas era muito restrita a determinados grupos de pesquisa, dependendo da rela\u00e7\u00e3o de cada professor com representantes de outros pa\u00edses. O Print veio para institucionalizar essa pol\u00edtica e oportunizar a todas as \u00e1reas da Universidade a participa\u00e7\u00e3o em especializa\u00e7\u00e3o no exterior\u201d, pondera o pr\u00f3-reitor de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFRGS, J\u00falio Barcellos. Hoje h\u00e1 uma comunidade de aproximadamente 1,2 mil professores de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e cerca de 10 mil alunos envolvidos na internacionaliza\u00e7\u00e3o da Universidade. Das 36 universidades brasileiras integrantes do Print, a UFRGS tem um dos maiores volumes em termos de or\u00e7amento e n\u00famero de programas envolvidos. \u201cInicialmente a Capes disponibilizou R$ 40 milh\u00f5es para o projeto. Ainda temos R$ 20 milh\u00f5es para usar\u201d, informa o pr\u00f3-reitor. <\/p>\n\n\n\n

Em 2019, as miss\u00f5es, por exemplo, aconteceram em 137 pa\u00edses<\/a>, entre eles a Inglaterra, onde a professora Rozane Rodrigues Rebechi realizou visita ao Departamento de Ci\u00eancias da Computa\u00e7\u00e3o da Sheffield University. \u201cAgrade\u00e7o \u00e0s institui\u00e7\u00f5es pela oportunidade inesquec\u00edvel de ter feito parte desse programa. Infelizmente, logo que retornei, no final de janeiro de 2020, foi declarado estado de pandemia de covid-19, e o programa precisou ser suspenso. Espero que outros pesquisadores possam se beneficiar dessa experi\u00eancia \u00fanica\u201d, relata.<\/p>\n\n\n\n

Rozane \u00e9 professora no Instituto de Letras da UFRGS desde 2016. O objetivo da visita \u00e0 Inglaterra foi acompanhar o uso e desenvolvimento de ferramentas de processamento de linguagem natural e sua aplica\u00e7\u00e3o nas tecnologias voltadas \u00e0 tradu\u00e7\u00e3o, \u00e1rea em que atua como docente e pesquisadora. Durante o per\u00edodo em que esteve no Centro de Ci\u00eancias da Computa\u00e7\u00e3o em Sheffield, trabalhou diretamente com o doutorando Felipe Soares, que desenvolvia uma pesquisa na Escola de Engenharia da UFRGS e na Sheffield University. \u201cTrabalhamos em parceria para aperfei\u00e7oar uma ferramenta de tradu\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica<\/a> a ser aplicada especialmente a textos da \u00e1rea da Biomedicina. Um dos resultados dessa parceria foi compartilhado no peri\u00f3dico Genomics & Informatics e apresentado em evento internacional no Jap\u00e3o. Al\u00e9m disso, pude participar de reuni\u00f5es de grupos de pesquisa e entrevistar diversos professores do Centro\u201d, relata Rozane.  <\/p>\n\n\n\n

Com a pandemia, o Print foi afetado na sua fase inicial, mas mesmo assim obteve resultados consistentes na forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos, no desenvolvimento de teses e disserta\u00e7\u00f5es de impacto e na consolida\u00e7\u00e3o de um ambiente internacional na Universidade, contextualiza o pr\u00f3-reitor. Com a renova\u00e7\u00e3o para os pr\u00f3ximos dois anos e o arrefecimento da pandemia, Barcellos diz que a segunda fase dever\u00e1 gerar oportunidades e resultados melhores no ensino e na pesquisa internacionais. De acordo com ele, a UFRGS busca a lideran\u00e7a na Am\u00e9rica Latina e o protagonismo na intera\u00e7\u00e3o com institui\u00e7\u00f5es do exterior, sendo a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o uma das ferramentas para isso, porque contribui para a excel\u00eancia da gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Sheffield University, na Inglaterra, local visitado pela docente do Instituto de Letras Rozane Rebechi (Arquivo pessoal)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
Experi\u00eancia no exterior<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Conforme Barcellos, o Print \u00e9 abrangente e integra movimentos de pesquisa das \u00e1reas de sustentabilidade e cidades inteligentes, agroneg\u00f3cio sustent\u00e1vel e aquecimento global, temas alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) preconizados pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas. Al\u00e9m disso, o programa abrange tecnologia da informa\u00e7\u00e3o e \u00e1reas da Engenharia, tornando a UFRGS um hub <\/em>de inova\u00e7\u00e3o, ou seja, conectada com as tend\u00eancias mundiais. \u201cMuito por causa da covid-19, a inova\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas de sa\u00fade e de tecnologia foram protagonistas\u201d, acrescenta o pr\u00f3-reitor de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. O programa tamb\u00e9m trouxe mais oportunidade para a consolida\u00e7\u00e3o de redes internacionais de pesquisa, a intera\u00e7\u00e3o e o contato com outras realidades para o desenvolvimento do conhecimento.<\/p>\n\n\n\n

Para Rozane, o mais importante foi a intera\u00e7\u00e3o com outros cientistas, o que rende frutos na vida acad\u00eamica para a professora at\u00e9 hoje. \u201cA experi\u00eancia com pesquisadores da \u00e1rea da Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o me ajudou a aprimorar a pesquisa que desenvolvo na UFRGS desde 2016 e que gerou o Dicion\u00e1rio Gastron\u00f4mico<\/a>, agora transformado em um banco terminol\u00f3gico a ser utilizado como ferramenta de aux\u00edlio \u00e0 tradu\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, a rela\u00e7\u00e3o com os cientistas da universidade parceira permite a troca de expertise<\/em> e cria\u00e7\u00e3o de projetos conjuntos\u201d, conta. <\/p>\n\n\n\n

Vinculada ao Laborat\u00f3rio de Ecologia Vegetal<\/a> da UFRGS, Kauane Maiara Bordin realiza est\u00e1gio-sandu\u00edche, como parte do doutorado em Ecologia, por um per\u00edodo de seis meses, na University of Birmingham<\/a>, tamb\u00e9m na Inglaterra. A doutoranda desenvolve trabalhos relacionados \u00e0 ecologia de comunidades florestais para compreender como diferentes tipos e intensidades de dist\u00farbio afetam o trade-off<\/em> entre crescimento e mortalidade de \u00e1rvores. \u201cEste trade-off <\/em>\u00e9 entendido como uma das principais teorias em ecologia, de modo que, espera-se, em geral, que \u00e1rvores que investem mais em crescimento tenham alta taxa de mortalidade. Isso \u00e9 observado, inclusive, nas florestas como um todo, mas trabalhos recentes indicam que dist\u00farbios tendem a alterar esse padr\u00e3o\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

Kauane refor\u00e7a que o doutorado \u00e9 um per\u00edodo de muita transforma\u00e7\u00e3o na vida de uma cientista. S\u00e3o quatro anos dedicados \u00e0 ci\u00eancia, e ainda \u00e9 poss\u00edvel realizar uma parte do estudo em outra universidade, no exterior, o que certamente torna mais importante a experi\u00eancia. \u201cTenho muito a agradecer \u00e0s minhas orientadoras, ao PPG em Ecologia e \u00e0 Capes, institui\u00e7\u00e3o que financia meu est\u00e1gio aqui na Inglaterra. Financiar a ci\u00eancia e a educa\u00e7\u00e3o sempre ser\u00e1 investimento, e nunca apenas um gasto. Precisamos lutar cada vez mais pela manuten\u00e7\u00e3o desses investimentos, permitindo, assim, que muitos outros cientistas tenham a oportunidade que eu tive\u201d, considera.<\/p>\n\n\n\n

A pesquisadora tamb\u00e9m ressalta que a bagagem cient\u00edfica que construiu no Brasil foi fundamental para chegar \u00e0 Inglaterra, assim como o conhecimento constru\u00eddo no exterior vai ser importante para a pesquisa brasileira. <\/p>\n\n\n\n

\u201cAqui, tenho a oportunidade de participar de discuss\u00f5es cient\u00edficas, aprimorar o ingl\u00eas e aprender muito sobre an\u00e1lise de dados. Esses conhecimentos certamente ser\u00e3o divididos com meus colegas no Brasil, o que vai permitir que mais pessoas tenham acesso ao conhecimento\u201d<\/p>Kauane Maiara Bordin<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Kauane recebe bolsa mensal de \u00a31.300,00 (aproximadamente R$ 8 mil), valor suficiente para sobreviver na cidade de Birmingham, segundo ela. “Evidentemente, o valor poderia ser reajustado, uma vez que nos \u00faltimos meses houve um aumento significativo dos pre\u00e7os, tanto na acomoda\u00e7\u00e3o quanto na alimenta\u00e7\u00e3o aqui na Inglaterra\u201d, constata.<\/p>\n\n\n\n

Professor de Engenharia da UFRGS desde 2009, Hugo Marcelo Veit realizou est\u00e1gio de p\u00f3s-doutorado por 12 meses na University of New South Wales, em Sydney (Austr\u00e1lia). Desse per\u00edodo, tr\u00eas meses foram presenciais; em janeiro de 2020, a Universidade fechou por causa da pandemia, e Hugo realizou o restante do per\u00edodo de forma remota. \u201cO objetivo era desenvolver o projeto de pesquisa em conjunto com os pesquisadores da UNSW e, obviamente, criar novos v\u00ednculos acad\u00eamicos para parcerias futuras. A maior experi\u00eancia, em termos acad\u00eamicos, foi conhecer uma universidade estrangeira com uma enorme estrutura voltada para pesquisa e desenvolvimento tecnol\u00f3gico\u201d, diz o docente.<\/p>\n\n\n\n

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Rozane fez registro da St George\u2019s Church, que fica em frente ao Computer Sciences Center (Arquivo pessoal)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
Foco na sa\u00fade<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Em est\u00e1gio de p\u00f3s-doutorado de seis meses na Inglaterra, entre janeiro e junho de 2021, a docente da Escola de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Fisioterapia e Dan\u00e7a (Esefid) Aline Nogueira Haas estudou a Dance Science<\/em>, um m\u00e9todo que usa a dan\u00e7a para o acompanhamento de pessoas com Parkinson. \u201cPude aprender a utilizar equipamentos inovadores de captura 3D e desenvolver pesquisa in\u00e9dita relacionada ao estudo do efeito da dan\u00e7a na execu\u00e7\u00e3o do giro de 180 graus em pessoas com doen\u00e7a de Parkinson\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Aline, existem muitos instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o do movimento humano em 3D. O XSens<\/a>, utilizado por ela na Inglaterra, n\u00e3o est\u00e1 dispon\u00edvel na UFRGS. “No Laborat\u00f3rio de Pesquisa do Exerc\u00edcio da Esefid, temos os sistemas Vicon e BTS, que capturam o movimento de qualidade, mas utilizam c\u00e2maras fixas em uma sala de um laborat\u00f3rio. O Xsens \u00e9 considerado um equipamento port\u00e1til”, explica. O sistema 3D grava e analisa o movimento, auxiliando na compreens\u00e3o da doen\u00e7a. Esse tipo de sistema pode ser utilizado para a an\u00e1lise biomec\u00e2nica do movimento, mas tamb\u00e9m para fins de anima\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica. <\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 o giro de 180 graus \u00e9 um tipo de ferramenta por meio da qual pessoas com doen\u00e7a de Parkinson que participaram da pesquisa realizaram um teste chamado Timed up and Go<\/a> (TUG), em que utilizam uma roupa preta com os sensores wirelles do Xsens que captam os movimentos executados. Na realiza\u00e7\u00e3o do teste, eles fazem um giro de 180 graus. Assim, o movimento foi captado e posteriormente analisado. “Eu analisei o n\u00famero de passos e o tempo total do giro antes e depois de tr\u00eas meses de aulas de dan\u00e7a, comparando o resultado com o de um grupo que n\u00e3o realizou dan\u00e7a”, ressalta Aline. <\/p>\n\n\n\n

Algumas pessoas com Parkinson apresentam um sintoma chamado freezing<\/em>, que \u00e9 uma esp\u00e9cie de congelamento dos membros inferiores que, muitas vezes, as leva a cair. Aline explica que o freezing<\/em> pode ocorrer em momentos em que elas giram e, por consequ\u00eancia, caem. Por isso \u00e9 importante verificar se a dan\u00e7a auxilia na melhora da performance do movimento do giro, podendo evitar quedas em movimentos feitos no dia a dia, por exemplo. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, refor\u00e7a a pesquisadora, o maior objetivo do est\u00e1gio foi internacionalizar o Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de Ci\u00eancias do Movimento Humano (PPGCMH) da UFRGS, estabelecendo e consolidando parcerias com pesquisadores internacionais de refer\u00eancia da \u00e1rea da Dance Science<\/em>. \u201cEssas experi\u00eancias e aprendizagens foram e s\u00e3o muito importantes para fortalecer minhas pesquisas junto ao PPGCMH e tamb\u00e9m junto ao grupo de pesquisa que coordeno, o Grupo de Estudos em Arte, Corpo e Educa\u00e7\u00e3o\u201d, destaca.<\/p>\n\n\n\n

Processo de sele\u00e7\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Rozane lembra que realizou a sele\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Letras. \u201cN\u00e3o sei exatamente quantos projetos a coordena\u00e7\u00e3o de minha unidade recebeu para avaliar, mas como o per\u00edodo de inscri\u00e7\u00f5es era curto, e depend\u00edamos de um convite advindo da universidade onde os estudos seriam realizados, acredito que muitos docentes que desejavam participar do processo podem n\u00e3o ter tido tempo h\u00e1bil para entregar a documenta\u00e7\u00e3o exigida.\u201d Antes disso, como pesquisadora desde 2004, apresentou trabalhos em diversas partes do Brasil e do mundo. Em 2014, recebeu bolsa da Nida School of Translation Studies para acompanhar um curso de duas semanas na Universidade San Pellegrino, na It\u00e1lia.<\/p>\n\n\n\n

Para Kauane, fazer um est\u00e1gio no exterior sempre foi um dos grandes objetivos que tinha enquanto doutoranda. \u201cQuando fui selecionada, fiquei muito feliz, pois queria muito realizar esse desafio que \u00e9 fazer ci\u00eancia em um pa\u00eds completamente diferente, falando outra l\u00edngua, com pesquisadores brilhantes e reconhecidos mundialmente. Quando fiz a sele\u00e7\u00e3o, em novembro de 2020, est\u00e1vamos em meio \u00e0 pandemia, com muitas incertezas diante do futuro.\u201d Conforme a pesquisadora, n\u00e3o foi uma sele\u00e7\u00e3o concorrida \u2013 duas vagas, duas inscritas e selecionadas. \u201cMas isso n\u00e3o significa que o processo n\u00e3o tenha sido intenso e desafiador, pelo contr\u00e1rio. Felizmente, tive muito suporte das minhas orientadoras\u201d, completa.<\/p>\n\n\n\n

Kauane ainda recorda que o processo seletivo, desde a inscri\u00e7\u00e3o at\u00e9 a chegada e o desenvolvimento dos trabalhos, foi pautado pelo interesse em fazer ci\u00eancia. \u201cOs objetivos foram muito bem pensados e discutidos, envolvemos v\u00e1rios colaboradores no trabalho, e estamos realizando um estudo com potencial de ser de alto impacto. Particularmente, minhas maiores expectativas estavam em torno de me mudar para um novo pa\u00eds, falando unicamente em ingl\u00eas e viver seis meses em uma rotina completamente diferente da que eu vivia no Brasil, com clima, alimenta\u00e7\u00e3o e costumes diferentes\u201d, narra. Segundo ela, todos esses ingredientes tornaram as expectativas e o desafio ainda maiores.<\/p>\n\n\n\n

Mesmo com o impacto da pandemia na primeira fase, de acordo com dados da PROPG, a UFRGS mant\u00e9m em torno de 150 alunos no exterior com recursos do Print, al\u00e9m de cerca de 70 professores. Al\u00e9m disso, cerca de 20 docentes estrangeiros atuam na Universidade com essa fonte de financiamento, contemplando praticamente todas as grandes \u00e1reas do conhecimento envolvidas no projeto.<\/p>\n\n\n\n

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