{"id":58159,"date":"2022-12-15T07:30:00","date_gmt":"2022-12-15T10:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=58159"},"modified":"2025-09-24T16:44:58","modified_gmt":"2025-09-24T19:44:58","slug":"ensinando-financas-pessoais-pelo-instagram","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/ensinando-financas-pessoais-pelo-instagram\/","title":{"rendered":"Ensinando finan\u00e7as pessoais pelo Instagram"},"content":{"rendered":"\n

Artigo | Wendy Carraro e L\u00facia Benini destacam as possibilidades apresentadas pelas redes sociais para promover engajamento e conhecimento sobre educa\u00e7\u00e3o financeira<\/h4>\n\n\n\n

*Por: Wendy Carraro e L\u00facia Benini
*Foto: Fl\u00e1vio Dutra\/JU<\/em><\/p>\n\n\n\n

Com o advento da pandemia, o poder do Instagram tornou-se ainda mais percept\u00edvel. As redes sociais t\u00eam apresentado um acr\u00e9scimo constante e significativo na gera\u00e7\u00e3o de conhecimento, sendo um dos seus principais motivos a facilidade de compartilhamento de informa\u00e7\u00e3o e a possibilidade de intera\u00e7\u00e3o direta. <\/p>\n\n\n\n

Diante do vis\u00edvel aumento do uso de dispositivos digitais, percebemos que os usu\u00e1rios \u2013 que tamb\u00e9m s\u00e3o consumidores de informa\u00e7\u00e3o \u2013 tornam-se criadores e disseminadores, gerando um aspecto que revela a ruptura de um modelo est\u00e1tico de comunica\u00e7\u00e3o, o que promove um fluxo bilateral de conhecimento. <\/p>\n\n\n\n

Pesquisas com o objetivo de investigar o impacto econ\u00f4mico no in\u00edcio da pandemia constataram que as fam\u00edlias brasileiras n\u00e3o estavam preparadas financeiramente para o enfrentamento de situa\u00e7\u00f5es emergenciais. <\/p>\n\n\n\n

Diante desses fatos, dentro do programa de extens\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o Financeira para Todos e para Toda Vida, desenvolvido na Faculdade de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas da UFRGS, foi criado um perfil no Instagram, o @edufinanceiraufrgs<\/a>. Seu objetivo \u00e9 compartilhar dicas referentes a finan\u00e7as pessoais, conte\u00fados informativos de economia dom\u00e9stica, juntamente com alternativas de economizar e enfrentar a crise causada pela pandemia. <\/p>\n\n\n\n

\n

Al\u00e9m disso, a ideia do perfil \u00e9 ensinar pessoas a criarem uma rela\u00e7\u00e3o de responsabilidade com o dinheiro atrav\u00e9s da dissemina\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Financeira.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Apoiadas nos conte\u00fados publicados diariamente no perfil do projeto, foram criadas intera\u00e7\u00f5es di\u00e1rias nos stories <\/em>do Instagram com o prop\u00f3sito de envolver os seguidores no conte\u00fado de Educa\u00e7\u00e3o Financeira, potencializando maior consci\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s suas finan\u00e7as pessoais e melhores decis\u00f5es financeiras. Com os questionamentos propostos, o intuito \u00e9 trazer solu\u00e7\u00f5es a respeito de como gerir o dinheiro, a import\u00e2ncia de manter um controle financeiro e auxiliar na busca da independ\u00eancia financeira.<\/p>\n\n\n\n

As intera\u00e7\u00f5es s\u00e3o apresentadas nos stories<\/em> com ferramentas de interatividade j\u00e1 dispon\u00edveis na plataforma da rede social. As quest\u00f5es propostas s\u00e3o baseadas nas publica\u00e7\u00f5es existentes, procurando divulgar o conte\u00fado das postagens. Assim, o seguidor \u00e9 instigado a consultar o conte\u00fado completo, ampliando seu conhecimento. No per\u00edodo entre dezembro de 2021 e maio de 2022 houve mais de 5.000 intera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n

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\"\"
Stories interativos do Instagram do projeto, utilizando as ferramentas dispon\u00edveis (Reprodu\u00e7\u00e3o\/Instagram)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Analisando os resultados dessas intera\u00e7\u00f5es, notou-se um maior interesse do p\u00fablico a respeito de assuntos como dicas de finan\u00e7as e liberdade financeira. Num contexto de p\u00f3s-pandemia, em que a economia brasileira apresenta aumento de desemprego, queda na renda familiar e do PIB \u2013 impactados, principalmente, pelas restri\u00e7\u00f5es impostas ao com\u00e9rcio \u2013, fica evidente o motivo de interesse por dicas financeiras. <\/p>\n\n\n\n

\n

Esses conte\u00fados se tornam solu\u00e7\u00f5es para a situa\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica em que a popula\u00e7\u00e3o brasileira se encontra.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

As redes sociais podem se tornar aliadas da educa\u00e7\u00e3o, permitindo intera\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o do conhecimento em finan\u00e7as pessoais. Um dos focos do programa de extens\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o Financeira para Todos e para Toda Vida \u00e9 melhorar a vida das pessoas, e atrav\u00e9s deste tipo de estrat\u00e9gia percebeu-se a gera\u00e7\u00e3o de impacto e maior conscientiza\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s finan\u00e7as. O ensino de Educa\u00e7\u00e3o Financeira e o contato di\u00e1rio sobre assuntos relacionados a finan\u00e7as contribui para a forma\u00e7\u00e3o de indiv\u00edduos e sociedades mais respons\u00e1veis, comprometidos com o futuro e capazes de tomar decis\u00f5es embasadas no conhecimento financeiro. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Wendy Beatriz Witt Haddad Carraro<\/a> \u00e9 professora do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Controladoria e Contabilidade da UFRGS e coordenadora do programa de extens\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o Financeira para Todos e para Toda Vida.
L\u00facia Helena Benini \u00e9 acad\u00eamica do curso de Bacharelado em Matem\u00e1tica \u2013 \u00canfase em Matem\u00e1tica Aplicada da UFRGS, integrante do programa de extens\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o Financeira para Todos e para Toda Vida e bolsista do Programa de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica Meninas na Ci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

“As manifesta\u00e7\u00f5es expressas neste ve\u00edculo n\u00e3o representam obrigatoriamente o posicionamento da UFRGS como um todo.”<\/em><\/p>\n\n\n\n

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