Quando uma estudante apontou a discrep\u00e2ncia entre os ind\u00edgenas que via circulando pela cidade e os ‘\u00edndios’ que estavam nos livros did\u00e1ticos, uma professora do Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o da UFRGS se viu instigada a propor maior intera\u00e7\u00e3o entre a escola e as aldeias. Foi assim que se instaurou o interc\u00e2mbio com a aldeia Pind\u00f3 Mirim, da etnia Mbya Guarani. As atividades integram as iniciativas ligadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais, que s\u00e3o tema de reportagem e artigo na edi\u00e7\u00e3o desta semana.<\/p>\n\n\n\n
No outro artigo, estudante de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas analisa as interfaces entre corpos, sexualidades e pessoas com defici\u00eancia no contexto da comunica\u00e7\u00e3o digital. O JU Ci\u00eancia apresenta o aproveitamento de res\u00edduos de porongos para a produ\u00e7\u00e3o de pain\u00e9is de revestimento modulares, dada a semelhan\u00e7a desse material com a madeira e a corti\u00e7a. J\u00e1 a agenda cultural destaca o recital de piano de Pamela Ramos no Centro Cultural. A edi\u00e7\u00e3o se completa com a rela\u00e7\u00e3o profunda de mais de 50 anos de um docente com a Faculdade de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas.<\/p>\n\n\n\n
Boa leitura!<\/p>\n\n\n\n