{"id":60003,"date":"2023-02-16T07:33:00","date_gmt":"2023-02-16T10:33:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=60003"},"modified":"2023-09-25T14:37:15","modified_gmt":"2023-09-25T17:37:15","slug":"escolas-de-samba-divulgando-produzindo-e-refletindo-a-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/escolas-de-samba-divulgando-produzindo-e-refletindo-a-historia\/","title":{"rendered":"Escolas de samba: divulgando, produzindo e refletindo a Hist\u00f3ria"},"content":{"rendered":"\n
Artigo | Doutorando em Hist\u00f3ria, Fabr\u00edcio Romani Gomes destaca como o Carnaval pode ser um momento de reflex\u00e3o sobre hist\u00f3rias e tem\u00e1ticas invisibilizadas<\/h4>\n\n\n\n
*Por: Fabr\u00edcio Romani Gomes *Foto: Fl\u00e1vio Dutra\/JU<\/em><\/p>\n\n\n\n
Dizem alguns que no Brasil o ano s\u00f3 come\u00e7a depois do Carnaval, express\u00e3o que, dependendo do momento e do lugar em que \u00e9 dita, pode possuir distintos significados. N\u00e3o tenho, por\u00e9m, d\u00favidas de que ela \u00e9 reveladora da import\u00e2ncia do per\u00edodo carnavalesco em nosso pa\u00eds. As formas de participar desse momento, o mais esperado do ano para alguns, possui varia\u00e7\u00f5es. Blocos de rua, bailes em clubes, desfiles de escolas de samba est\u00e3o entre as possibilidades de se integrar nas atividades. <\/p>\n\n\n\n
Os ritmos que levam os corpos aos mais variados movimentos tamb\u00e9m podem ser m\u00faltiplos. Para al\u00e9m de um momento que seria somente de divers\u00e3o, tendo sentido \u00fanico para todos aqueles que participam da festa, o Carnaval pode se transformar em espa\u00e7o de cr\u00edtica pol\u00edtica e social, afirma\u00e7\u00e3o ou desconstru\u00e7\u00e3o de identidades, inclusive aquelas que caracterizariam a nacionalidade.<\/p>\n\n\n\n
No caso das escolas de samba, todas essas oportunidades citadas, sendo poss\u00edveis outras tantas, podem estar presentes durante o desfile. Na pesquisa que venho desenvolvendo desde 2020 junto ao Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria da UFRGS sob orienta\u00e7\u00e3o e coorienta\u00e7\u00e3o dos professores Benito Bisso Schimidt e Marcus Vin\u00edcius de Freitas Rosa, respectivamente, busco entender tais agremia\u00e7\u00f5es como historiadoras p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n
Ao fazer isso, percebo diferentes potencialidades quando cada uma das escolas de samba executa sua principal exibi\u00e7\u00e3o do ano. Dependendo das tem\u00e1ticas apresentadas, narradas em forma de fantasias, alegorias, dan\u00e7a e canto atrav\u00e9s dos sambas-enredo, \u00e9 poss\u00edvel levar ao alcance de muitas pessoas conhecimentos hist\u00f3ricos. <\/p>\n\n\n\n
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Desde a constru\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o do enredo, passando pela produ\u00e7\u00e3o do samba, do envolvimento da comunidade, dos componentes, at\u00e9 o momento do desfile assistido das arquibancadas, camarotes ou pela televis\u00e3o, muitos s\u00e3o os que recebem a mensagem emitida. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
N\u00e3o \u00e9 imposs\u00edvel que o tema apresentado esteja inspirado em produ\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas, por exemplo. Pesquisas produzidas para avalia\u00e7\u00e3o dentro do campo cient\u00edfico espec\u00edfico podem chegar a milh\u00f5es de pessoas atrav\u00e9s da exibi\u00e7\u00e3o de uma escola de samba no per\u00edodo carnavalesco. Mas n\u00e3o se pode negar que nos processos de desenvolvimento dos enredos as agremia\u00e7\u00f5es produzam as suas pr\u00f3prias narrativas hist\u00f3ricas, contando ou n\u00e3o com a participa\u00e7\u00e3o de historiadores acad\u00eamicos.<\/p>\n\n\n\n
Com suas pr\u00f3prias metodologias, formas de fazer espec\u00edficas, as escolas de samba constroem Hist\u00f3ria. Possuem seus objetivos, entre eles a busca pelo t\u00edtulo, mas que podem ir al\u00e9m. Em 2019, por exemplo, o Gr\u00eamio Recreativo Escola de Samba (GRES) Esta\u00e7\u00e3o Primeira de Mangueira, com o enredo \u201cHist\u00f3ria para ninar gente grande\u201d, trouxe para o debate uma s\u00e9rie de quest\u00f5es que envolviam a forma como a Hist\u00f3ria \u00e9 escrita e ensinada. J\u00e1 em 2022, com o enredo \u201cEmpretecer o pensamento \u00e9 ouvir a voz da Beija-Flor\u201d, a comunidade de Nil\u00f3polis cantou que era respons\u00e1vel por trazer para a avenida \u201co que a Hist\u00f3ria escondeu\u201d. <\/p>\n\n\n\n
No caso da verde e rosa, al\u00e9m de conquistar o t\u00edtulo, ela possibilitou diversas reflex\u00f5es sobre \u201ca Hist\u00f3ria que a Hist\u00f3ria n\u00e3o conta\u201d, afirmando que muitos cap\u00edtulos da Hist\u00f3ria do Brasil estariam por ser escritos ou seriam incompletos. <\/p>\n\n\n\n
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Mesmo n\u00e3o produzindo conhecimento hist\u00f3rico a partir de crit\u00e9rios cient\u00edficos utilizados na academia, as escolas de samba se apresentam como espa\u00e7os n\u00e3o institucionais que concebem a partir dos seus par\u00e2metros narrativas, n\u00e3o dependendo da autoriza\u00e7\u00e3o da academia, para refletir e contar Hist\u00f3rias.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Alguns dos cap\u00edtulos considerados ausentes, por n\u00e3o fazerem parte do cotidiano das escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, em alguns casos at\u00e9 das universidades, nos museus mantidos pelas administra\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, por n\u00e3o serem contemplados com nomes de ruas ou por n\u00e3o terem sido constru\u00eddos monumentos para que fossem lembrados, foram escritos com aux\u00edlio das escolas de samba. <\/p>\n\n\n\n
O GRES Acad\u00eamicos do Salgueiro, em 1963, apresentou enredo sobre a vida de Xica da Silva, personagem hoje bastante conhecida, mas que \u00e0 \u00e9poca n\u00e3o possu\u00eda o mesmo prest\u00edgio. J\u00e1 no Carnaval de 1990, a Sociedade Recreativa Escola de Samba (SRES) Lins Imperial contou na avenida a trajet\u00f3ria de vida de Madame Sat\u00e3, personagem conhecida no Rio de Janeiro e que naquele momento ganhava visibilidade, no m\u00ednimo, nacional. Tal homenagem, que a escola repete em 2023, coloca em cena uma figura que escapa das normas impostas cotidianamente em rela\u00e7\u00e3o a sexualidade e g\u00eanero, ainda dif\u00edceis de serem encontradas nas p\u00e1ginas da Hist\u00f3ria. Al\u00e9m dele, Jo\u00e3ozinho da Gom\u00e9ia, homossexual, babalorix\u00e1, personagem importante do candombl\u00e9, tamb\u00e9m teve sua vida contada na Marqu\u00eas de Sapuca\u00ed pelo GRES Grande Rio em 2020 em um momento de defesa da liberdade religiosa no Brasil. <\/p>\n\n\n\n
Em Porto Alegre, o Carnaval de 2023 \u00e9 mais um exemplo das possibilidades de se contarem hist\u00f3rias nos tons do arco-\u00edris atrav\u00e9s das escolas de samba. A Sociedade Beneficente Cultural (SBC) Realeza vai desfilar em homenagem a Nega Lu, importante figura no movimento LGBTQIAP+ do Rio Grande do Sul. \u00c9 claro que essas p\u00e1ginas que parecem estar presentes somente nos desfiles das escolas de samba s\u00e3o antecedidas e sucedidas por p\u00e1ginas j\u00e1 amareladas sobre figuras como Princesa Isabel, Dom Pedro I e II, Get\u00falio Vargas ou por fatos como a Proclama\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica, a vinda da fam\u00edlia real para o Brasil em 1808, entre outros, que n\u00e3o deixam de ser cantados nas noites de Carnaval.<\/p>\n\n\n\n
Assim, a pesquisa que venho desenvolvendo aproxima os desfiles das escolas de samba durante o Carnaval \u00e0s diferentes dimens\u00f5es que envolvem a hist\u00f3ria p\u00fablica. Para a realiza\u00e7\u00e3o do trabalho, utilizo como fonte principal os sambas-enredo produzidos e apresentados no Grupo Especial do Rio de Janeiro entre os anos de 1981 e 2020 que abordam temas relacionados \u00e0 hist\u00f3ria das popula\u00e7\u00f5es negras no Brasil. <\/p>\n\n\n\n
No per\u00edodo estudado foram cantados 558 sambas. A partir do recorte tem\u00e1tico realizado, por\u00e9m, disponho de 106 sambas que auxiliar\u00e3o no entendimento de que, para al\u00e9m da divers\u00e3o, os desfiles das escolas de samba podem ser momentos de reflex\u00e3o hist\u00f3rica, combate \u00e0 LGBTfobia, luta antirracista e busca pela garantia de direitos para as popula\u00e7\u00f5es negras no per\u00edodo p\u00f3s-aboli\u00e7\u00e3o. Essas s\u00e3o algumas das possibilidades de pesquisa em que as escolas de samba e o Carnaval, a festa e as agremia\u00e7\u00f5es podem proporcionar in\u00fameras reflex\u00f5es e an\u00e1lises.<\/p>\n\n\n\n Escolas de Samba trabalham na prepara\u00e7\u00e3o do carnaval de 2023. Na foto de capa, detalhe de carro aleg\u00f3rico da Unidos da Vila Mapa; acima, carro que ser\u00e1 utilizado no desfile da Sociedade Beneficente Cultural Realeza, do Grupo Ouro. (Foto: Fl\u00e1vio Dutra\/JU)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\n\n\n\n
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