Os ataques do governo federal ao sistema p\u00fablico de universidades transcenderam a ret\u00f3rica: vieram mudan\u00e7as na escolha de reitores, suspens\u00e3o de contrata\u00e7\u00f5es de servidores para diversos cargos e limita\u00e7\u00f5es para a participa\u00e7\u00e3o de pesquisadores em eventos cient\u00edficos. Criam-se, assim, empecilhos para a organiza\u00e7\u00e3o dos sistemas de investiga\u00e7\u00e3o, principalmente num momento em que fazer ci\u00eancia pressup\u00f5e trabalho em coopera\u00e7\u00e3o. Este \u00e9 um per\u00edodo que nos exige mais resist\u00eancia e mais enfrentamento das quest\u00f5es que tocam \u00e0s institui\u00e7\u00f5es federais de ensino superior.<\/p>\n\n\n\n
Neste m\u00eas, chegam \u00e0 UFRGS pouco mais de 3.700 novos estudantes para, nos pr\u00f3ximos anos, realizarem sua forma\u00e7\u00e3o em n\u00edvel de gradua\u00e7\u00e3o. Como \u00e9 \u2013 e como pode ser \u2013 essa experi\u00eancia no ambiente universit\u00e1rio? Pensando sobre isso \u00e9 que organizamos uma edi\u00e7\u00e3o que, ao mesmo tempo, aponta alguns desses caminhos e traz um pouco da mem\u00f3ria da Universidade. S\u00e3o, pois, dois modos de dar as boas-vindas a esses que agora participar\u00e3o deste per\u00edodo que nos exige congrega\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Uma grande li\u00e7\u00e3o, nesse sentido, vem da rec\u00e9m-graduada C\u00e1ssia Lima Lemos, que ingressou em Arquitetura e Urbanismo pelo sistema de cotas \u00e9tnico-raciais: a rede espont\u00e2nea de apoio, conviv\u00eancia e di\u00e1logo criada por ela e alguns colegas negros deu aos momentos em que estiveram na Universidade um sentido de perten\u00e7a maior, como a agora egressa conta na sess\u00e3o Meu Lugar. Numa dire\u00e7\u00e3o semelhante, os caminhos poss\u00edveis para que pessoas com defici\u00eancias possam se sentir inclu\u00eddas s\u00e3o um desafio constante para a institui\u00e7\u00e3o e um tema que agora revisitamos \u2013 j\u00e1 trouxemos extenso levantamento sobre o assunto em junho de 2016 em reportagem que, depois, recebeu o Pr\u00eamio Rui Bianchi de jornalismo.<\/p>\n\n\n\n
Ainda nesse rumo, apresentamos o movimento estudantil como espa\u00e7o de articula\u00e7\u00e3o do corpo discente \u2013 tamb\u00e9m ele sofrendo reveses por a\u00e7\u00f5es do governo federal. E, com objetivo de contribuir para um debate candente sobre a representatividade na Universidade e situar aqueles que agora entram na UFRGS, trazemos um artigo que prop\u00f5e uma nova vis\u00e3o sobre o sistema de escolha de reitor.<\/p>\n\n\n\n
Entre as trilhas poss\u00edveis na gradua\u00e7\u00e3o est\u00e1 o Pibid (Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia). Destinado aos estudantes de licenciaturas, \u00e9 tema de reportagem que mostra o quanto experi\u00eancias pedag\u00f3gicas no contexto das escolas p\u00fablicas instituem um processo vivencial que enriquece o professor em forma\u00e7\u00e3o ao mesmo tempo em que areja o ambiente escolar. \u00c9, pois, um duplo investimento em educa\u00e7\u00e3o \u2013 na universidade e na escola \u2013 que sofre com a m\u00edngua de recursos. Tamb\u00e9m trazemos uma mat\u00e9ria sobre a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica como um percurso para aqueles que pensam come\u00e7ar uma carreira acad\u00eamica: al\u00e9m de ser um modo de aprofundamento pedag\u00f3gico e aprendizado, pode ser fonte de renda. <\/p>\n\n\n\n
A reportagem sobre os expurgos da UFRGS, o conjunto de aquarelas sobre o per\u00edodo ditatorial no Ensaio e o perfil da professora aposentada Fl\u00e1via Ohlweiler da Silveira apresentam elementos que buscam contribuir para que a mem\u00f3ria desse per\u00edodo t\u00e3o duro para a UFRGS e para o pa\u00eds permane\u00e7a viva e nos sirva de refer\u00eancia para os posicionamentos que hoje podemos e devemos adotar.<\/p>\n\n\n\n
Neste m\u00eas, ainda, apresentamos algumas mudan\u00e7as na composi\u00e7\u00e3o da edi\u00e7\u00e3o impressa do JU que buscam atender \u00e0s novas din\u00e2micas de leitura do tempo que vivemos. A coluna com destaques da programa\u00e7\u00e3o da UFRGS TV, que antes ocupava a p\u00e1gina 3, agora ter\u00e1 espa\u00e7o em forma de blogue no site do JU com atualiza\u00e7\u00e3o semanal. Junta-se a ela um espa\u00e7o do g\u00eanero feito pela R\u00e1dio da Universidade. Essa iniciativa amplia o conjunto de produ\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis em nossa plataforma digital: o Lugar de Livro, com resenhas de obras feitas por integrantes da comunidade universit\u00e1ria; o Laranja na Colher, com textos elaborados pela equipe de nutricionistas da Divis\u00e3o de Alimenta\u00e7\u00e3o; o Qorpo Qr\u00edtico, elaborado por estudantes de Teatro; o blogue do acervo da Pinacoteca Bar\u00e3o de Santo \u00c2ngelo; o espa\u00e7o de cr\u00edtica de artes visuais Tramas de Arte; entre outros blogues produzidos pelo JU e por parceiros.<\/p>\n\n\n\n
Em tempos de adversidade, acreditamos, \u00e9 preciso crescer, mas crescer em coopera\u00e7\u00e3o e fazendo nossas vozes, em coro, real\u00e7arem o papel que esta Universidade p\u00fablica tem a cumprir para que o Brasil seja um pa\u00eds plural e, de fato, em desenvolvimento cultural, cient\u00edfico e intelectual.<\/p>\n\n\n\n
Boa leitura!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"