*Por Patricia Blanco Este artigo faz parte de um Especial<\/a><\/strong> para marcar que a Rede Nacional de Combate \u00e0 Desinforma\u00e7\u00e3o<\/a> recebeu o Pr\u00eamio Luiz Beltr\u00e3o de Ci\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o 2023, na categoria Grupo Inovador, durante o Congresso da Intercom 2023. A premia\u00e7\u00e3o \u00e9 concedida em reconhecimento a pesquisadores, grupos de pesquisa e institui\u00e7\u00f5es que se destacam no cen\u00e1rio acad\u00eamico. O JU \u00e9 um dos 180 parceiros da RNCD desde 2020.<\/p>\n\n\n\n A desinforma\u00e7\u00e3o \u00e9 um problema crescente na sociedade moderna. Com a facilidade de acesso a ferramentas tecnol\u00f3gicas ultramodernas e de f\u00e1cil aplica\u00e7\u00e3o e com a ampla oferta de canais de distribui\u00e7\u00e3o de alto impacto \u2013 redes sociais, por exemplo \u2013, est\u00e1 cada vez mais f\u00e1cil espalhar informa\u00e7\u00f5es falsas e enganosas. O que temos visto nos \u00faltimos tempos \u00e9 uma avalanche de conte\u00fados fraudulentos de todos os tipos, capazes de gerar consequ\u00eancias graves, como distor\u00e7\u00e3o da opini\u00e3o p\u00fablica, manipula\u00e7\u00e3o de elei\u00e7\u00f5es, problemas de sa\u00fade p\u00fablica e at\u00e9 mesmo viol\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n \u00c9 ineg\u00e1vel que a prolifera\u00e7\u00e3o de novos canais de informa\u00e7\u00e3o nascidos a partir da democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 internet trouxe grandes benef\u00edcios \u00e0 sociedade. Novos ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o, novos espa\u00e7os e formatos trouxeram dinamismo, diversidade e pluralidade ao ecossistema comunicacional. Sem contar que as redes sociais ampliaram muito positivamente a comunica\u00e7\u00e3o: de repente, cada um de n\u00f3s passou a poder produzir informa\u00e7\u00f5es, opinar, transmitir e interagir diretamente com milhares de pessoas. Passamos todos de simples consumidores a produtores altamente ativos dos mais diversos conte\u00fados. <\/p>\n\n\n\n Se, por um lado, a amplia\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os de participa\u00e7\u00e3o \u00e9 positiva e deve ser comemorada, h\u00e1 tamb\u00e9m uma faceta negativa nesse movimento: nem todos t\u00eam a mesma habilidade para discernir entre verdadeiro e falso, para diferenciar informa\u00e7\u00e3o factual de opini\u00e3o, s\u00e1tira de humor, boato de achismo, nem tiveram tempo ou aprendizados para usar esses novos meios com responsabilidade e consci\u00eancia. E os desafios n\u00e3o param por a\u00ed. A chegada da intelig\u00eancia artificial (IA) generativa e todas as suas infinitas possibilidades de utiliza\u00e7\u00e3o tornam o combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o cada vez mais \u00e1rduo e complexo. <\/p>\n\n\n\n O fato \u00e9 que n\u00e3o existe uma bala de prata capaz de acabar com o fen\u00f4meno da desinforma\u00e7\u00e3o. \u00c9 preciso ir al\u00e9m da busca por uma solu\u00e7\u00e3o m\u00e1gica e atacar o problema de forma hol\u00edstica e multidisciplinar. \u00c9 necess\u00e1rio avan\u00e7ar em solu\u00e7\u00f5es de longo prazo, que preparem o indiv\u00edduo n\u00e3o apenas para os desafios atuais, mas tamb\u00e9m para os que possam surgir no futuro, principalmente com a cada vez maior digitaliza\u00e7\u00e3o da nossa sociedade. <\/p>\n\n\n\n \u00c9 neste sentido que a educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica se torna n\u00e3o s\u00f3 uma aliada, como tamb\u00e9m uma das ferramentas mais importantes no combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o. Ao fornecer aos cidad\u00e3os as habilidades necess\u00e1rias para avaliar a informa\u00e7\u00e3o de forma cr\u00edtica, diferenciar g\u00eaneros textuais e tipos de m\u00eddia, avaliar a credibilidade das fontes de informa\u00e7\u00e3o e identificar os preconceitos na m\u00eddia, a educa\u00e7\u00e3o ajuda a reduzir a vulnerabilidade a conte\u00fados fraudulentos na medida em que aumenta a capacidade de questionar uma informa\u00e7\u00e3o antes de acreditar nela ou mesmo de pass\u00e1-la \u00e0 frente.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n Na pr\u00e1tica, o objetivo da educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica \u00e9 oferecer oportunidade para que qualquer pessoa desenvolva as compet\u00eancias necess\u00e1rias para navegar no universo informacional com seguran\u00e7a. Ou seja, ser educado midiaticamente significa aprender a filtrar, ler criticamente e dar sentido ao enorme fluxo de informa\u00e7\u00f5es que nos cerca. Significa desenvolver nossa voz, promovendo as habilidades necess\u00e1rias para que possamos nos expressar em diversas linguagens, aprendendo e atuando em nossas comunidades.<\/p>\n\n\n\n Significa tamb\u00e9m aprender a utilizar a tecnologia para participar da sociedade de forma \u00e9tica, promovendo a empatia, reconhecendo e respeitando a diversidade de vozes e combatendo o discurso de \u00f3dio e a intoler\u00e2ncia. Para al\u00e9m do combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o, esse entendimento ajuda no aproveitamento das oportunidades que o ambiente digital proporciona, visando principalmente ao fortalecimento da autoexpress\u00e3o, ao protagonismo jovem e ao exerc\u00edcio da cidadania.<\/p>\n\n\n\n Levar esse tema para a sala de aula \u00e9 fundamental e urgente. A uni\u00e3o de esfor\u00e7os visando mobilizar todos os agentes envolvidos – como professores, formuladores de pol\u00edticas p\u00fablicas, membros da academia e sociedade em geral – \u00e9 condi\u00e7\u00e3o essencial para implementar a educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica nas escolas e, com isso, ajudar crian\u00e7as e jovens a terem uma rela\u00e7\u00e3o mais saud\u00e1vel e segura com as m\u00eddias.<\/p>\n\n\n\n Como bem destacou Daniela Machado, coordenadora do EducaM\u00eddia, em artigo<\/a> publicado recentemente na Folha de S.Paulo, \u201c\u00c9 crescente o n\u00famero de educadores interessados em incorporar a suas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas temas ligados \u00e0 cidadania e \u00e0 cultura digital, \u00e0 leitura cr\u00edtica de informa\u00e7\u00f5es, \u00e0 autoexpress\u00e3o respons\u00e1vel e ao uso seguro da internet\u201d. Daniela destacou ainda a experi\u00eancia exitosa do professor Noslen, dono do maior canal de ensino de l\u00edngua portuguesa no YouTube, com 4,5 milh\u00f5es de inscritos, que incorporou \u00e0s suas aulas a camada da educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica, oferecendo conte\u00fados que auxiliam na interpreta\u00e7\u00e3o correta de textos, na diferencia\u00e7\u00e3o dos g\u00eaneros textuais e no combate \u00e0s fake news. <\/p>\n\n\n\n O que precisamos agora \u00e9 abrir cada vez mais espa\u00e7o para a educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica nos curr\u00edculos escolares, seguindo o exemplo bem-sucedido da Finl\u00e2ndia, que implementou pol\u00edticas p\u00fablicas eficazes para formar midiaticamente crian\u00e7as e jovens, desenvolvendo neles as habilidades relativas ao pensamento cr\u00edtico. O pa\u00eds n\u00f3rdico \u00e9 hoje o campe\u00e3o, pela sexta vez consecutiva, em resili\u00eancia \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o e ao fen\u00f4meno da p\u00f3s-verdade, segundo o Media Literacy Index<\/a>, medido pelo Open Society Institute de Sofia (Bulg\u00e1ria). <\/p>\n\n\n\n O Brasil, aos poucos, est\u00e1 come\u00e7ando a reconhecer a import\u00e2ncia de capacitar os cidad\u00e3os a lidarem de maneira cr\u00edtica e respons\u00e1vel com as informa\u00e7\u00f5es que encontram nos meios de comunica\u00e7\u00e3o e no ambiente digital. Mas precisamos avan\u00e7ar mais, pois uma popula\u00e7\u00e3o bem informada e capaz de analisar as informa\u00e7\u00f5es que recebe \u00e9 essencial para a sa\u00fade de qualquer democracia, inclusive a nossa.<\/p>\n\n\n\n Patricia Blanco <\/strong>\u00e9 formada em Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas pela Faculdade de Comunica\u00e7\u00e3o Social C\u00e1sper L\u00edbero, com P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Marketing pela ESPM, \u00e9 atualmente Presidente Executiva e do Conselho Diretor do Instituto Palavra Aberta, entidade que coordena o EducaM\u00eddia, programa que visa conscientizar a sociedade sobre a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica. \u00c9 conselheira titular e vice-presidente do Conselho de Comunica\u00e7\u00e3o Social do Congresso Nacional, membro do Conselho de \u00c9tica do Conselho Nacional de Autorregula\u00e7\u00e3o Publicit\u00e1ria \u2013 CONAR; membro do Conselho Editorial da Folha de S.Paulo e da Comiss\u00e3o Permanente de Comunica\u00e7\u00e3o e Liberdade de Express\u00e3o do Conselho Nacional de Direitos Humanos. \u00c9 organizadora de diversos livros, entre eles, o Liberdade de Express\u00e3o \u2013 Quest\u00f5es da Atualidade (2019), o Avan\u00e7os e Desafios da Liberdade de Express\u00e3o \u2013 10 anos do Palavra Aberta (2020) e Liberdade de Imprensa Contempor\u00e2nea, lan\u00e7ado em 2021. “As manifesta\u00e7\u00f5es expressas neste ve\u00edculo n\u00e3o representam obrigatoriamente o posicionamento da UFRGS como um todo.”<\/em><\/p>\n\n\n\n
*Ilustra\u00e7\u00e3o: Kezia Souza Mausolf<\/a>\/IA-UFRGS<\/em><\/p>\n\n\n\n\n
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O Instituto Palavra Aberta<\/a> \u00e9 um dos 180 parceiros da RNCD<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
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