{"id":77658,"date":"2024-02-22T07:30:00","date_gmt":"2024-02-22T10:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/?p=77658"},"modified":"2024-02-22T12:28:30","modified_gmt":"2024-02-22T15:28:30","slug":"uma-vila-uma-exposicao-e-um-projeto-outro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/uma-vila-uma-exposicao-e-um-projeto-outro\/","title":{"rendered":"Uma vila, uma exposi\u00e7\u00e3o e um projeto-outro"},"content":{"rendered":"\n

Artigo | Ana El\u00edsia da Costa, docente de Arquitetura, relata o processo de elabora\u00e7\u00e3o de uma mostra desenvolvida coletivamente pelos estudantes da disciplina de projeto arquitet\u00f4nico em di\u00e1logo com moradores da Vila Santa Terezinha<\/h4>\n\n\n\n

*Por Ana El\u00edsia da Costa,
*Ilustra\u00e7\u00e3o:\u00a0Maria Eduarda Pacheco Fernandes<\/a>\/\u00a0Programa de Extens\u00e3o Hist\u00f3rias e Pr\u00e1ticas Art\u00edsticas, DAV-IA\/UFRGS<\/em><\/p>\n\n\n\n

No dia 24 de fevereiro, \u00e0s 10h, a sede da ONG Cirandar ser\u00e1 palco da abertura da exposi\u00e7\u00e3o \u201cAqui \u00e9 um Lugar Bom de se Viver\u201d, que versa sobre a Vila Santa Terezinha ou Vila dos Papeleiros de Porto Alegre. A convite do editor deste jornal, fui desafiada a falar sobre o evento para al\u00e9m do que j\u00e1 estava em seu release. O que n\u00e3o coube nele, e ainda n\u00e3o caber\u00e1 no limite deste artigo, \u00e9 um universo de sensa\u00e7\u00f5es e reflex\u00f5es que emergiram dessa experi\u00eancia. O desafio, portanto, \u00e9 focar em um s\u00f3 tema. Por ser a exposi\u00e7\u00e3o uma pr\u00e1tica que articula extens\u00e3o-ensino-pesquisa, resolvi me centrar naquilo que se refere ao ensino, destacando o fato de a exposi\u00e7\u00e3o ser concebida e executada por estudantes da disciplina de Projeto Arquitet\u00f4nico II, da Faculdade de Arquitetura da UFRGS. <\/p>\n\n\n\n

Isso desde j\u00e1 permite levantar questionamentos. A partir de alguns deles, estruturo este artigo em perguntas e respostas como um modo de discorrer sobre a experi\u00eancia.<\/p>\n\n\n

\n
\"Casas
Antiga Vila dos Papeleiros e atual Vila Santa Terezinha. Fonte: DEMHAB, 2007 (Foto: Acervo Invent\u00e1rio Participativo da Vila Santa Terezinha – UFRGS)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Uma exposi\u00e7\u00e3o \u00e9 tema de \u201cprojeto de arquitetura\u201d?<\/em> <\/strong>Sim e n\u00e3o. Sim, se considerarmos que uma exposi\u00e7\u00e3o envolve analisar um espa\u00e7o preexistente e articul\u00e1-lo (ou n\u00e3o) com o pr\u00f3prio espa\u00e7o expositivo. N\u00e3o, se pensarmos que, al\u00e9m do espa\u00e7o, uma exposi\u00e7\u00e3o envolve a constru\u00e7\u00e3o de uma narrativa que consiga \u201cmediar\u201d seus conte\u00fados junto ao p\u00fablico, o que requereria a atua\u00e7\u00e3o conjunta de outras \u00e1reas de conhecimento. <\/p>\n\n\n\n

Essa atua\u00e7\u00e3o interdisciplinar, contudo, \u00e9 uma aus\u00eancia irrepar\u00e1vel na exposi\u00e7\u00e3o, decorrente de v\u00e1rios fatores. Diante disso, desde j\u00e1 nos desculpamos pelas naturais limita\u00e7\u00f5es que ela ter\u00e1 para comunicar e fazer refletir sobre o rico universo da Vila dos Papeleiros. Aproveitando essa ocasi\u00e3o, contudo, desde j\u00e1 fica o convite a parcerias futuras. Ali\u00e1s, a \u201cocasi\u00e3o\u201d responde a uma poss\u00edvel segunda pergunta.<\/p>\n\n\n\n

Por que \u201cprojetar\u201d essa exposi\u00e7\u00e3o? <\/em><\/strong>\u00c9 de ocasi\u00e3o a \u201curg\u00eancia\u201d <\/em><\/strong>de se falar sobre a vulnerabilidade das condi\u00e7\u00f5es de morar e trabalhar da Vila, diante dos interesses pol\u00edticos e econ\u00f4micos obscurecidos nas propostas de\u201d revitaliza\u00e7\u00e3o\u201d do 4.\u00b0 Distrito e de proibi\u00e7\u00e3o de circula\u00e7\u00e3o de carrinheiros pelas ruas da cidade.<\/p>\n\n\n\n

Pela possibilidade de a exposi\u00e7\u00e3o dar luz a isso e construir uma contranarrativa ao que se imp\u00f5e, fomos mobilizados a assumi-la. Certamente, h\u00e1 nisso uma ing\u00eanua pretens\u00e3o, mas tamb\u00e9m h\u00e1 uma dimens\u00e3o \u201ct\u00e1tica\u201d, aos moldes defendidos pelo fil\u00f3sofo Michel de Certeau: na \u201cguerra\u201d das desigualdades, se aproveitam oportunidades emergentes e urgentes para empreender pequenas a\u00e7\u00f5es que politizem pr\u00e1ticas cotidianas, dando luz \u00e0 sua cultura, por ser ela um instrumento para o enfrentamento de conflitos do presente e do futuro.<\/p>\n\n\n\n

Foi na urg\u00eancia pol\u00edtica do agora que a exposi\u00e7\u00e3o se converteu em tema de \u201cprojeto de arquitetura\u201d. Por outro lado, a possibilidade de pensar esse projeto como uma pr\u00e1tica participativa e colaborativa era tamb\u00e9m uma oportunidade t\u00e1tica de enfrentamento da cultura tradicional do projeto de arquitetura e do seu ensino. Diante disso, aceitamos o desafio, cientes das limita\u00e7\u00f5es e contradi\u00e7\u00f5es que ele sustentaria, mas tamb\u00e9m de suas potencialidades!<\/p>\n\n\n\n

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\"Mulher<\/figure>\n\n\n\n
\"Obra<\/figure>\n
Prot\u00f3tipos de artefatos expositivos est\u00e3o presentes nos bastidores da exposi\u00e7\u00e3o, que teve como suporte artefatos feitos com \u201csobras\u201d – materiais reutilizados,
doados, emprestados, e, principalmente, materiais reciclados -, destacando-se o uso do papel\u00e3o.
Foto: Acervo Invent\u00e1rio Participativo da Vila Santa Terezinha – UFRGS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Como foi projetar uma exposi\u00e7\u00e3o participativa e colaborativa?  <\/em><\/strong>No que se refere aos conte\u00fados da exposi\u00e7\u00e3o<\/em>, cabe esclarecer que eles resultam da interpreta\u00e7\u00e3o dos estudantes do conhecimento produzido por um invent\u00e1rio participativo, em que a pr\u00f3pria comunidade da Vila informou e foi int\u00e9rprete de suas refer\u00eancias culturais. Al\u00e9m disso, esses mesmos estudantes participaram ativamente de parte das din\u00e2micas coletivas do invent\u00e1rio: uma roda de conversas e uma oficina de fotografia. <\/p>\n\n\n\n

\n

Ao escutarem hist\u00f3rias de catadores e caminharem e fotografarem a Vila com crian\u00e7as e adolescentes que l\u00e1 moram, possivelmente, eles foram atravessados por outros modos de ser-viver e por um sens\u00edvel que um corpo aprisionado na academia pouco v\u00ea e sente. S\u00f3 a partir disso eles (re)inventaram o invent\u00e1rio, ou seja, buscaram sintetizar, dar sentido e facilitar interpreta\u00e7\u00f5es dos conte\u00fados. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

No que se refere ao projeto arquitet\u00f4nico da exposi\u00e7\u00e3o,<\/em> ele foi desenvolvido coletivamente entre os estudantes e envolveu discuss\u00f5es constantes com as comunidades da Vila e da Cirandar. Experimentou-se um trabalho colaborativo e em constante di\u00e1logo com o Outro, buscando se distanciar do arquiteto \u201cg\u00eanio criador solit\u00e1rio\u201d. Decorrente disso, o projeto n\u00e3o foi tomado como um produto ou um desenho que predetermina resultados. Flex\u00edvel a um processo em constru\u00e7\u00e3o, ele foi desobediente a programas e repert\u00f3rios pr\u00e9-definidos e buscou se colocar aberto a opini\u00f5es e a cont\u00ednuas mudan\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

Nesse processo, as autoconstru\u00e7\u00f5es da Vila, com seus improvisos e materiais reciclados, foram nos ensinando repert\u00f3rios-outros e um fazer \u201ccom-o-que-h\u00e1\u201d ou um fazer \u201cmuito-com-pouco\u201d. Isso, somado \u00e0 nossa falta de recursos, nos permitiu experimentar o uso de materiais doados, emprestados e reciclados; a acatar a \u201cprecariedade\u201d de alguns dos lugares da exposi\u00e7\u00e3o; e a pensar em solu\u00e7\u00f5es exequ\u00edveis por-n\u00f3s-mesmos (ou com colaboradores). Buscou-se desestabilizar, assim, a est\u00e9tica higi\u00eanica, harm\u00f4nica e cara e a t\u00e9cnica perfeita, t\u00e3o sedimentadas entre arquitetos e que restringem o seu trabalho aos que podem pagar.<\/p>\n\n\n

\n
\"Varal
Em meio \u00e0s formas de express\u00e3o da Vila Santa Terezinha, ruas e cal\u00e7adas s\u00e3o usadas como lugar de encontro e de indefini\u00e7\u00e3o dos limites entre o espa\u00e7o p\u00fablico e o privado (Foto: Acervo Invent\u00e1rio Participativo da Vila Santa Terezinha – UFRGS)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Ao nos propormos a executar a exposi\u00e7\u00e3o<\/em>, tamb\u00e9m transgredimos o ensino tradicional do projeto que toma o desenho como um fim em si mesmo. Aqui, esse desenho foi confrontado pela imposi\u00e7\u00e3o dos materiais dispon\u00edveis nos galp\u00f5es de reciclagem e compat\u00edveis com nossos bolsos, pelas t\u00e9cnicas apreendidas em oficinas de uso da madeira e do bambu, e pelas dificuldades dos nossos corpos de lidarem com ferramentas e esfor\u00e7os. Entre fracassos e acertos, com a colabora\u00e7\u00e3o entre n\u00f3s e outros volunt\u00e1rios, surgiram improvisos e ajustes que foram acatados, dado que o projeto foi assumido como mutante. <\/p>\n\n\n\n

E quais s\u00e3o os resultados desse processo?<\/em><\/strong> Aqui, a \u201ct\u00e1tica\u201d \u00e9 n\u00e3o revelar resultados, mas te convidar a ir \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o para conferi-los. De qualquer modo, desde uma experi\u00eancia de ensino, pode-se dizer que a exposi\u00e7\u00e3o reciclou ou reinventou alguns dos nossos modos de ver a Vila, o projeto de arquitetura e, principalmente, a n\u00f3s mesmos! Esperamos que ocorra o mesmo a quem for flanar pelas salas da exposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Ana El\u00edsia da Costa<\/a> \u00e9 arquiteta, doutora, professora do Departamento de Arquitetura da UFRGS e professora colaboradora do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Arquitetura e Urbanismo da UFPel.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

“As manifesta\u00e7\u00f5es expressas neste ve\u00edculo n\u00e3o representam obrigatoriamente o posicionamento da UFRGS como um todo.”<\/em><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Artigo | Ana El\u00edsia da Costa, docente de Arquitetura, relata o processo de elabora\u00e7\u00e3o de uma mostra desenvolvida coletivamente pelos estudantes da disciplina de projeto arquitet\u00f4nico em di\u00e1logo com moradores da Vila Santa TerezinhaLeia 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